Purpose: This study was to analysis the effect of spiritual nursing care on meaning of life and spiritual well-being of terminal cancer older adult patients. Method: The study was a one group pre-posttest design. Data collection and intervention were performed from May 10 to December 20, 2007. The participants were 28 older adults in Jeonju city. Data was analyzed with paired t-test and Pearson correlation coefficient using the SPSS/WIN 12.0 program. Result: Meaning of life, spiritual well-being, religious well-being and existential well-being scores were significantly higher than before spiritual nursing care (all p<.001). Meaning of life and the spiritual well-being were significantly correlated before and after spiritual nursing care, but it was not highly correlated after than before the spiritual nursing care. Conclusion: The study verified spiritual nursing care the improvement of the meaning of life and spiritual well-being for the terminal cancer older adult patients.
본 연구는 1990년대 'X세대' 담론과 2010년대 'C세대' 담론 한복판에 존재하는 '서태지와 아이들'(X세대)과 '방탄소년단'(C세대)의 을 심층적으로 비교한다. 특히 뮤직비디오 속에서 중요한 의미를 갖는 '집'의 성격을 탐색하며 사회문화적 함의를 추수할 것이다. 논지의 구체성을 확보하기 위해 시모어 채트먼의 서사 소통 모델과 토비아스의 플롯 유형론을 방법론으로 택했다. 분석 결과 서태지와 아이들의 원작은 계몽과 훈육의 수직적 소통 구조를 보여주며 '성숙'의 플롯을 따라 이야기를 전개됐다. 원작에서 '집'의 의미는 저항의 대상에서 내면화의 대상으로 변화해가는 것을 알 수 있었다. 이를 통해 X세대의 당대 사회구성원으로서의 위치 변화를 확인할 수 있었다. 방탄소년단의 리메이크 뮤직비디오는 공감과 연대의 수평구조를 보여주며 '추구/발견'의 플롯을 따라 사건이 전개되었다. 방탄소년단은 C세대를 대변하면서 팬덤의 참여를 이끌어내는 스토리텔링을 선보였다. 여기서의 '집'이란 자기 정체성을 전유한 자의 삶 그 자체로 파악된다.
Purpose: The purpose of this study was to identify the relationships among emotional intelligence, resilience to burnout, and meaning in life of hospice volunteers. Methods: Data were collected through structured questionnaires from 200 hospice volunteers who were working at hospitals for six months or longer. Data were collected from March 7 to March 31, 2016, and analyzed using descriptive statistics, independent t-tests, ANOVA, Pearson correlation coefficients and stepwise multiple regression with SPSS WIN 22.0. Results: There was a statistically significant correlation between emotional intelligence, resilience to burnout and meaning in life. The significant predictors of hospice volunteers' meaning in life were resilience to burnout(${\beta}=.47$), emotional intelligence(${\beta}=.15$), educational level(college, ${\beta}=.11$), religion(protestant, ${\beta}=.12$; buddhism, ${\beta}=-.15$), and motivation for neighborhood service(${\beta}=.16$). These variables explained meaning in life up to 50.2%. Resilience to burnout was the greatest effective factor on meaning in life. Conclusion: These results suggest a need to develop programs that improve hospice volunteers' emotional intelligence and resilience to burnout. Also, educational level, religion, and service motivation of hospice volunteers should be considered.
This study is not just a meaning of costume but a function of culture and includes addresses the associated emotions. As the interest of youths has increased recently, the importance of traditional costume education has been growing. Therefore, this study aims to analyze the contents of Hanbok in the 2015 revised high school technology and home textbooks using content analysis techniques and text mining techniques. As a result of the study, first, the symbolic meaning and characteristics of Hanbok and the beauty of Hanbok were practiced in daily life, and the value was found through the excellence of Hanbok and the modernization of Hanbok was dealt with Second, most of the illustrations related to traditional costumes were presented in various ways, but there were some regrets due to lack of quantity and quality. Third, the words used to explain traditional costumes were used in the form of culture, excellence, tradition, modernity, harmony, succession, etc. except for the types of clothing. Therefore, the results and discussions derived from this study are expected to help the textbooks to be efficiently selected and used in the field of the front line school along with the correct understanding of traditional culture in the process of selecting traditional culture contents and illustrations.
Purpose: The purpose of this study was to investigate the associations of mental health recovery to internalized stigma and meaning in life of community-dwelling people with mental disorder. Methods: Participants were 150 people with mental disorder who were enrolled at one of the community mental health institutions in D, S, and U cities, South Korea. Data analyses included a descriptive analysis, t-tests, ANOVA, Pearson's correlation coefficients, and stepwise multiple regression using SPSS 25.0 software. Results: There were significant mean differences in mental health recovery according to education, religion, residential status, diagnosis, and day program use status of people with mental disorder living in the community. The significant predictors of mental health recovery included presence of meaning, stigma resistance, diagnosis (Major depressive disorder), and search for meaning. The regression model explained 58.7% of mental health recovery. Conclusion: Improving meaning in life and stigma resistance will increase the chances of mental health recovery among community- dwelling people with mental disorder.
