• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제13권5호
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• pp.37-47
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• 2013

본 연구의 목적은 소셜 게임플레이에 대한 행동패턴을 분석하여 과업의 상호의존적인 게임플레이 법칙을 발견하는 것이다. 이를 위해 게임플레이와 관련된 선행연구를 고찰하고 과업의 상호의존적인 게임플레이에 적합한 게임을 선정하였다. 본 실험은 5명이 한 팀이 되는 파티를 구성하여 게임플레이를 실시하고 동시조서를 실시하며 플레이어들의 행동과 구두보고에 대한 비디오/오디오 데이터를 수집 하였다. 데이터 분석을 위해 비디오 관찰과 구두조서를 분석하고 결합 시퀀스 모형 과제 분석법을 중심으로 객관적인 코딩스킴을 개발하고 이를 토대로 플레이어의 행동을 분석하였다. 그 결과 4가지 패턴과 4가지 변형된 패턴 총 8가지 행동패턴이 발견되었다. 본 연구를 통해 5명의 게임플레이에 대한 통합형 행동그래프를 작성하여 협업이 적절한 지점과 잦은 실수와 실패가 발생한 지점을 파악 할 수 있었다. 이러한 소셜 게임플레이 행동그래프는 게임의 레벨 디자인과 밸런스 디자인이 적절한지를 평가하는 중요한 실무 디자인 지침이 될 것으로 기대된다.

• 대한간호학회지
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• 제33권4호
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• pp.510-518
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• 2003

Background. Ischemic heart disease results from athesclerotic changes of the coronary artery. These changes are aggravated by hypercholesterolemia, smoking, obesity, lack of exercise, coronary-prone personality, and stress. Because these risk factors affect not only the prevalence of the ischemic heart disease but also recurrence of the disease, cardiac rehabilitation programs were introduced to help patients with ischemic heart disease reduce risk factors. Diverse cardiac rehabilitation programs are needed to motivate participation in cardiac rehabilitation and to enhance patients' quality of life. Objectives. To examine the effect of a self-efficacy promoting cardiac rehabiltation program on self-efficacy, health behavior and quality of life of patients with ischemic heart disease. Methods. Data were collected from 45 hospitalized ischemic heart disease patients. Medical records were reviewed to obtain demographic and clinical characteristics. Data regarding self-efficacy, health behavior, and quality of life were obtained from interviews using structured questionnaires. The nonequivalent control group non-synchronized design was used to conduct this study. One session of conventional group education was given to patients in the control group while they were in the hospital. Patients in the experimental group participated in a newly developed cardiac rehabilitation program. It focused on strengthening self-efficacy with four self-efficacy sources-performance accomplishment, vicarious experiences, verbal persuasion and physical status using two individualized in-hospital education sessions and four weekly telephone counseling follow-up calls after discharge. Results. Four weeks after discharge, the increment of total self-efficacy score was significantly higher in the experimental group than in the control group (p<.0l). There was also a significant difference in the total quality of life scores increments between the two groups (p<.0l). However, no significant changes were noted in the increments of total health behavior scores between the two groups. Conclusion. A cardiac rehabilitation program focusing on promoting self-efficacy was effective in improving self-efficacy, and quality of life of patients with ischemic heart disease.

• 한국항공운항학회지
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• 제13권2호
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• pp.1-13
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• 2005

The objective of the study is to analyze the pilot's behavior such as preference and management technique to the automation of aircraft through Flight Management Attitude Questionnaire(FMAQ) survey. Participants in the survey are grouped in rank and nationality, and attitudes of those groups toward the automation are analyzed. Previous empirical studies have demonstrated large cross-nation differences in attitudes regarding task performance across several work domains including aviation. Analysis of the survey shows that the pilots in Asia region like the automation and its usage more than the pilots in western and Oceania regions. The trust in the automation is higher among glass cockpit pilots than among the conventional aircraft pilots. More foreign pilots than Korean pilots believe that the automation may deteriorate their flight skills. While more Korean pilots than foreign pilots agree that their flight skills can be kept by manual controls. The pilots also feel that the automated cockpits would require more verbal communications between crew members. For improving the automation management skills and the effective automation usage, the Situation Awareness training and Crew Resource Management(CRM) training are strongly suggested.

