프로그램 교육목표 평가 모형과 성취도 측정에 관한 연구

A Study on the Measurement of Performance and Evaluation Model to Achieve the Program Education Objectives

  • 박익수 (목포대학교 공학교육혁신센터) ;
  • 박경우 (목포대학교 컴퓨터공학과)
  • Park, Ik-Su (Innovation Center for Engineering Education, Mokpo National University) ;
  • Park, Kyung-Woo (Department of Computer Engineering, Mokpo National University)
  • 투고 : 2013.09.28
  • 심사 : 2013.11.18
  • 발행 : 2013.11.30

초록

In this paper, the evaluation system in order to achieve the program education objectives of Accreditaion Board for engineering education of Korea, analyze the educational objectives evaluation tool case studies of programs that are run by each university, the program educational objectives to match the actual situation of university I have developed a distinction between questions the evaluation and assessment system. Configuration, execution, measurement, analysis, is a five-step mooring, the evaluation tool, is a graduate research you are currently using the most in Korea, the employer survey, education target assessment model of the program, employment trends of graduates, I decided to graduate focus group interviews. Distinction between questions, the evaluation also developed a questionnaire to derive the important keywords of education for each objectives. Improvement evaluation tool, the evaluation criteria is required, the University is preparing evaluate (NGR) in South Korea engineering education certification next regularly, requires research on semantic analysis of the results of measurement of the educational goals of the program in the future some.

키워드

참고문헌

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