Recently a lot of changes take place in the field of architecture. Among them the preparation for architectural accrediting program and qualifying examination system for the registered architects are remarkable. The aim of this study is to inspect carefully the changes of qualifying examination system for the registered architects since 2001 and to recognize how to research consistently for the future. Especially passing system classified by subjects begins in 2005 influenced by U.S.A. and many specialists concerned have made effort to erect more objective and fair standards. It is also necessary to conduct the differentiated researches on the exams system & the criteria of questions for exams because the candidates completed the architectural accrediting program will take the first exams in 2010. To do this, the importance is that we have to understand a series of continuity such as education-training-examination and to establish the closer relationship between educational curriculum for the students and qualifying examination for the registered architects.
This research seeks opinions and development plan in forceful measures of qualifying examinations analyzing awareness of people in charge of medical tour about the qualifying examination system of international medical tour coordinator. The result of research shows the relatively positive awareness towards the qualifying examination and its system of international medical tour coordinator. Regarding the examination subjects, score about the necessity of subject where medical professionalism is considered marked high(4.01). About whether they would take the test or not, there was careful difference in the awareness of examination system(0.019) and operation method(0.004.). For the qualifying examination to be settled and thus to reinforce the professionalism, it is considered essential to have improvement in the problems of treatment towards acquisitors of certificate and awareness of field regarding the certificate, and review of supplementary subject aimed at the reinforcement of medical professionalism in terms of examination subjects.
In this study, it is to contribute to Korean aviation safe system as well as the improvement of the domestic(Korean) aviation mechanic qualification examination system by comparing and contrasting with the advanced aviation mechanic qualification examination system of ICAO, FAA and EASA. In addition, by reforming and improving Korean aviation mechanic qualification examination system, it can be achieved to keep the international competitiveness and can be authenticated even in international standardized countries in aviation mechanic qualification examination system.
The purpose of this study was to clarify the distinct working areas of Certified Housing Environment Professional(CHEP) through the job analysis, to prepare the basic documentation required for a national official approval, and to provide the information of the curriculum organization for collegiate education on housing environment-related majors. Two previous reports, the qualifying system and performed in 2005 and 2009 by the qualification management committee under the Korean Housing Association, were foundation of this study. Two advisory council meetings were held, which are composed of 5 housing professionals and 11 professors working in housing environment-related departments. The results of the study were summarized as follows. The main jobs of CHEP were classified into six categories; the analysis, planning, service, residents' evaluation, social evaluation, and physical evaluation of the housing environment. CHEP can participate in the planning stage of architectural or interior design through the investigation of residents' perception and behaviors, and the analysis of socio-economic and life style trends. They also can play an important role in living supporting services of housing management area through the community program development, management and evaluation, which may bring about community vitalizations and social integrations. This study might need to finalize based on the affluent input of colleague.
민간조사업의 주체는 다양한 서비스를 제공한다는 측면에서는 자연인, 법인 모두를 허가해야 되지만 공익성을 확보라는 측면위해서는 경비업법과 마찬가지로 법인으로 해야 할 것이며 허가제로 시행해야 할 것이다. 민간조사업 도입범위는 개인과 기업을 대상으로 하는 가출인 미아에 대한 소재 확인 조사, 특정인이나 특정집단의 신원확인, 습관, 행동방식, 동기, 소재파악, 친자확인, 교제, 거래, 명성, 성격 등을 조사, 실종된 자 또는 귀속되거나 포기된 재산의 소유자 및 부동산의 상속인 등의 소재확인 조사, 분실 또는 절취 된 재산의 행방조사, 화재, 명예훼손, 비방, 손해, 사고, 신체장애, 부동산이나 동산에 대한 침해의 원인 조사, 교통사고, 보험사고, 의료사고 등 각종사고에 대한 조사, 저작권침해 등으로 규정할 수 있다. 자격시험에 있어서는 25세 이상이 바람직 할 것이며, 1차 시험 면제자는 타 자격증과의 형평성을 고려하여 관련분야 경력 10년 이상인 자로 해야 할 것이다. 감독기관에 있어서는 민간조사업과 프랑스(경찰), 일본(공안위원회) 등 다수의 국가들이 경찰기관이 감독기관인 점과 민간조사업 업무의 성격이 경찰과의 관련이 높다는 점을 고려하면 경찰청이 감독기관이 되어야 한다. 벌칙에 있어서 특히, 개인정보에 대한 관리를 명확히 하여 고객의 기본권 침해를 방지해야 한다.
민간시큐리티산업의 급속한 성장과 함께 이에 걸맞는 시큐리티요원에 대한 전문자격에 대한 제도적인 장치가 정착되어 있지 않다. 개인의 생명 신체 및 재산을 보호하는 역할을 하는 시큐리티요원에 대한 자격제도는 국민의 신뢰와 요원의 자질을 향상시키는 문제로서 반드시 필요한 부분이다. 양질의 시큐리티서비스를 제공하기 위해서는 업무수행에 필요한 요원의 전문성을 갖추는 것이 필요하다. 이를 위한 제도적인 시큐리티자격의 정착은 개인의 사회적인 신뢰와 시큐리티산업의 발전을 유도할 수 있다. 미국과 일본 등에서 시행하고 있는 자격제도는 시큐리티자격제도 마련을 위한 꾸준한 연구와 실무계의 협력을 통해 정착됐는데, 이들은 한국의 시큐리티자격제도 시행에 많은 시사점을 주고 있다. 본 논문에서는 시큐리티요원의 자격제도에 대한 필요성을 강조하고 한국 시큐리티자격제도의 실태를 살펴보고 이와 더불어 한국경비협회가 주관하여 한국시큐리티자격평가원이 제2차에 걸쳐 시행한 신변보호사 자격시험을 중심으로 시행상 도출된 문제점을 분석하여 시큐리티관련 민간경비자격제도의 발전방안을 고찰한다.