• 재활간호학회지
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• 제4권2호
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• pp.187-197
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• 2001

The purpose of this study was to determine the effects of self-help management program which strengthens self-efficacy for post stroke elders who attend day care center in Chongju. One group pretest-posttest design was used, and the subjects were 7 post stroke elders with hemiparesis. The self-help management program consisted of 5 sessions and each session included group education on stroke, ROM exercise, recreation and self-care strategies. Those strategies for encouraging and reinforcing self-efficacy provided verbal persuasion, performance accomplishment and vicarious experience. All subjects were questioned before and after the program about ADLs, IADLs, self-efficacy, self-care behavior and depression. The analysis of data revealed that the program was effective to increase the IADLs, self-efficacy and self-care behavior. However, there was no significant difference between pre and post ADLs and depression. The results indicated that this program may be adopted to improve the physical and psychological function of post stroke elderly patients in community settings.

• 한국안전학회지
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• 제22권1호
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• pp.61-66
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• 2007

Car crashes are the leading cause of death for persons of every age. Specially, human-related factor has been known to be the primary causal factor of such crashes than vehicle-and environmental-related factors. There are various studies to analyze driver's behavior and characteristics in driving for reducing the car crashes in many areas of car engineering, psychology, human factor, etc. However, there are almost no studies which analyze mainly the human errors in driving and estimate their probabilities in terms of human reliability analysis. This study estimates the probability of human error in driving, i.e. driver error probability. First, fifty driver errors are investigated through DBQ (Driver Behavior Questionnaire) revision and the error likelihoods in driving are collected which are judged by skillful drivers using revised DBQ. Next, these likelihoods are converted into driver error probabilities using the results that verbal probabilistic expressions are changed into quantitative probabilities. Using these probabilities we can improve the warning effects on drivers by indicating their driving error likelihoods quantitatively. We can also expect the reduction effects of car accident through controlling especially dangerous error groups which have higher probabilities. Like these, the results of this study can be used as the primary materials of safety education on drivers.

• The Journal of Korean Physical Therapy
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• 제33권5호
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• pp.245-251
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• 2021

Purpose: This study sought to identify the effect of various types of communication by physical therapists on patient satisfaction and revisit intention. Methods: A total of 212 patients who received physical therapy in Seoul and the Gyeonggi province were surveyed on patient satisfaction and revisit intentions depending on the types of communication by physical therapists. Frequency and correlation analyses were conducted to process the data using the SPSS 22.0 program, and the AMOS 18.0 statistical package was used for confirmatory factor analysis. A structural equation modeling analysis was also performed to verify the model and the hypothesis that was set up in the present paper. Results: The survey showed that patient satisfaction correlates positively and significantly with patient-centric communication, physical factors, and spatial behavior. A significant negative correlation was also found between patient satisfaction and therapist-centered communication. Patient satisfaction positively correlated with revisit intentions. Conclusion: These results showed that there was a positive correlation between the communication of the physical therapist and the satisfaction recognized by a patient. This implies that the patient satisfaction with a physical therapist increases as the communication skills of a physical therapist improve. These findings suggest that a physical therapist must adopt patient-centric communication styles, physical factors, and spatial behavior. This study was important as it generated basic data for the formation of a therapeutic relationship through efficient and promotional communication skills. It recognizes the importance of communication between a physical therapist and a patient as the indispensable factor for interaction.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제18권6호
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• pp.470-477
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• 2017

최근 유아교육기관에서 유아들이 보내는 시간이 증가함에 따라 유아교사의 질적 향상이 그 무엇보다 중요한 문제로 부각되고 있다. 이에 본 연구는 유아교사의 전문성 인식과 직무스트레스가 교사와 유아 간 상호작용에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위해 수행되었다. 연구대상은 어린이집과 유치원에 근무하는 유아 교사로 30개원 150명을 대상으로 설문지를 배포하였고, 총 134부의 설문지를 회수하여 SPSS 18.0 프로그램을 사용하여 자료를 분석하였다. 분석 결과, 첫째, 유아교사의 전문성 인식과 직무스트레스 사이에서 원장의 지도력 및 행정적 지원 부족이 교사의 전문성 인식에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 전문성 인식과 상호작용의 상관관계에서 언어적 상호작용과 행동적 상호작용이 정서적 상호작용의 영향을 받는 것으로 분석되었다. 둘째, 유아교사의 전문성 인식과 직무스트레스가 정서적 상호작용에 미치는 영향을 분석한 결과, 전문성 인식의 여러 하위변인 중 직업윤리와 전문적 지식과 기술 요구의 변인이 긍정적인 영향을 주어 교사와 유아 간 상호작용의 정서적 언어적 행동적 상호작용의 모든 변인에서 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

