• 한국초등과학교육학회지:초등과학교육
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• 제39권2호
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• pp.296-305
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• 2020

The purpose of this study was to analyse the effects of the SW-STEAM program by utilizing software supporting the creation of VR for elementary science class. Two classes of 5th grade were selected, and were engaged in different teaching and learning methods during 12 class hours. The experimental group which is consisted of 20 students participated in the SW-STEAM program by utilizing software supporting the creation of VR, the comparative group which comprised 19 students was thaught by using a traditional instruction. Teaching unit was 'the solar system and stars' in 5th grade science text book. The results of this study were as follows. The SW-STEAM program by utilizing software the creation of VR had a positive effect on elementary school students' creative problem solving ability, scientific interest, science achievement. Therefore, the SW-STEAM program by utilizing software supporting the creation of VR could be meaningful works to encourage students' creative problem solving ability, scientific interest, science achievement, and this study will help elementary teachers teach 'the solar system and stars' in 5th grade science text book more interesting.

• Industrial Engineering and Management Systems
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• 제13권3호
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• pp.258-266
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• 2014

This paper proposes a management system for the educational program of production managers on the basis of value co-creation by the learner and the instructor. The program combines an intelligent knowledge-based approach with the kaizen activity program. The program helps individuals acquire knowledge and skills to ensure the total rather than the partial optimization of processes and operations facilitating continuous improvement in the workplace. To achieve these goals, the program uses models of a learning process and a swing of enlightenment. In addition, the program is supported by a framework of academic, business people, consultants, and government officers. The program was developed using an instructional design approach. This paper discusses the process of developing and managing the educational program between 2006 and 2012 as well as the results obtained.

• 유통과학연구
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• 제21권9호
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• pp.23-34
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• 2023

Purpose: This study aims to determine the effect of business processes, quality of human resources and organizational culture and its distribution in creating value to achieve competitive advantage. Research Design, Data, and Methodology: Data collection in this study was carried out by distributing questionnaires to 90 employees of Delivery service companies in Makassar City. Partial Least Square (PLS) analysis was used as data analysis. Result: this study indicates that business processes do not directly affect competitive advantage, but business processes will have an effect if they go through the value creation process as an intervening variable, while the quality of human resources and work environment have a direct effect on competitive advantage and have a direct effect on Value creation. The quality of human resources and organizational culture also have an indirect effect on competitive advantage through the value creation process. This research also indicates that value creation has an effect on competitive advantage. Conclusion: Competitive advantage will be realized if organizational processes run well, company management that able to carry out good organizational processes and able to create a conducive organizational culture, will be able to distribute company resources to create value that leads to achieving competitive advantage for companies in the future.

• 기술경영경제학회:학술대회논문집
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• 기술경영경제학회 1998년도 제13회 하계학술발표회 논문집
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• pp.91-115
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• 1998

Inspire of increasing importance of entrepreneurs for successful new venture creation, structured educational programs for entrepreneur development are very limited in Korea. Based on the survey of existing academic programs and interviews with entrepreneurs, this study presents a new education system for entrepreneurial management and new venture creation. Specifically, seven venture educational programs are suggested. As degree programs, ⅰ) new venture interdisciplinary program and ⅱ) venture MBA program are presented. Also, ⅲ) advanced venture management program, ⅳ) venture capitalist training program, and ⅴ) potential entrepreneur training program are suggested as non-degree programs. In addition, special and supporting programs such as ⅵ) technological entrepreneurship seminar and vii) new venture forum are explained. Finally, some examples of typical entrepreneurial management courses are presented and policy implications are suggested.

• 한국과학교육학회지
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• 제42권4호
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• pp.429-438
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• 2022

본 연구에서는 2015 개정 교육과정 지구과학 교과서를 중심으로 인포그래픽 유형을 분석하고 교사들의 그래픽 제작 도구 활용 실태를 점검함으로써 인포그래픽 제작 연수 프로그램을 통한 과학교사 전문성 신장 방안을 제안하고자 하였다. 이를 위해 지구과학 교과서에 제시된 시각화자료를 분석하여 인포그래픽의 유형에 따른 특징을 파악하였다. 또한, 인포그래픽 제작 연수 프로그램의 실행 결과를 유형별로 제시하고 연수 프로그램 이수 전후 설문 조사를 통해 과학교사들의 인포그래픽에 대한 인식 및 역량 변화를 분석하였다. 교과서 분석 결과 지구과학 교과에서는 도표형, 지도형, 비교분석형 인포그래픽을 가장 많이 사용하고 있으며, 주로 텍스트 보조형 인포그래픽으로 제시하였다. 과학교사 112명을 대상으로 인포그래픽 제작 연수프로그램을 5회 진행한 결과 완성형, 텍스트 보조형, 불완전형, 그레이디언트형 인포그래픽을 제작하였으며, 평가 문항 출제를 위한 불완전형 인포그래픽의 제작 수요가 가장 높았다. 설문 조사 결과에 따르면 대부분의 과학교사는 인포그래픽의 중요성을 인지하고 있으나, 인포그래픽을 제작해 본 경험이 없어 양질의 인포그래픽을 제작할 수 있는 역량이 부족한 것으로 나타났다. 연수 이수 후, 74.1%의 교사들이 수업자료와 평가 문항의 질이 향상되었다고 느꼈으며, 새로운 유형의 인포그래픽을 개발하는 과정이 전공 지식 재교육과 교수-학습방법 개선에 도움이 된다고 응답하였다. 연구 결과를 토대로 인포그래픽 제작 연수 프로그램을 통한 과학교사의 전문성 신장 방안을 제안하였다.

