Journal of Korean Home Economics Education Association
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v.22
no.1
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pp.21-32
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2010
The purpose of this study was to investigate the effects of the family and peer relationships on adolescents' self-esteem. The subject of this study were 563 students of second grade of middle school who reside in Bucheon, Geonggi-Do and 532 self reported questionnaires were used for final analysis. The findings of this study suggested that there was no significant difference between male and female adolescents in self-esteem. Second, adolescents' self-esteem were associated with relationship with parents, parental supervision, interparental conflict, friendship quality and peer victimization. Male adolescents' self-esteem was affected by peer victimization, relationship with parents, friendship quality. Female adolescents' self-esteem was affected by relationship with parents, friendship quality and peer victimization.
The purpose of this study was to examine resilience and empathy on the relation between humanity and friendship of the early adolescents using structural equation modeling. The subjects were total 332 students of the 5th and 6th grade in elementary school and 1st and 2nd grade in junior school. The data were collected by means of the self-report questionnaire. The results of this study were as follows: Firstly, the direct effect of humanity on resilience, empathy, and friendship was found. Resilience also influence friendship directly, but empathy did not affect friendship. Secondly, humanity had influence on friendship partially mediated by resilience, but not mediated by empathy. This result shows that resilience was better mediated between humanity and friendship than empathy. Additionally, sex differences were found on empathy, but the differences were not found on resilience. The results revealed that the adolescents who scored high on humanity were better at friendship and when the higher humanity score was, the higher level of resilience was found, and this had an indirect effect on friendship quality.
This study investigated the relationships between parental marital conflict, attachment to parents and peer relationships. The mediating role of attachment to parents was also explored in the relationship between parental marital conflict and peer relationships. Two hundred eighty four 8th graders participated in this study. The participants answered questionnaires regarding parental marital conflict, attachment to parents, qualify of their friendship, and attachment to peers. The main results of the study are as follows: First, adolescents who perceived a higher level of parental marital conflict reported less positive feelings and more negative feelings toward their friends. They also reported lower peer attachment, and tended to perceive their friendship functions negative. Second, adolescents who showed stronger attachment to their parents reported more positive feelings and less negative feelings toward their friends. They reported higher peer attachment, and perceived friendship functions positively. Third, adolescents who perceived a higher level of parental marital conflict showed weaker attachment to their parents. Finally, attachment to fathers and mothers mediated the association between parental marital conflict and peer relationships. In other words, parental marital conflict had an indirect effect on peer relationships. The results suggest that attachment to fathers and mothers that resulted from parental marital conflict played an important role in determining peer relationships among adolescents, rather than the existence of the parental marital conflict itself.
This study aims to investigate the effects of job characteristics and work on both organizational commitment and job satisfaction of the school foodservice dietitian for the purpose of providing information for quality improvement in productivity of school foodservice. The subjects were 401 school foodservice dietitians in Taegu and the Kyungpook area. The survey questionnaires consisted of five parts including demographic characteristics, job characteristics(JCI), work values, organizational commitment(OCQ) and job satisfaction(JDI). More than half of the subjects(65.3%) were between the age of 26 to 30 years. Seventy-one percent of the participants had bachelor’s degrees and monthly wages of 83.2% ranged from 700,000 to 1,200,000 won. The education of thedietitians was found to have a significant relatinship with job satisfaction in all fields. Job characteristics such as feedback, job characcteristics such as job autonomy, feedback and friendship were positively correlated with job satisfaction. The group of dietitians with high work value scores for work as a central life interest had significantly high scores in organizational commitment(p<0.01) and overall job satisfaction(p<0.05). Job satisfaction such as work-itself, pay, supervision, promotion and co-workers were positively correlated with organizational commitment. According to the Lisrel program, organizational commitment was affected by educational level(-0.23). Job satisfaction was also affected by educational level(-0.18), autonomy(0.24), friendship(0.12), feedback(0.08), individualism(-0.07) and organizational commitment(0.44) directly. In conclusion, school foodservice dietitians may increase the level of their commitment to organization and job satisfaction by increasing autonomy, feedback adn friendship of job characteristics and work values.
The Journal of Korean Institute for Practical Engineering Education
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v.5
no.1
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pp.45-51
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2013
To improve the e-learning education quality in VietHanIT College (Vietnam-Korea Friendship Information Technology College), e-learning acceptance was evaluated based on the well-known Technology Acceptance Model (TAM). Quantitative data of the questionnaire survey were gathered from 158 lecturers and staffs of VietHanIT College and analyzed by using Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). While designing the questionnaire various previous studies were considered and hypotheses and models of the study were set up accordingly. As the results, success model of e-learning system was built up and important factors were identified. And most of lectures and staffs in VietHanIT College were aware of the benefits of e-learning system and they were ready to apply e-learning method for their training and teaching.
