The purpose of this study was to evaluate whether screening by clinical breast examination (CBE) in addition to mammography affected participant satisfaction in the National Cancer Screening Program (NCSP). Data were derived from the Quality Evaluation of National Cancer Screening satisfaction survey. This population-based nationwide telephone survey included participants who had been screened by the NCSP for breast cancer between June and August 2010 (n=2,370), and collected information on satisfaction with screening and screening service use. Five multiple regression models were used to determine satisfaction according to screening method, and according to each of five satisfaction measures (pre-screening information transfer, staff interpersonal skills, physical surroundings, reporting of results and general satisfaction). A total of 1,858 (78.4%) participants were screened by mammography alone and 512 (21.6%) by both mammography and CBE. Satisfaction was significantly higher in subjects screened by both mammography and CBE compared with those screened by mammography alone.
본 연구는 강릉지역의 대표적인 향토문화관광축제인 허 균 허난설헌 문화제를 대상으로 독특한 정체성과 향토성이 축제관광 프로그램 개발의 질적 향상을 가져다주며, 지역의 특성 및 관광자원을 활용한 프로그램 개발과 지역 활성화의 관점에서 고찰하였다. 그 결과 첫째, 허 균 허난설헌 문화제에 대하여 참가자들의 정보는 대부분 옥외 광고물이나 구전 혹은 친지나 동료들에게 들어 참가한 것으로 조사되었다. 둘째, 연령에 따른 만족도에서는 화장실과 편의시설 등의 시설성과 강릉시 이미지 고양 그리고 가족, 친지와의 친목도모 등의 효과성에 만족도의 차이를 보이고 있다. 셋째, 각종 행사에 참여한 사람들은 행사의 종류에 따라 만족도에 차이를 보이고 있다. 넷째, 강릉지역에서 개최되는 지역축제에 대하여 미리 인지하고 참여한 참가자는 인지하지 못하고 참여한 참가자보다 대부분 만족도가 높았다.
The objectives of this study were to evaluate the satisfaction of participants in the National Cancer Screening Program(NCSP) and to identify factors affecting the satisfaction. The telephone survey was conducted in July 2007 for the participants who were screened by the NCSP from January through May 2007. Student's t-tests and analysis of variance were performed first to determine if the mean satisfaction score differed by the characteristics of study objects, followed by multiple linear regression analyses to examine the factors affecting satisfaction. Dependent variable was general satisfaction for the screening service, and three dimensions of independent variables - 'sociodemographic characteristics', 'screening characteristics', and 'perceived service quality' - were used for the empirical analyses. Female, old-aged, less educated, Medicaid recipients, rural residents and the participants with normal results were more likely to be satisfied with the NCSP. The results of multiple regression analyses show that gender, age, location of residence, type of screening units, and perceived quality of screening services were significantly related to satisfaction. This study is meaningful as the first attempt to measure participant satisfaction with the NCSP, and to identify factors affecting the satisfaction. Among the identified factors, the NCSP needs to pay attention to perceived quality of service, in particular, to improve the satisfaction. This study is expected to contribute to raising the compliance rate and to improve the quality of the NCSP.
The purpose of this study was to investigate the relationships of suicidal ideation and self-esteem of nursing students. The subjects of the study were 438 nursing students. The period of data collection was from September 1 to 30, 2012. The data was analyzed by SPSS 19.0 program. The result are as follows; First, the average of suicidal ideation was 1.74 and self esteem was 3.48 points. Second, suicidal ideation was significantly different according to economic status, health status, friendship, personality, adaptation of environment, satisfaction on school, satisfaction on nursing major, score, and bully. Self-esteem was significantly different according to economic status, health status, personality, adaptation of environment, satisfaction on school, satisfaction on nursing major, score, and bully. Third, suicidal ideation was correlated with positive self esteem negatively and negative self esteem positively. Forth, the influencing factor in suicidal ideation of participant were self esteem, friendship and satisfaction on school, $R^2$=.370. Thus, development of guidance program to decrease suicidal ideation of nursing students is recommended.
