This article criticizes the dichotomous world view in which the East and the West are absolutely divided from each other and asserts that the East and the West should be understood as 'we' who ought to acknowledge each other not only as subjects but also reciprocally as 'others'. If the East is 'I', then the West is 'You' and vice versa and as such, the East differs from the West. Hence, supposing that they both regard themselves as subjects and if they realize that they can also be others against the other subject, they as different subjects should be understood as 'others in us'. Since the 19th Century the East has made efforts to learn and accept Western culture and thought. But it seems that the East has never regarded the West as an 'other in us', but rather as either an 'other outside of us' or as 'the real I that it should develop into'. This shows the self-contradictory perspective of the East. It can be thought that such an attitude was revealed as typical of the Far East in the 19th Century, in which the Opium War broke out and Sinocentrism collapsed. On the other hand, the West has never recognized the Eastasan 'other in us'. Nowadays we pursue the most actual value, that is, 'globalization'. In order to realize that value for the development of the whole human, it is necessary that both the East and West should first recognize each other as the 'other in us'.
Journal of The Korean Association For Science Education
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제41권4호
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pp.325-338
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2021
In this study, we developed a 15-week educational program for TPACK(Technological Pedagogical Content Knowledge) development of 40 pre-service teachers in a university for teacher training. We also developed a TPACK evaluation framework to evaluate the practical competency of TPACK of pre-service teachers. The developed evaluation framework consisted of 5 levels, from 0 to 4, TPK(Technological Pedagogical Knowledge), TCK(Technological Content Knowledge), and TPACK, respectively. As a result of the evlauation, the levels of TPK, TCK, and TPACK development stages of most pre-service teachers were consistent, but some pre-service teachers' TPK and TCK did not match. It was found that the TPACK stages follow the lower level between TPK and TCK. In addition, as a result of an investigation into the hindrance factors of the TPACK development of pre-service teachers with low TPACK stages in the use of technology, they have distrust of students' ability to learn with self-regulation, distrust of students' ability to interact, and recognition of practical limitations in the school field. Based on these findings, we argued that it was necessary to provide an educational program to help pre-service teachers develop balanced TPK and TCK and eliminate the hindrance factors of the TPACK development of pre-service teachers about technology-using classes.
This paper examines discussions surrounding cognitive liberty, neuro-privacy, and mental integrity from the perspective of Neuro-rights. The right to control one's neurological data entails self-determination of collection and usage of one's data, and the right to object to any way such data may be employed to negatively impact oneself. As innovations in neurotechnologies bear benefits and downsides, a novel concept of the neuro-rights has been suggested to protect individual liberty and rights. In Oct. 2020, the Chilean Senate presented the 'Proyecto de ley sobre neuroderechos' to promote the recognition and protection of neuro-rights. This new bill defines all data obtained from the brain as neuronal data and outlaws the commerce of this data. Neurotechnology, especially when paired with big data and artificial intelligence, has the potential to turn one's neurological state into data. The possibility of inferring one's intent, preferences, personality, memory, emotions, and so on, poses harm to individual liberty and rights. However, the collection and use of neural data may outpace legislative innovation in the near future. Legal protection of neural data and the rights of its subject must be established in a comprehensive way, to adapt to the evolving data economy and technical environment.
The purpose of this paper is to compare learners' academic texts with academic texts of native speakers and to examine the usage patterns of learners' objectification strategies in detail. In order to achieve objectivity as a discourse mechanism applied to describe the results of academic inquiry in a scientific way with universality and validity, we analyzed concepts and signs such as related intentionality, accuracy, and mitigation of the linguistic markers of objectification strategies. As a result of the comparison, it was analyzed that there are intersectional overlaps with the signs that reveal objectivity, signs indicating related mechanisms, and there is a different set that is differentiated. Objective markers can be broadly classified as emphasizing stativity of research results, separating research subjects from research results, and generalizing research contents. Sustainable expressions and noun phrases emphasize statehood, and non-inhabited expressions, passive expressions, and self-quotations are maintained in the distance between the claimant and the writer, and the pluralization through first-person pronouns and suffixes contributes to generalization. In the case of the learner, the non-inhuman expression of the quotation type appears to be very less compared to the maw speaker, which could be due to the lack of recognition of the citation method of the Korean academic text. Next, in the generalization of the research contents, the expression of 'we' was very less compared to the maw speakers.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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제20권2호
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pp.95-106
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2019
This study examines how mental health promotion programs based on positive psychology brings changes in pleasant life, engaged life and meaningful life. This research considers 15 programs featuring 178 students during one semester. Pre-and-post examination of psychological well-being, depression and optimism were conducted to identify changes before and after the program. 56 students (32%) showed positive changes in all 3 factors. 15 students among them were selected for an in-depth interview for a qualitative case study. As a result of the quantitative study, a mental health promotion program based on positive psychology showed statistically significant positive changes in the pre-and-post examinations of psychological well-being, depression and optimism. Mental health promotion programs based on positive psychology showed positive changes in mental, cognitive and behavior perspectives in the fields of pleasant life, engaged life and meaningful life of college students. Specifically, positive psychology and thinking programs influenced students to become more enthusiastic and active in pursuing a pleasant life. Secondly, positive psychology intervention concerning engaged life brought a recognition of higher 'self-acceptance'. Thirdly, each individual spent more time and effort to experience more satisfaction and accomplishments. Lastly, subjects showed greater optimism after the program. Through the searching gratitude program, study subjects expanded their appreciation of their relationships with others.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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제20권6호
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pp.370-378
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2019
The aim of this study was conducted to investigate the awareness and practice of personal hygiene and clinic hygiene of infection among physical therapist and to analyze the factors affecting it to provide basic data for the establishment of nosocomial infection management programs and policies in the physical therapist unit. In this study, 320 physical therapists were collected and analyzed. The study tool used a self-administered questionnaire to investigate general characteristics and awareness and practice of nosocomial infections. Responses were determined as 5-Likert scales and data were analysed using percentage, independent t-test, ANOVA. As a result of this study, 17.8% of infectious disease management departments were not found, and 41.6% of physical therapists were not educated about nosocomial infection. In addition, physical therapists with sufficient protective equipment for treatment were very low at 25.3%. Thus, in order to increase awareness and practice of nosocomial infection in the future, it is necessary to provide enough protective equipment for the treatment within the hospital, and it is considered that the nosocomial infection education of the physical therapist should be carried out regularly in the hospital itself.
