Journal of The Korean Association For Science Education
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v.28
no.3
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pp.227-240
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2008
Cognitive conflict is well recognized as an important factor in conceptual change and is widely used in developing constructivism-based curricula. However, cognitive conflicts can also contribute to student anxiety during learning, which, when not properly addressed, can have negative impacts on students' motivation and achievement. Therefore, instructors need to be aware of the impacts of introducing cognitive conflicts in their instruction. We need a practical instrument that can help identify the existence and features of cognitive conflicts introduced by the instruction and the resulting anxiety. Based on the literature on studies of cognitive conflicts and student anxiety, we developed a quantitative instrument, the In-class Conflict and Anxiety Recognition Evaluation (iCARE), and used it to monitor the status of students' cognitive conflicts and anxiety in Physics by Inquiry (PBI) classes. In this paper, we introduce this instrument and present the types of information that can be obtained. Research and pedagogical values of this instrument are also discussed.
Purpose: The purpose of this study was to examine the effects of a simulation-based educational program on anxiety and discomfort in patients with early stage of stomach cancer or stomach adenoma undergoing gastroendoscopic surgery. Methods: The study employed a non-equivalence control group and non-synchronized design to prevent diffusion of treatment. Data were collected from 110 patients (experimental group=55, control group=55) admitted to a department of gastroenterology to undergo gastroendoscopic surgery for early stage of stomach cancer or stomach adenoma. The program was conducted as a 30-minute simulation-based education including 12 processes which patients would experience. Outcome variables were state anxiety, objective discomfort, and subjective discomfort. Results: The scores of state anxiety in the experimental group significantly decreased over time compared to those in the control group. The scores of objective and subjective discomfort after surgery in the experimental group were significantly lower than those in the control group. Conclusion: The study findings suggested that the simulation-based educational program making a person feel sense of real experiences could reduce anxiety and discomfort in gastroendoscopic surgery patients.
Purpose: The purpose of this study was to investigate the effects of a structured preoperative instruction upon anxiety and postoperative self-care compliance. Methods: A randomized control group pre-post design was used. Sixty subjects undergoing cataract surgery were randomly assigned to one of two groups. The instruction consisted of cataract surgery procedure, sensory information, deep breathing, use of eye drop, and post op self-care regimen and was provided to the experimental group with control group receiving an usual treatment. State anxiety NRS, pulse, BP, and self-care compliance scale developed by Cho & Rho were used. Data were collected at two time periods: on the day of surgery in the clinic and prior to anesthesia in the operating room. The postoperative self-care compliance scores were measured at their second visits to the hospital after surgery. Data were analyzed using Kolmogorov Smirnov test, t-test, and Mann-Whitney U test. Results: There were significant differences between the two groups in the postoperative state anxiety (t=-3.57, p=.001) and the postoperative self-care compliance score (t=3.92, p<.001). There were no significant difference between the two groups in the postoperative blood pressure and pulse rate. Conclusion: The results of this study suggest that the structured preoperative instruction could be a nursing intervention for cataract surgery patients.
Purpose: The purpose of this study was to examine the effects of first clinical training on stress, anxiety and changes in autonomic nervous system in nursing students. Methods: Seventy-four nursing students were assigned to the experimental group (n=36) that had two weeks of clinical training, and the control group (n=38) that had only two weeks of regular classes. Perceived stress, state anxiety and heart rate variability (HRV) were measured at the beginning and end of the experiment. Results: Perceived stress in the experimental group was significantly higher than in the control group. However, State anxiety was not significantly different between the two groups. All indices of HRV except LF/HF ratio were significantly different between the two groups. LF norm in the experimental group was significantly higher than in the control group, and HF norm in the experimental group was significantly lower than in the control group. Conclusion: Based on these results, it can be suggested that clinical training increases the perceived stress and affects the changes in autonomic nervous system in nursing students.
Purpose: This study was to identify the symptom severity, interference and their psychological predictors in thyroid cancer patients hospitalized for radioactive iodine administration. Methods: One hundred seventy-seven thyroid cancer patients admitted to the isolation room for Iodine ($I^{131}$) therapy were recruited. Subjects were asked to complete the questionnaire on core symptoms, thyroid cancer symptoms, interference, depression and state anxiety in the evening after receiving radioactive iodine therapy. Data was analyzed using frequency, percentage, mean, Pearson's correlation, and multiple regression with SPSS vs. 19. Results: Lack of appetite, drowsiness, sleep disturbance, fatigue, and nausea were the 5 most core symptoms. More than 20% of patients experienced moderate to severe thyroid cancer symptoms including feeling cold, hoarseness, swallowing difficulty, and feeling hot. More than 30% of subjects experienced moderate to severe interferences in mood, general activity, and 22% in walking. Depression and state anxiety were identified as predictors of core symptoms, thyroid symptom severity and interference. Conclusion: Nursing interventions to reduce the symptom severity and interference need to be developed by considering thyroid cancer patients' depression and anxiety when hospitalized in the isolation room for radioactive iodine administration.
Purpose: The purpose of this study was to ascertain the effects of anesthetic information on preoperative state anxiety, plasma glucose, cortisol and epinephrine for patients under tonsillectomy and to provide generic data with anesthetic nursing intervention. Method: Data were collected from 60 patients who had tonsillectomy from November 1, 2003 to April 30, 2004. The group were divided into experimental group and control group: an experiment group of 30 patients was provided with an anesthetic information prepared by the researchers; a control group of another 30 patients was provided with general information. Data were analyzed through chi-squared test, t-test, repeated measure ANOVA using SPSS Program(version 12.0). Result: There were no significant difference between the experimental group and the control group in pre-operative state anxiety, glucose and cortisol. However, there were statistically significant difference between the above two groups in pre-operative pre-operative blood pressure(p=.001), heart beat(p=.000), and epinephrine(p=.035). Conclusion: The authors, with the results of this study, concluded that the preoperative anesthetic information for patients under tonsillectomy had direct effect on lessening pre-operative anxiety.