Background and objective: This study was conducted to find out the effects of healing farm resources and participant satisfaction on the level of stress and loyalty. Methods: The experiment was conducted on 18 subjects who participated in agro-healing activities (aged 49.5 years on average) and the concentration of cortisol, the level of stress and satisfaction with the services and program of a healing farm. The healing-agriculture activities were performed once a week, a total of 7 sessions, for 90 minutes and their saliva was collected before and after the activities. Results: The concentration of cortisol, a stress hormone, was statistically significantly reduced after the healing-agriculture activities in 5 out of 7 sessions. The total cortisol concentration showed statistically significant differences. The 6th session was comprised of different activities, compared to others, such as understanding weeds, managing a garden and making a pizza with fermentation enzymes, and the level of cortisol in the 6th session was the lowest after participating in the agro-healing activities, which indicated that the activities have the positive effect of lowering the level of stress. The level of stress was lowered from 18.39 to 16.78, which was consistent with the results of the concentration of cortisol. The level of satisfaction in the last session was below 50%, which indicated that the owner of the farm might be a little inexperienced in education and marketing on information and safety. The variables of participants including stress and satisfaction with services showed a strong influence on their loyalty. Conclusion: Satisfaction with services and loyalty to the healing farm showed a very high correlation, which was statistically significant. It also showed that participants' stress level and satisfaction with the services and program of the healing farm have a strong influence on their loyalty.
Purpose: To identify the effects of clinical practicum reinforcement program on nursing student's clinical competency and satisfaction in the ICU. Methods: The study utilized a quasi-experimental pretest-posttest research design. The participant was 76 senior nursing students, who were engaged in two week-long clinical practicum in ICU at the C university hospital in a G city, Korea. The clinical practicum reinforcement program was applied to the experimental group (n=39), while the control group (n=37) was involved in the conventional practicum program. The collected data were analyzed using descriptive analysis, $x^2$/Fisher's exact test, and t-test, ANCOVA with SPSS/WIN 18.0 program. Results: After 2 weeks' clinical practicum, the experimental group showed a statistically significant increase in the clinical performance abilities by self evaluation, when compared to the control group. Clinical instructor's evaluation on the student's clinical performance revealed that the experimental group showed higher level in nursing activity than that of the control group (p<.001). However, there was no significant difference between the two groups in terms of the satisfaction on the clinical practicum program except the learning guidance and the evaluation. Conclusion: The clinical practicum reinforcement program is an effective one for improving the student's clinical competency.
This study proposes to implement premarital education programs designed to enhance potential capacity in marital life, targeted at marriage expectant couple and verify the effectiveness of the programs. For this study, 8 marriage expectant couples residing in Seoul participated. For this study, advance and follow-up surveys were conducted. To be specific, the advanced surveys questions were posed regarding general features, the level of communication, conflict-resolution skills and the attitude toward the role of the gender and so forth of those persons polled. In follow-up surveys, questions were asked regarding the extent to which the participant was satisfied with the contents of the education and teaching process in each session of the programs, the attitude toward the role of the gender, the level of communication and conflict-resolution skills. The effectiveness of the program was verified based on the subjective level of satisfaction of the instructor and the program manager and the statistical analyses of advance and follow-up surveys. Our findings show: First, the changes in 'the attitude toward the role of the gender' of the participants after 'the education of the role of the gender' were not significantly related. Second, after 'the education of communication' was implemented, the capability of the participants to communicate proved to have improved. Third, the extent to which the participants were satisfied with the contents of the education scored higher than the average, the level of educational satisfaction with 'the skills of communication between the husband and wife' scoring the highest. Fourth, with respect to the level of overall satisfaction with the educational effects of the program, the level of satisfaction with improved relationship between each party of the couple turned out relatively high, and the level of the overall education program also proved to be high.
본 연구는 자활사업 참여자들의 사회적 자본과 삶의 질의 관계를 살펴보고, 사회적 자본과 삶의 질의 관계에서 직무만족이 미치는 매개효과를 규명하고자 하는데 목적이 있다. 조사연구를 실시하기 위해 전국에 위치하고 있는 지역자활센터를 대상으로 센터의 유형과 지역유형을 구분한 후 비례할당 표집을 실시하였고, 1,185부를 최종 분석에서 사용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 자활사업 참여자의 사회적 자본과 삶의 질의 관계를 살펴보면, 네트워크와 규범이 삶의 질에 중요한 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 이는 인간관계로부터 형성되는 비물질적인 사회적 자본이 삶의 질에 직접적 영향을 미친다는 선행연구 결과를 지지하는 것이다. 둘째, 자활사업 참여자의 사회적 자본과 직무만족의 관계를 살펴보면, 사회적 자본이 직무만족에 부적영향을 미치는 것으로 나타났는데, 이는 참여자의 사회적 자본 수준이 높아질수록 자활사업에 대한 만족이 낮아진다는 것을 의미한다. 이는 자활사업 참여에 대한 부정적 인식으로 인하여 여타의 임금노동시장에서 긍정적으로 작용했던 사회적 자본이 그 효과를 발휘하지 못한다는 결과를 제시한다. 셋째, 자활사업 참여자의 사회적 자본과 삶의 질의 관계에서 직무만족의 매개효과는 정적 영향을 나타내고 있는데, 이는 직무만족과 삶의 질의 관계와 관련한 가설 중 전이모델(spillover model)을 지지하고 있음을 알 수 있다. 즉, 자신의 직무에 만족하는 사람은 일반적인 삶에서도 만족감을 느끼게 된다는 것이다. 이러한 결과를 바탕으로 자활사업 참여자들의 삶의 질을 향상시키기고, 사회적 자본의 순기능적인 측면을 보완하기 위한 실천적·정책적 함의를 제시하고 있다.
