• International Journal of Contents
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• 제5권1호
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• pp.1-8
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• 2009

The new paradigm called the web 2.0 recently appeared in the web environment. We pay attention to the positive effects which may be brought about by application of the web 2.0 to e-learning; we think that it can improve problem solving skills of learners and reinforce their creativity. But until now, e-learning model, which understood the web 2.0 concept completely, has been never developed. In this context, we propose the web 2.0-based e-learning platform which induces all the courses for education such as the selection of topic, preparation of lecture schedule and contents, teaching and learning, to be decided by participants. We believe that this platform can replace or supplement the e-learning of web 1.0 age, and realize the positive effects.

• 한국멀티미디어학회논문지
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• 제3권6호
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• pp.611-616
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• 2000

일반적으로 강의에서 가장 중요한 내용 전달 매체는 음성이며 다음으로 도큐먼트이다. 실제로 많은 원격 강의 기법에서 동영상을 제공하려고 하지만 네트워크 대역폭의 제한으로 인하여 만족할 만한 결과를 얻지 못하고 있다. 또한 특별한 브라우저를 사용하지 않고 웹 상에서 불특정 다수의 사용자들이 접근하도록 하기위해 웹 브라우저를 사용하고 있다 이와같이 동영상이나 음성과 같은 연속 미디어를 제공하기 위해서 네트워크의 제한으로 인하여 만족스럽지 못한 강의 내용을 제공하고 있으며, 웹 브라우저를 사용하게 되면 대체로 도큐먼트(웹 페이지) 위주의 강의 자료를 제공할 뿐이다. 따라서, 본 논문에서는 정보 전달 매체 중에서 가장 중요한 음성과 도큐먼트를 이용하여 웹 상에서 실시간 원격 강의 시스템을 제안한다. 여기에 사용된 부가기법으로는 교수와 학습자간의 웹 브라우저 동기화와 펜을 이용하며, 교수자는 자신의 컴퓨터를 이용하여 도큐먼트를 보면서 강의하고, 학습자는 교수자가 보고 있는 도큐먼트와 같은 것을 보면서 강의를 듣게 된다

• International Journal of Contents
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• 제3권1호
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• pp.14-18
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• 2007

General replacement policy includes document-based LRU or LFU technique and other various replacement policies are used to replace the documents within cache effectively. But, these replacement policies function only with regard to the time and frequency of document request, not considering the popularity of each web site. In this paper, we present the document replacement policies with regard to the popularity of each web site, which are suitable for modern network environments to enhance the hit-ratio and efficiently manage the contents of cache by effectively replacing documents on intermittent requests by new ones.

• 한국지구과학회지
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• 제30권2호
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• pp.176-184
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• 2009

본 연구의 목적은 조암광물의 광학적 특징에 대한 웹 컨텐츠를 개발하고 적용하는데 있다. 개발된 웹 콘텐츠는 학습 목표와 교수 학습 내용을 명료하게 보여주고 학습 내용의 접근과 항목간의 이동을 원활히 하는 시스템을 구축하는 한편 중고등 학교 교과서에서 가장 많이 인용되는 8종의 조암광물에 대한 광학적 특징을 동영상과 사진으로 제시하여 학생들의 광물에 대한 이해도를 높였다. 개발된 웹 컨텐츠를 수업에 적용한 후 MALSM를 이용한 교수-학습 자료로서의 질적 수준과 학습 효과를 분석한 결과 대부분의 학생들은 수업목표, 학습내용, 수업전략, 화면구성, 이용의 편의성, 학습자료 항목에서 긍정적인 반응을 보였다. 웹 컨텐츠를 이용한 수업을 받은 학생 중에서 약 62%의 학생들이 편광현미경으로 박편상의 조암광물을 동정할 수 있었다.

• 한국HCI학회:학술대회논문집
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• 한국HCI학회 2008년도 학술대회 1부
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• pp.648-653
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• 2008

이동 통신 단말기의 발달과 모바일 인터넷의 확산으로 많은 사용자들은 언제 어디서나 모바일 웹 콘텐츠를 이용 할 수 있게 되었으며 나아가 더 많은 콘텐츠의 서비스를 요구하게 될 것이다. 이러한 요구로 인하여 유선 웹 콘텐츠를 모바일 웹에 사용할 수 있도록 콘텐츠를 변환하는 연구들이 많이 진행되고 있으나, 통신사 및 모바일 단말기들의 지원사양이 표준화되지 않아 모바일 웹 콘텐츠의 변환 및 생성에 많은 어려움이 따르고 있다. 특히나 유선 웹 페이지의 내용 중에 시간이나 사용자에 따라 그 내용이 동적으로 변화하는 다이나믹 오브젝트를 모바일 웹에 서비스 하기 위해서는 각각의 단말기에 맞도록 스크립트를 프로그래밍 해야 할 뿐 아니라 사용되는 리소스의 선 변환이 요구되어진다. 이러한 어려움을 해결하기 위해 본 논문에서는 유선 웹 페이지의 구조적 특성을 나타내는 DOM(Document Object Model)의 계층구조를 이용한다. 즉 유선 웹페이지를 분석하여 이를 자료구조화 하고 이 가운데에서 다이나믹 오브젝트를 추출하여 그 영역을 인덱싱 하였다가, 모바일 웹 페이지를 서비스 할 때 인덱싱 된 위치에서 정보를 추출하여 실시간으로 모바일 웹 콘텐츠로 변환하는 기법을 제시한다.