The objective of the present study is to investigate healing design attributes for adolescent patients and to identify the relationship among healing design attributes and the meaning of home. This study examined the environmental preferences of American adolescents for hospital rooms to investigate age-appropriate healing design attributes. The health-related quality of life (HRQOL) concept was adapted to this study as a theoretical framework. One hundred six American adolescents participated in the survey. Participant adolescents consisted of two groups by their health status: forty-seven adolescent patients who were waiting for their surgical operations in waiting rooms and fifty-nine healthy high school students while they were at school. Participants aged in range from 14-year to 18-year olds with a mean of 16-year olds. Data collection consisted of two different instruments: Emotional state survey with demographics and environmental preference survey. Environmental values that are important to adolescents were control of privacy, having outside view, and quiet places to go. However, staying in a single-bed room for hospitalization is ranked the lowest score for the participating adolescents. Adolescents who perceived higher stress level preferred to have quiet places to go, to control over privacy and to have outside view significantly. The study resulted that the most important design attribute for American Adolescents was "privacy control", which is the essence of the meaning of home. There are some significant discrepancies in environmental preferences of hospital rooms by different genders and different health status.
본 연구는 생활가전제품이 홈퍼니싱에 미치는 영향에 관한 연구이다. 최근 가전은 기술발전에 의한 스마트 흐름을 지나 디자인 외적으로 가구와 일체화되는 모습을 보여주고 있다. 이에 따라 본 연구는 첫째, 시대·문화적 트렌드를 담고 있는 홈퍼니싱 관점에서 현세대에게 주거공간이 담고 있는 의미를 탐구한다. 둘째, 최근 밀레니얼 세대를 타깃으로 출시된 가전을 알아보고 제품 컨셉과 스타일링 키워드를 중심으로 현 생활가전 트렌드를 분석한다. 셋째, 실증연구로서 공간의 의미, 홈퍼니싱 경험, 가전과 인테리어, 현 가전에 대한 호감 등 4가지 항목을 중심으로 심층 인터뷰를 진행한다. 연구 결과 공간과 관련성을 고려한 디자인이 가전제품을 인테리어의 주체로 만들어줄 수 있음을 알 수 있었다. 향후 연구에서는 이에 대한 정량화된 통계 데이터 검증이 필요할 것으로 보인다. 본 연구를 통해 향후 생활가전제품의 역할과 디자인 방향을 설정하는 데 도움이 될 것으로 기대한다.
The purpose of this study was the family caring for the patients under home care nursing in the two college hospitals in Busan and Kyungnam Province. Researchers deep-interviewed the participants and asked using the non-constructed questions. 'What did you experience through home care nursing?'. The results are summarized as follows ; First, there were 196 final meaningful statements in the end and 32 constructed meanings, which were classified into 13 themes. These themes were again divided into four categories such as introduction, development, turn and conclusion. In the 'Introduction' three themes were included as follows ; 'feeling their eyes blinded', 'feeling a burden to have such a patient at home', and so on. In the 'conclusion' consisted of four such as 'finding it worthwhile to take care of them at home despite in the suffocated reality', 'pinning hope on the patient', 'retiring the world at first, but later going outdoors and feeling better', and 'realizing the real meaning of family through the difficult situation'. On the basis of this research results, home care nurses have to include the patients' family among home care clients and gradually change the home care nursing into the positive direction by sensitively responding to their requests.
Purpose: This study aimed to explore the constituents and structure of adaptation experiences in their everyday life among senior patients of a nursing home in order to provide nursing intervention data for the satisfaction and the improvement of life of senior patients by appreciating the nature of their adaptational experience. Methods: The participants were five female and one male senior patients who were 65-years old or older and admitted at a nursing home in a metropolitan city. The interview data were analyzed by the Giorgi's phenomenological analysis method. Results: As the results of analysis, the following three constituents have been found out: retrospective focus based on the meaning of admission, expanding a view and facing up to the reality, reconstructing views about the meaning of life and the world. Conclusion: With the increasing number of senior in facilities, nurses not only play a key role in caring for seniors but also in managing their maladaptation. Thus, it is considered that the results obtained from the this study provide valuable information for both the senior patients and their families as well as for the nurses, by presenting the data about senior patients' adaptational experiences of nursing home admission.
이 연구는 학교교육에서의 식생활교육의 본질과 방향을 살펴보고자 하는 목적에서 수행되었다. 식생활교육이 아동과 청소년을 대상으로 하는 학교교육이라는 시스템 속에서 어떻게 기능하고 소통하여야 하는가를 밝히는 것이 이 연구의 주된 관심과 맥락이다. 이 연구에서 다룬 구체적인 내용은 다음과 같다. 첫째, 학교 식생활육에 대한 기본적 이해를 돕기 위하여 인간의 삶에서 먹는다는 것의 의미, 식생활을 교육한다는 것의 의미, 학교 식생활교육의 의의와 책무성을 살펴보았다. 둘째, 학교 식생활교육을 재조명하기 위해 사회, 학습자, 교과교육과정의 측면에서 고찰하였다. 즉, 식생활과 관련된 사회적 현상과 변화, 학습자의 성장과 발달특성, 실과와 가정과교육과정에서의 식생활교육내용을 살펴보았다 셋째, 학교 식생활교육에서 무엇을 어떻게 가르쳐야 하는 가를 살펴보았다. 이를 위하여 학교 식생활교육의 지향점, 구조, 요소들에 대해 해석하고, 학교 식생활교육의 교육적 철학과 배경, 학교 식생활교육의 내용 체계와 구조, 교수학습방법을 살펴보았다. 마지막으로 학교 식생활교육의 수월성을 제고하기 위한 방안을 살펴보았다. 구체적으로 학교 식생활교육의 목표와 내용설정의 새로운 패러다임을 탐색하고, 교육과정에서 체계적인 프로그램을 마련하며, 식생활교육을 담당할 초등교사와 가정과교사의 교육 강화, 시설설비의 확충, 다양한 프로그램과 교수 학습자료의 마련, 다양한 주체들 간의 유기적 협력과 네트�p 구축 등을 제안하였다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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