본 연구의 목적은 코로나-19 팬데믹이라는 위기로 인해 증가하고 있는 커플 관계에서의 갈등을 다루기 위해 비대면 정서도식 커플 집단상담 프로그램을 개발하고 미혼 커플의 정서인지 및 정서조절 향상에 미치는 효과를 검증하는 데 있다. 연구절차는 프로그램 개발 절차와 프로그램 효과성 검증 절차로 이루어졌고, 구체적으로 8단계의 프로그램 개발과정을 바탕으로 프로그램을 개발하였다. 연구대상은 미혼 커플 11쌍(22명)으로 총 4개의 집단으로 구성되었으며, 주 1회(2회기)씩 총 5주(10회기) 동안 진행되었다. 프로그램의 효과성 검증은 양적 분석과 질적 분석을 통해 실시하였다. 양적 분석 결과, 참여자들의 이성관계 만족도가 유의미하게 향상되고, 커플들의 관계정서도식에 유의한 변화가 있음을 확인하였다. 참여자들의 프로그램 소감문에 대한 질적 분석한 결과, 참여자들의 정서이해가 향상되고, 커플관계가 개선되었으며, 커플 집단상담만의 집단효과가 있었다. 끝으로, 본 연구의 의의 및 제한점을 제시하였다.
Objectives This study aims to build the baseline data for promoting school health care program by identifying satisfaction level and improvement point through the satisfaction survey after Korean medicine doctor's student health and wellness program in 2016. Methods An association of Korean medicine doctor in Seongnam city conducted Korean medicine doctor's student health and wellness program for 12 middle schools, 6 high schools and 1 special-need school in Seongnam city in 2016. The participating Korean medicine doctor visited each school for 8 times and conducted health consultations, health education classes and Korean medicine treatment for the school students and the school employees. Teachers and administrators from the participating schools answered the self-reported satisfaction questionnaires and the results were analyzed by SPSS 22.0. Results 35 people responded the program satisfaction questionnaires, the overall satisfaction average was $9.40{\pm}0.88$ (out of 10). In the course of the program, satisfaction average regarding the student's health check-ups was $9.05{\pm}0.88$, satisfaction average regarding the informatory brochures for the parents was $9.08{\pm}1.09$, satisfaction average regarding the participation enrollment process was $9.06{\pm}1.16$, and the satisfaction average regarding the questionnaire statistics and the result reports was $8.86{\pm}1.93$. The satisfaction average of the program was as follows: health consultation ($9.20{\pm}1.08$), treatment ($9.31{\pm}0.90$), and health education classes ($8.78{\pm}1.68$). Some of the good things about program were 'Telling students about their physical condition' (57.1%), 'Curing the sick student quickly' (48.6%), 'Providing students with useful information about the health' (48.6%), 'Teaching students how to manage their health and how to manage symptoms' (42.9%). Average satisfaction about sustainability and needs of the program was $9.15{\pm}0.91$, and the participant teachers wanted to learn more about how to manage internet addiction (22.9%), stress (45.7%), atopy (28.6%), neck pain (42.9%), allergic rhinitis (37.1%), and low back pain (34.3%) from the future wellness programs. Conclusions Student health care is one of the most important issue in national health policies. We have designed a bridge model that a local community, school, and doctors can work together to develop. After the implementation of the program, the results of the satisfaction survey showed a very high satisfaction level. This study can be the basis for further improvement of the bridge program as well as the expansion of the program in other settings.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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