• 대한전자공학회:학술대회논문집
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• 대한전자공학회 2003년도 컴퓨터소사이어티 추계학술대회논문집
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• pp.73-76
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• 2003

Current web-server deals a multimedia data as well as text data. But dealing a multimedia data is high burden to web-server. So it can degrade web-server response. We introduce H/W feature CDA (Contents Delivery Accelerator). Main function of this H/W is transferring data between SCSI disk and NIC by direct path, and TCP offloading. These 2 functions can accelerate web-server performance. In this paper we will explain problem of current web-server and suggest our new architecture and say various implementation issues.

• 한국게임학회 논문지
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• 제4권4호
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• pp.25-30
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• 2004

현재, 웹 기반 기술 및 네트워크 기술의 발달로 인해 실질적이고 다양한 서비스를 원하는 이용자들이 늘어나고 있다. 그중에서 게임을 포함하는 웹 및 모바일 컨텐츠 분야에 대한 관심은 급격히 증가하고 있다. 대부분의 컨텐츠들은 컨텐츠의 이용에 대한 결과로 포인트나 E-Money로 제공하고 있다. 하지만, 포인트 시스템은 포인트를 활용할 수 있는 컨텐츠나 관련 서비스가 부족한 실정이어서 유명무실하게 되었다. 이러한 문제를 해결하기 위하여, 본 논문에서 여러 컨텐츠에서 제공하고 있는 포인트 시스템을 통합하고 이러한 포인트를 이용하여 게임에 접목할 수 있는 시스템을 설계하였다. 설계한 시스템을 시뮬레이션하기 위하여 웹상에서 간단한 게임 및 기타 부가적인 컨텐츠 시스템을 제작하였다. 또한, 모바일 기기로 웹상에서 발생하는 결과를 전송받는 시스템도 구현하였다.

• 한국가구학회지
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• 제15권1호
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• pp.17-25
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• 2004

In this study, web-sites of home furniture business in Korea have been investigated to understand the conditions for the activation of e-marketing activities. Contents of seven businesses that have been selected for the study was analyzed in three aspects: utility, value of entertainment and structure. Result of the study showed that in the aspect of utility, the web-sites were desired to provide customers with more detail and diverse information rather than simply present description and prices of the products for the purpose of promotion. In the aspect of entertainment value, it was found that the information on the web-sites lacked diversity, originality and expertism, thus requiring for an independent contents development in a way that arouse interest in the web-sites. In the aspect of structure, the web-sites were desired to have interface easy to access and with strong absorption force. To sum up, the examined web-sites were required to diversify their standardized contents in a way that reflects identity of the business and meets diverse needs of customers.

• 한국도서관정보학회지
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• 제33권1호
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• pp.121-141
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• 2002

본 연구에서는 웹기반 멀티미디어 정보환경에서 자원관리 패러다임 변화와 함께 도서관의 장서관리가 지식컨텐츠관리로 변화할 필요성을 제시하였다. 효율적인 웹 컨텐츠관리는 개인별 맞춤화 서비스를 제공함으로서 궁극적으로 이용자 만족을 최대화 할 수 있다. 특히, 메타브라우징 방식을 이용한 컨텐츠 맞춤화 서비스는 이용자 개인이 일하는 핵심컨텐츠만을 집중 서비스함으로서 이용자 만족의 극대화에 기여한다. 본 연구에서는 이와같이 이용자의 만족을 강화하기 위한 웹 기반 멀티미디어 지식컨텐트 관리방안에 대해서 관리요소와 서비스방안을 중심으로 연구하였다.

• 대한영양사협회학술지
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• 제12권4호
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• pp.404-410
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• 2006

This study was done to analyze the contents of food and nutrition information sites on the internet. In analysis, 276 web sites were used. Web sites from 3 internet search engines(Yahoo, Empas, Naver) were selected on the date of July 15th, 2004. The trained panels evaluated web sites' contents by the assessment tools using 3-point scale(2:strongly agree, 1:agree, 0:disagree). The contents classified by topics were functional foods(46.4%), cuisine and cooking(38.4%), food sanitation and safety(30.4%) and so on. Operators of web sites were individual(35.9%), company(30.4%) and public institution(33.7%). About 89.5% of web sites were operated for unspecified people. Contents of the web sites were well established especially in consistency in title and contents(1.6), scientific basis of explanations(1.2) and benefit of information(1.2) and so on while not well established in providing relevant sites(0.7), providing contact address and feed back mechanism(0.7) and so on. Web sites operated by public institutions are rated significantly higher than web sites operated by individual or company. In conclusion, in order to qualitatively improve food and nutrition information on the internet, continuing monitoring and evaluation are highly required and web sites operated by public institutions shall be developed further.