The main objectives of this study are to examine the effects of social capital and anxiety on the depression of the adolescent and to examine the moderating effect of self-awareness on the relationship between social capital and depression, and anxiety and depression. To do this, we analyzed the data obtained from Social and Psychological Anxiety Survey of Korean Society in 2015. The subject is 4,724 adolescent aged 14-18 years. To investigate the moderating effects of variable, we conducted a hierarchial regression analysis and confirmed the explanatory force change. As a result of that, first, social capital, anxiety and self-awareness all had a direct effects on depression. This results show that the better social capital, the lower anxiety, and the higher self-awareness is, the lower depression is. Second, it was found that self-awareness was moderating variable in the relationship of social capital and depression, and the relationship of anxiety and depression. Based on this results, this study has proposed the implications and limitations of the study and suggestions for further study.
This study aims to explore the structural relationships among experiences of being heard in home and school settings, self-esteem, and human rights awareness. Among the 2017 NYPI Cross-sectional Survey on the Rights of Youth & Children, 6,405 middle and high school students (47.8% females) were used to conduct a structural equation modeling using Mplus. It was found that children who experience being heard in the home or school display higher levels of self-esteem and awareness of human rights. It was also found that self-esteem is more likely to increase awareness of human rights. Self-esteem was also found to mediate the pathway between the experience of being heard at home or school and human rights awareness. In addition, there was no significant difference in path coefficients depending on whether they received human rights education. Practical implications for promoting home and school environments where children's opinions can be heard were discussed.
Journal of the Korean Data and Information Science Society
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v.28
no.2
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pp.261-270
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2017
This research aims to investigate how healthcare professionals can control their behaviors in the internet and the status of their Internet addiction, thus emphasizing appropriate internet ethics awareness of students majoring in healthcare-related field, the future healthcare professionals. The goal of this research is to verify the mediating effect of self-control between the status of internet addiction of healthcare-related college students and their internet ethical awareness. A questionnaire survey was conducted on 236 students majoring in healthcare-related fields in 5 universities located in D city from March to April, 2016. The result of analyzing correlation of Internet addiction, internet ethics awareness, and self-control shows that self-control is negatively correlated with internet addiction but positively correlated with internet ethics awareness. The result of research suggests that self-control does have partial mediation effect on internet addiction and internet ethical awareness. Accordingly, it is necessary to develop mediator program that enhances self-control in order to improve internet ethical awareness of healthcare-related college students and develops measures to prevent addition to the internet, one of the primary cause of decline in internet ethics awareness.
Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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v.11
no.5
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pp.153-164
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2016
It is critical for adolescents to foster self-efficacy, creativity, and adventurous spirit as well as plans for appropriate career path in order to become good members of society. During this adolescent period, newspapers will be a good learning material as they deliver various and timely information in refined language. In this paper, we analyzed the impact of NIE on development of self-efficacy, awareness of career path, and entrepreneurship through comparing adolescents who regularly read newspapers with those who do not. We came up with the following result after analysis of surveys (with a sample size of 283) that targeted middle school and higher grade elementary school students across Korea. We confirmed that reading newspapers has a positive impact on development of self-efficacy, awareness of career path, and entrepreneurship. More specifically, reading newspapers regularly has a positive impact on development of self-efficacy that subsequently has a positive impact on development of awareness of career path and entrepreneurship. Therefore, we found that simply reading newspapers regularly has a positive impact on development of self-efficacy, awareness of career path, and entrepreneurship with no special programs utilizing the newspapers. This is because various information and opinions in newspapers help adolescents to develop their own views, improve understanding and awareness of career, and development of sociality including creativity and adventurous spirit. There is the meaning as the first research that this research checks what the NIE of the adolescents affects the positive impact to not only the self-efficacy and career awareness but also entrepreneurship.
This study aimed to examine the hypothesis that intrapersonal, interpersonal, and environmental self-awareness would alleviate the association between sSchadenfreude and cyberbullying. 300 middle and high school students answered survey questionnaires including sSchadenfreude, cyberbullying behavior, (intrapersonal. interpersonal, and environmental) self-awareness, depression, and anxiety. After controlling depression and anxiety, theThe results reveal that first, Schadenfreude predicts cyberbullying behavior, so those who have a high level of Schadenfreude commit more online cyberbullying behavior. Second, intrapersonal and interpersonal self-awareness moderated the association between schadenfreude and cyberbullying, and those who were above average on intrapersonal and interpersonal self-awareness were more liable to commit cyberbullying, but those below average did not show a significant moderation effect. Third, whereas environmental self-awareness did not show a significant moderation effect. Specifically, those who know well what they think and do and what they look like in interpersonal relationships perpetrate more cyberbullying when their schadenfreude was high. However, knowing well about what was happening around them was not related to the likelihood of schadenfreude that lead to cyberbullying. The results of this study revealed that Schadenfreude, which deals with emotions on expecting the misfortune of others and the possibility of having antisocial characteristics, lead to actual cyberbullying behaviors of adolescents. Also, this study identified that intrapersonal and interpersonal self-awareness are harmful in causing cyberbullying in those with high Schadenfreude. Finally, the implication and the limitation of this study were discussed.