Journal of Korean Home Economics Education Association
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v.21
no.3
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pp.163-176
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2009
The purpose of this study was to investigate the gender differences of peer relationship and to analyze the effects of the individual psychology and family variables on adolescents' peer relationships. The subject of this study were 1,444 students of second and third grade of middle school who reside in Seoul and 1,397 self reported questionnaires were used for final analysis. The major results of this study were as follows. First, the findings suggested that there were significant differences between female and male adolescents in peer relationships. Female adolescents' friendship quality was higher than male adolescents', and male adolescents' peer victimization was higher than female adolescents'. Second, higher self-esteem, positive parenting behavior, higher level of parental supervision and lower level of interparental conflict predicted higher level of friendship quality among male and female adolescents. Higher depression, lower self-esteem, positive parenting behavior, lower level of parental supervision and higher level of interparental conflict predicted higher peer victimization among male and female adolescents.
The Journal of Korean Association of Computer Education
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v.10
no.2
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pp.77-87
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2007
The purpose of the study was to investigate the effects of social network centrality variables on students' performance in blended learning environment in a higher educational institution. Using data from 36-student course on Learning Theories and Their Implications on Instructional Design Practices, the researcher empirically tested how social network centrality variables - such as friendship network centrality, advice network centrality, and adversary network centrality - are correlated with academic achievement measures. Results indicate, as hypothesized, the friendship and advice centrality positively correlate with, whereas the adversary centrality being negatively correlate with application performance measures and test scores. The size and quality of posted online discussions are positively and strongly correlated with the advice network centrality.
As developed IT, Word-of-Mouth(WOM) used varied terms as buzz marketing and viral marketing, and impressed that importance. Despite introduced new marketing tool on managers and professionals, online word-of-mouth including SNS lack of study on social network what based viral in marketing. In social network, patterns of relationship between individuals influence each other individual behaviors. Therefore this research grouped friendship-network and advice-network by characteristics, studied on trust of information source that antecedents of word-of-mouth in network. This study examined that affect- and cognition based trust affect WOM acceptance as WOM behaviors and examined effect of type of product as moderating variable. Additional this literature studied that WOM acceptance affect WOM recommend. To find the Influence of Trust on Word-of-Mouth Behaviors, a survey has done 206 samples(undergraduate students). The results of this study are as following : First, type of trust different friendship network and advice network. Affect-based trust is outstanding in friendship network than in advice network, while cognition-based trust stands out in advice network than another. Second, affect- and cognition based trust positive affect WOM acceptance. Contrary to expectations, what is preconceived trust in network have a similar effect for WOM acceptance regardless of type of trust. Third, WOM acceptance positive affect WOM recommend. Fourth, affect based trust affect WOM acceptance of hedonic product rather than utilitarian product. Upon especially in friendship network terms, affect-based trust has a more effect on WOM acceptance than cognition-based trust. This study has many implications. First, it is important that trust what have an influence WOM acceptance grouped affect- and cognition based trust. Second, it confirmed that trust is antecedents of positive WOM. Third, it is important that network grouped friendship network and advice-network by trust. Fourth, it gave managerial implications that they have to supply WOM through which network by type of product. We This study classified network and trust based on previous study. Then it examined relations between WOM behaviors. Further research could do enrich various things for example various age group, valence of message, quality of information.
Journal of Fisheries and Marine Sciences Education
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v.18
no.1
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pp.49-57
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2006
The purpose of this study was to develop and validate of mentoring-function scale for college students. This research collected preliminary data from 219 college students' responses for item and scale quality analyses, and collected 289 college students' for item and scale quality analyses. Data were analyzed to obtain item quality, reliability, and validity analysis. The results of this study were as follows; The mentoring-function scale was defined by 4 factors. The 4 factors were 'psycho-soical', 'career-development', 'role-modeling', 'friendship'. Criterion-related validity evidence was obtained from the correlation analysis as the criterion measures.
Customer participation behavior(CPB) and customer citizenship behavior(CCB) which are customers' active functions and roles implemented in service encounter contribute to the service quality. Thanks to these ideas, many researches focus on the influences of these two customers' behaviors on relational outcomes, additionally. However, when examining the characteristics of CPB and CCB, it is notable that CPB and CCB are positively influenced by relationships between customers and firms, adversely. In other words, it is necessary to find that commercial friendship representing a deep relationship can address these two customers' behaviors, as well as may influence relational outcomes. As results, intimate friendship between a customer and an encounter provider has a positive influence on CPB and CCB, expectedly. These findings show that customers having prior contacts can play active roles in a service encounter. Additionally, it is identified that CPB and CCB have positive influences on the relational outcomes such as customer cooperations. Consequently, CPB and CCB are likely to be on the loop of a relational circulation.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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