Maul is a rural community with common culture and self-government system and generally consists of tens of houses living together in Korea. Maul is different from a village in the West. Maul archive is a community archive of a maul. It is not only the space to record the life of residents, history and culture of a maul but also the space to realize democracy by the participation of maul residents and to satisfy the cultural life of current residents. Nowadays, it is very important to establish maul archives to connect mauls and to communicate with the outside world, to reinforce the orignal form in maul culture and revive the alienated maul culture. To establish the maul archives, it is necessary to draw the recognition and continuous interest of the central and local government and scientifical study of scholars. The first step to found maul archives is to organize a committee. Then the committee will benchmark the preceding practices, collect, record and manage the maul archives. The maul archives is recommended to be housed in an existent traditional house with some remodeling for spaces of display and education, preservation and management. I believe that the maul archive is culturally meaningful for the resident. They will enjoy and develop their lives better, connected to outside world. The co-operation of the scholar, the resident, and the government will foster the maul archive to a success.
Recently, in the field of video surveillance, deep learning based learning method is applied to intelligent video surveillance system, and various events such as crime, fire, and abnormal phenomenon can be robustly detected. However, since occlusion occurs due to the loss of 3d information generated by projecting the 3d real-world in 2d image, it is need to consider the occlusion problem in order to accurately detect the object and to estimate the pose. Therefore, in this paper, we detect moving objects by solving the occlusion problem of object detection process by adding depth information to existing RGB information. Then, using the convolution neural network in the detected region, the positions of the 14 keypoints of the human joint region can be predicted. Finally, in order to solve the self-occlusion problem occurring in the pose estimation process, the method for 3d human pose estimation is described by extending the range of estimation to the 3d space using the predicted result of 2d keypoint and the deep neural network. In the future, the result of 2d and 3d pose estimation of this research can be used as easy data for future human behavior recognition and contribute to the development of industrial technology.
Journal of The Korean Association For Science Education
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제39권2호
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pp.263-277
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2019
This study analyzed the current use of science-related test tools in affective area in Korean academic journals for the last 30 years since 1989 and the cases of modification of the original tools related to the tools. This provides practical information on the development and improvement of test tools in the future and offers the basis for developing valid test tools. The study was conducted in two stages. We analyzed the status of 88 domestic science education researches dealing with testing tools related affective characteristics and 57 domestic and foreign resource tools referenced by them. After that, we compared the characteristics of the five cases in which the original tool was revised and the concrete item correction examples. The results were analyzed as follows: topics that have emerged continuously or that have recently begun to appear in domestic research, the research situations according to their purpose and measurement methods used by the tool, and use state of original tools. The background and key points of revision were analyzed for the five tools, TOSRA, SAI, PISA items, STEBI-A/B, SMQ, whose revision process were disclosed. In addition, the changes of the items were analyzed by comparing the four test items with the questions before and after the revision. As a result of item analysis, item improvement was proceeding in the direction of enhancing readability, clarifying meaning, and changing items according to change of sub constructs. The implications of this study are as follows: notes on interpreting the results obtained from the tool with multiple mixed constructs, the possibility of the testing tool that broadens the horizon of the research, error recognition in the subjective self-report, and notes when applying test tools from other disciplines to science.
Journal of the Korean Society of Environmental Restoration Technology
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제22권4호
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pp.15-34
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2019
Today, there is increasing recognition of the importance of urban regeneration for better public places. Urban parks as a public area play an important role in harnessing its positive impact on people's well-being: where the standards and funding of/for the parks are getting worse. There is however less a focus on policy approach to park regeneration in the country. Neverthless, a few UK's cases of such innovative park management(PM) has shown successful park regeneration based on policy support. Therefore, the aim of this research is to draw policy implications by exploring a case of successful park regeneration. To address the aim, this research conducts an in-depth case study of 'Manor Fields Park, UK', digging into its PM structure and PM body 'Green Estate Ltd' in relation to relevant policy. The data is mainly collected by interviews including a group interview. The analytical framework 'Place-keeping(PK)' and its six dimensions are employed to determine the characteristics of MFP's PM structure. Resultingly, there is a significant shift in the approach to PM which stresses the principle of long-term and self-sustaining structure led by a non-profit organisation and strong impacts of policy. In this context, PK highlights significant drivers for parks regeneration particularly in terms of policy implications: 1)providing policy support to encourage non-profit organisations in PM, 2)extending community involvement in decision-making processes, 3)promoting income generation by community groups, 4)shifting public awareness of shared responsibility for PM, 5)completing regular park maintenance assessment by community groups, and 6)delivering low-maintenance approaches to PM. To support these implications, PM structure for successful parks regeneration does meet a holistic and multi-dimensional approach of place-keeping underlined by understanding policy contexts and rethinking current status quo of PM. Addressing these implications will shed light on urban PM in an era of austerity and ultimately contribute to improving people's well-being.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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