The purpose of this study was to assess the present status of the course content of Fundamental Nursing in accordance with the study objectives which were developed for the National Qualifying Examination by the first Faculty-Workshop in January, 1999 and the study objectives as related to other Nursing courses. The study sample included all schools of nursing and the members of the faculty for Fundamental Nursing of seventy schools(66.7%), out of the target population of 105, responded to a questionnaire which was developed by the research team. The collected data were analyzed by frequencies, percentages, means, and standard deviation using the SAS(Statistical Analysis System). The results are as follows : 1) According to this survey the course content of Fundamental Nursing as described in the study objectives for the National Examination, 223(86.77%) study objectives were included in the course of Fundamental Nursing by more than 70% of the schools of nursing, But twenty-three of the study objectives are not included by $30{\sim}50%$ of the schools of nursing. They consider this content to be taught in other courses. The study objectives, which less than 50% of the schools reported as being included in their course in Fundamental Nursing were, all study objectives for 'nursing assessment(communication)', 'nursing assessment (physical examination)', 'record and report', 'sex', and 'use of computer program for nursing diagnosis' and 'use of computerized nursing planning program' 2) Items that were not included in the study objectives for Fundamental Nursing but were included in course content for over 50% of the schools included, 'health of individual, family, community', 'change of nursing practice'. 'professionality of nursing' and all of the study objectives belonging to 'loss and grief' and 'nursing during all stages of surgical operations'. We hope that these results will be helpful in modifying the study objectives for the National Examination as developed by the first Faculty-Workshop and recommend the need for continuous survey research to produce content that is in accordance with study objectives and a National Examination that reflects the content of Fundamental Nursing.
The objectives of this study were to analyze present status and to suggest for the future upbringing programs for informal environment educator of Environmental NGOs in Korea. Based on the findings from reviewing environmental educators’ certification systems in Environmental NGOs, the following suggestions should be considered for improving the certification systems. 1) Government and environmental NGOs should adopt a certification system by implementing qualifying examination for employing specification of informal environmental educator. 2) Applicants to obtain a certification of informal environmental educator in environmental NGOs should be qualified through standard processes including taking required curriculum and programs. They must be evaluated informal environmental educator’ ability accurately through their portfolio, teaching ability, professional responsibilities and so on. 3) Standardized curriculum and programs should be adopted by government for the initial preparation of environmental educators reflecting the guidelines from the KOSEE (The Korean Society for Environmental Education) and NAAEE (North American Association for Environmental Education) in the future.
본 논문에서는 스마트폰의 GPS기능과 안드로이드 시스템에 기본적으로 탑재되어 있는 Google map을 이용하여 내 주변 위치(학교)와 정보를 쉽게 검색할 수 있도록 한다. 내주변 목적지 위치를 검색할 때 최단 경로 알고리즘을 이용하여 검색할 수 있도록 한다. 이러한 어플리케이션 개발을 통해서 공공 장소 및 목적지를 쉽고 빠르게 찾아갈 수 있도록 하는 용도로 활용하고자 한다. 학교 시설은 입학 시험, 각종 자격 시험, 재난시 대피소 등으로 활용되는 경우가 많다. 스마트 폰을 능숙하게 사용하는 젊은 층이 아니라도 누구나 어려운 조작 없이 학교의 위치를 쉽게 찾아갈 수 있도록 도와주는 어플리케이션을 개발한다.
This study was carried out to provide the essential information in improving the graduate medical education in Korea. For the study, a survey targeting the directors of GME of nationwide teaching hospitals was performed with a questionnaire asking the questions such as the director's perception on the quality of GME, trainees' salary level, trainees' specialty selection tendency, training system and its duration. The collected data were analyzed using t-test, ANOVA, and $x^2$-test. The results were as follows: 1. The survey were executed on 240 teaching hospitals in Korea and the response rate was 66.2% (159 hospitals replied). 2. The bigger a hospitals is the better in Quality of education. Larger hospitals tend to have better status in all items including medical specialists' experience, contents of medical curriculum, general environment for medical education and medical trainees's salary level. The result supported the general perception on the positive relationship between hospital size and Quality of GMA. 3. Providing convenience for medical trainees who prepares for the medical specialist Qualifying examination didn't affect the results of the examination. 4. The directions of GME have a perception that the trainees give positive impact on financial performance of their hospitals. This seems to be one of the reasons that hospitals try to retain as many trainees as possible. 5. The directors of GME considered medical trainees as an educate, and most of them responded positively on the need of governmental supports for the education cost and the trainee's salary. Considering above results, it seems that GME would get more social attention and the trainees' impact on hospitals operation would be increased more than before. In response to these trends, hospitals would find out the ways to lower dependency on trainees, and this change of attitude of hospitals on the GME would cause problems in operation of hospitals and GME itself. In order to prevent these problems the policy on GME should be directed in following ways. 1. The contents of Qualifying examination for specialist should be improved. 2. The curriculum of GME should be strictly followed. 3. The status of trainee in a hospital has to be defined as eductee. 4. Government has to support a half of the education cost and salary of trainee. 5. The distribution of the trainee among the hospital group have to be based on total available. 6. The financial support and welfare of trainee should be improved gradually and systematically.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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