Purpose: This study aimed to examine the effects of extended family visiting hours in the intensive care unit (ICU). Methods: The subjects were 168 ICU patients and their family members. Two 30-minute visits a day were allowed to the control group according to current policy, while four 30-minute visits a day were allowed to the experimental group. Patients' state anxiety was measured at the first day of ICU admission, and on the third day of ICU admission patients' anxiety and family satisfaction were measured. For the infection rate, comparison was made between the experimental and control data-collecting periods. Results: The patients' state anxiety significantly decreased in the experimental group. Family satisfaction of experimental group was significantly higher than that of control group. There was no significant difference in the infection rate. Nurses positively evaluated extension of visiting hours because it could stabilize patients, reduce the number of arrangements for additional visits, and help establish trust relationship with families. Conclusion: Extended family visiting hours in the ICU reduced patients' anxiety and improved family satisfaction but had no effect on the infection rate. Extended family visiting hours in the ICU is expected to improve the quality of critical care.
Purpose: The present study is a quasi-experimental research for examining the effects of imagery on stress, anxiety and immune cells in acute leukemia patients receiving chemotherapy and utilizing the therapy for their self control and stress management. Methods: The subjects were 60 patients who were diagnosed with acute leukemia and scheduled to receive chemotherapy at A hospital in Seoul during the period from November 2006 to March 2007. After the start of chemotherapy, the experimental group received imagery for 4 weeks, three sessions a week, so a total of 12 sessions and 156 minutes. Results: The decrease of stress was larger in the experimental group than in the control group. Systolic blood pressure decreased significantly more in the experimental group than in the control group. In the experimental group, state anxiety decreased significantly in the 2nd week of the experiment and after the final stage of the experiment. The total number of white blood cells, and the absolute number of neutrophils and lymphocytes were showing significant differences between the time points. Conclusion: Imagery is an effective intervention for reducing stress and state anxiety and stabilizing blood pressure in acute leukemia patients receiving chemotherapy.
Purpose: This study aimed to evaluate the effects of a rational emotive behavior therapy (REBT)-based emotional regulation program for mothers of premature infants in the neonatal intensive care unit (NICU). Methods: The study utilized a nonequivalent control group pretest-posttest design. Seventeen mothers were recruited for the experimental group and 21 mothers for the control group. Data were collected from July 9, 2018, to Oct 12, 2018 from mothers of premature infants in the NICU regarding parental stress, state anxiety, depression, and maladaptive cognitive emotion regulation. The experimental group received eight sessions of the REBT-based emotional regulation program for 3~4 weeks, and the control group only received standard nursing care. Results: Significant differences were found between the two groups in maladaptive cognitive emotion regulation (Z=-3.88, p<.001), stress (Z=-2.76, p=.006), state anxiety (Z=-3.72, p<.001), and postpartum depression(Z=-2.62, p=.009) after the intervention in the experimental group. Conclusion: The REBT-based emotional regulation program for mothers of premature infants was effective for reducing maladaptive cognitive emotion regulation, stress, anxiety, and postpartum depression. Therefore, it may be necessary to provide an REBT-based emotional regulation program for mothers of premature infants in the NICU in clinical practice.
Objective : In this study, the Mindfulness Based Stress Reduction (MBSR) program was applied to patients presenting with depression and anxiety after surgery from spontaneous subarachnoid hemorrhage (SAH) and the effects were assessed. Methods : The subjects were patients admitted for cerebral aneurysm rupture and treated by means of surgery from March to December, 2007. More than 6 months had passed after surgery, without any special lesions showing up on computed tomography (CT), and the Glasgow outcome scale (GOS) was 5 points. Among patients with anxiety and depression symptoms, 11 patients completed the program. The MBSR program was conducted once a week, 2.5 hours each, for 8 weeks. The evaluation criteria were : 1) the Beck Depression Inventory (BDI): it measures the type and level of depression, 2) the State-Trait Anxiety Inventory : the anxiety state of normal adults without mental disorder, and 3) Heart Rate Variability (HRV) : the influence of the autonomous nervous system on the sinoarterial node varies continuously in response to the change of the internal/external environment. Results : The BDI value was decreased from 18.5 ${\pm}$ 10.9 to 9.5 ${\pm}$ 7.1 (p = 0.013) : it was statistically significant, and the depression level of patients was lowered. The state anxiety was decreased from 51.3 ${\pm}$ 13.9 to 42.3 ${\pm}$ 15.2; the trait anxiety was reduced from 50.9 ${\pm}$ 12.3 to 41.3 ${\pm}$ 12.8, and a borderline significant difference was shown (p = 0.091, p = 0.056). In other words, after the treatment, although it was not statistically significant, a decreased tendency in anxiety was shown. In the HRV measurement, standard deviation normal to normal (SDNN), square root of the square root of the mean sum of squared differences between adjacent normal to normal intervals (RMSSD), and total power (TP) showed significant increase, Physical Stress Index (PSI) showed a significant reduction, and thus an improvement in the homeostatic control mechanism of the autonomic nervous system was ween. Conclusion : The MBSR program was applied to the patients showing anxiety and depression reaction after SAH treatment, and a reduction in depression symptoms and physiological reactions were observed. The application of the MBSR program may be considered as a new tool in improving the quality of life for patients after surgery.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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