• 한국콘텐츠학회:학술대회논문집
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• 한국콘텐츠학회 2004년도 춘계 종합학술대회 논문집
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• pp.478-484
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• 2004

이 연구는 비언어적 감성기호인 인간의 표정에 관한 것으로 3D캐릭터콘텐츠제작을 위한 기반 연구로 진행되었다. 인간의 감정과 표현에는 일종의 연계성이 있으며 인간의 표정에 나타나는 감성기호에는 일정한 패턴의 체계가 존재한다. 인간의 풍부하고 복잡 미묘한 감성은 감정이라는 형태로 표출되어지고, 복합적이고 세세한 감정의 형태를 모두 통제하는 것은 불가능하리라 사료되나, 감정의 영역에 대한 적정한 일체화 행위를 통하여 각 감정 영역별 흐름을 찾을 수 있을 것으로 기대된다. 표정 이외의 인간의 다른 행동들 역시 이처럼 특징적인 형태, 유사성 등이 존재하나 본 연구에서는 인간의 표정에 제한하여 연구를 실시하였고, 연구를 통하여 보다 편리한 표정제작에 도움이 될 수 있는 감정의 표출 형태 중 표정의 범주화를 실시코자 한다.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제5권2호
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• pp.137-145
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• 2005

본 연구는 3D캐릭터 개발에 효율성을 높이고, 보다 인간의 표정에 가까운 캐릭터표정을 제작하기 위하여 실시되었다. 각 연령층별, 성별, 직위 등의 계층으로 각 감정영역을 데이터화하여 하나의 시스템으로 연동되어진다면 애니메이션, 만화, 연기 및 다양한 영상 엔터테인먼트산업과 이에 필요한 인력양성에 고무적인 반향을 일으킬 수 있을 것으로 사료된다. 이에 그 기반연구로 실시된 선행 연구를 바탕으로 이번 연구에서는 연구영역 중 1개 계층 8대 감정영역에 대한 표본연구로 진행하였다. 이로써 인간의 감정과 표현 간에는 일련의 연계성이 존재하며, 특히 표정에서 나타나는 비언어적 감성기호들을 범주화할 수 있다는 가정을 증명할 수 있었다. 그러나 인간의 풍부한 감정은 하나의 자극에 대한 단일감정보다는 다수 또는 지속자극에 대한 복합기호로서 표출되므로 이에 대한 통제는 많은 어려움이 있고, 본 연구에서 제시한 연구 모델은 각 영역별, 척도별 단일 감정에 대한 내용만을 다루기 위해 실험환경을 일부 조작하였다. 본 연구의 결과는 다양한 미디어제작에 필요한 가상캐릭터의 표정, 의인화 등을 위한 주요한 데이터로 활용가능하며, 향후 연구에서는 더 많은 표본에 대한 폭넓은 데이터베이스 구축과 상대적 비교검증이 이루어져야한다.

• 과학교육연구지
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• 제37권2호
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• pp.310-322
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• 2013

사범대학에서는 예비 과학 교사가 교사로서 다양한 능력을 개발해 나가도록 지원해 주어야 하며, 수업 능력은 개발해야 할 능력 중 가장 기본이 된다. 이 연구는 예비 과학 교사가 사범대학에서 수업 능력을 발달시켜 가는 과정을 추적하는 종단적 연구 프로젝트의 결과물이다. 예비 과학 교사가 세미나 강좌에서 한 발표, 화학교육 관련 강의에서 한 수업 시연 및 중등 실험 수업, 교육실습에서의 수업 등의 동영상 자료를 수집하였다. 서로 다른 상황에서 이루어지는 수업을 분석하여 예비 과학 교사의 수업 능력을 평가하고 비교할 수 있는 틀을 개발하였다. 내용, 진행, 언어 비언어 측면의 분석틀에 따라 5명의 예비 과학 교사의 수업을 분석하였다. 예비 과학 교사의 수업 능력은 전반적으로 향상되고 있었으며, 내용 측면에서는 학습자와 교육과정에 대한 이해, 진행 측면에서는 수업 시간 조절 및 학습자와의 상호작용, 언어 비언어 측면에서는 비언어적인 행동 부분에서 변화의 유무를 확인할 수 있었다. 예비 과학 교사의 수업 기회 확대와 지원 등 사범대학 교육에의 시사점을 논의하였다.