The purpose of this study was to examine the relationship between the self-esteem and oral health awareness of college students and influential factors for their oral health awareness in an effort to plan an oral health program tailored to college students. The subjects in this study were 394 students who were in G college and J university in the city of Gwangju, on whom a self-administered survey was conducted. After a survey was conducted, the collected data were analyzed. The findings of the study were as follows: Regarding oral health awareness by general characteristics, the students who had experience of receiving oral health education were better in that regard(p<0.05). As to awareness of oral health education, the health-related majors took the best view of it (p<0.05). Concerning the links between self-esteem and oral health awareness, there was a significant positive correlation between the two. As a result of analyzing what factors affected oral health awareness, oral health awareness was under the significant influence of self-esteem, self-rated oral health status and oral health education(p<0.05). Given the findings of the study, oral health education programs geared toward college students should be developed in consideration of the various influential factors for oral health awareness to offer better education.
Objectives: The purpose of this study was to examine the relationship between the self-efficacy of dental hygiene students and their satisfaction with clinical practice to provide information for developing programs aimed at instilling self-efficacy and boosting satisfaction with clinical practice. Methods: A self-reported survey was conducted with dental hygiene students in the metropolitan area. Of those surveys distributed, 243 questionnaires were analyzed. Results: The results of this study are as follows: 1. Regarding self-efficacy, the subjects had a mean result of 2.96(out of five points), and 3.09 points in satisfaction with clinical practice. 2. As for the subfactors of self-efficacy, the students who got higher grades, whose awareness of dental hygienists was better and whose awareness of dental hygienists after on-site clinical practice was better scored higher in terms of confidence and self-regulation. In task difficulty preference, the students who were more satisfied with majoring in dental hygiene and whose awareness of dental hygienists was better scored higher. In terms of motivation for choosing the dental hygiene department, the students scored higher when the department was their preferred option. 3. In satisfaction with clinical practice, the students who were aware of dental hygienists at the time of college entrance was better. Those whose awareness of dental hygienists after experiencing clinical practice was better and who were more satisfied with majoring in dental hygiene expressed more satisfaction with clinical practice. 4. Satisfaction with clinical practice was higher when self-efficacy was better. Conclusions: Based on the above results, it is thought that developing programs that can enhance self-efficacy and include on-site clinical practice would be beneficial as higher self-efficacy levels were related to higher clinical practice satisfaction.
Kim, Song-Sook;Kim, Yoon-Shin;Jeong, Mi-Hee;Shim, Hyung-Soon
Journal of Korean society of Dental Hygiene
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v.14
no.3
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pp.327-332
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2014
Objectives : The purpose of the study is to investigate the self awareness of oral health, dental calculus and gingivitis according to smoking in soldiers. Methods : A self-reported questionnaire was filled out by 601 soldiers in Jeonnam military unit from April 7 to 23, 2013. The screening for oral examination was performed in the soldiers. The data were analyzed for frequency analysis and chi-square test by using SPSS 21.0 program. Results : The self awareness of smoking on oral health accounted for 27.0% in good status in nonsmokers, 23.5% of the past smokers answered good, and 16.5% of the smokers answered good. Approximately, 68.7% had dental calculus(p<0.05). The smokers tended to have more gingivitis than the nonsmokers and the past smokers(p<0.05). Conclusions : Smokers had low level of self awareness of oral health than the nonsmokers and the past smokers.
The purpose of the study was to explore experience of self-awareness of nursing students in 'Counseling theory and practice' online class. Participants were 40 of nursing students learning of counseling theory subject in online, and Colaizzi's phenomenological method was used. The results were as follows. There were five theme clusters that 'find hidden my inner side', 'improve my healthy inner self', 'reflection of myself', 'recognize each others' different viewpoints' and 'create an aspiration and an impact'. Therefore, nursing students established self-awareness after learning of 'Counseling theory and practice' online class.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.7
no.4
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pp.51-57
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2021
The purpose of this study is to analyze the structural relationship and direct and indirect effects among high school students' self-esteem, democratic parenting attitude, school adaptation, and human rights awareness. The subject of this study is panel data of a total of 3,456 high school students who responded to a study on the implementation of the Convention on the Rights of Children and Youth of the Korea Youth Policy Institute. Data analysis was statistically processed using SPSS 21 and AMOS 21.0 programs. The results of this study showed that high school students' self-esteem had a direct effect on democratic parenting attitudes, school adaptation, and human rights awareness. It was confirmed that the self-esteem of high school students had an indirect effect on human rights awareness through democratic parenting attitudes and school adaptation as a medium. In conclusion, in order to improve high school students' human rights awareness, school of social work is needed considering the causal relationship of all variables.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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