• 컴퓨터교육학회논문지
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• 제23권2호
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• pp.65-72
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• 2020

본 연구의 목적은 가상현실 콘텐츠 제작 플랫폼을 활용한 메이커 교육이 초등학생의 창의적 문제해결력 및 학습몰입에 미치는 영향을 검증하고자 한 것이다. 이를 위하여 초등학생이 다루기 쉽고, 공유가 쉬운 가상현실 콘텐츠 제작 플랫폼을 선정하고, 메이커 교육 교수·학습 모형 중 TMSI 모형의 단계별 활동을 가상현실 콘텐츠 제작 교육과 관련지어 재구성한 교육 프로그램에 적용하여 그 효과성을 분석하였다. 이를 바탕으로 본 연구에서 가상현실 콘텐츠 제작 플랫폼을 활용한 메이커 교육이 초등학생의 창의적 문제해결력 및 학습몰입 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것을 확인하였다.

• 한국컴퓨터산업학회논문지
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• 제10권4호
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• pp.127-134
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• 2009

기존의 객체지향 멀티미디어 베이스에 경험적 분류 모델에 기반을 둔 새로운 클래스를 도입한 영재 소프트웨어 프로그램의 모델을 설계한다. 이를 구현하기 위해 기존의 객체 멀티미디어 베이스에 경험적 분류 클래스를 도입하였으며, 이 클래스들을 연산하기 위한 설계된 객체 지향 멀티미디어 프로그램을 설계하였다. 그리고 설계된 객체 지향 영재 소프트웨어 프로그램을 이용하여 비교집단과 실험처치된 실험집단과 비교하여 창의성향상과의 상관관계에 대해 연구한다.

• 경영과정보연구
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• 제11권
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• pp.23-43
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• 2002

It is concentrated their efforts on expanding establishment mind like creating regular subject about establishment business of students and establishment business supporting center in University. Students creation enterprise club for establishment business with this hot wind of change and it seems to be success with hot wind of venture creation and gather many students for it. But practical result of research says that there are many problems like absence of education program, insufficient of professional leader, missing exact purpose so members decreased and activity itself piled up. Also creation business supporting system for student didn't conveyed to students evenly and effectively as much as original purpose and feeling effect is short of expectation. Therefore it will be required to reorganize supporting system and operate existed club to raise their ability of basic quality and gift that needs to do company activity and create basic mind about principal of free enterprise through activity of establishment enterprise by students. And we have to interest in their activity for creation enterprise with exact consciousness of purpose and prepare systematic, material, human supporting system that needs to establish enterprise with our knowledge and ability.

• 문화기술의 융합
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• 제10권3호
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• pp.199-207
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• 2024

오늘날 AI 이미지 생성 기술은 산업 전반으로 확대되어 활용되고 있다. 이에 따라 패션 산업 분야에 최적화된 다양한 AI 이미지 생성 프로그램들이 개발되어 상용화되고 있다. 본 연구에서는 플레이그라운드, 미드저니, 더뉴블랙 등의 AI 이미지 생성 프로그램에서 생성한 패션 이미지의 시각적 특징을 비교 분석하여 각 프로그램의 특징을 파악하고 각 프로그램이 활용될 수 있는 분야와 문제점을 짚어보았다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 플레이그라운드와 미드저니는 명령어의 내용을 직관적으로 적용하여 실제 패션 트랜드와는 다른 이미지를 생성하는 반면 뎌뉴블랙은 패션 트랜드와 비교적 유사한 이미지를 생성하였다. 둘째, 플레이그라운드는 명령어 내용에 해당하는 이미지를 분리 또는 조합하는 반면 미드저니는 다양한 디테일을 추가하여 융합함으로써 새로운 이미지를 생성하는 경향이 있다. 셋째, 플레이그라운드에서는 명령어에 제시되지 않은 색상이 배색되어 나타나는 무작위성이 있으며 더뉴브랙에서는 명령어에 포함되지 않은 색상이 코디네이션되어 나타나고 미드저니는 명령어에 지시한 색상을 비교적 정확히 생성한다. 결론적으로 미드저니는 독특하고 창의적인 패션디자인 개발을 위한 영감을 얻고자 할 때 활용할 수 있으며 더 뉴 블랙은 패션 트랜드를 참고하거나 패션 스타일링에 도움이 될 수 있겠다. 반면 플레이그라운드는 색상 생성에 있어 다소 혼돈이 있을 수 있으니 주의할 부분이라고 할 수 있다. 본 연구를 통하여 패션디자인 개발에 있어 AI 이미지 생성 도구가 더욱 효율적으로 활용될 수 있기를 기대한다.

• 지식경영연구
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• 제21권2호
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• pp.21-40
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• 2020

Korea Credit Guarantee Fund(KODIT) is a public financial institution under the provision of the Korea Credit Guarantee Fund Act. Facing the waves of change both locally and globally, KODIT will serve as 'social value creator' in making a paradigm shift from a large corporation(Conglomerate-dominated) economy to a social enterprise-oriented one based on social economy. This study focuses on the supporting service programs for social enterprises and job creation how it affects the performance of social value creation of KODIT. There is currently no detailed research of the social value in terms of the business and management academic agenda. Therefore, the present study describes the importance of social value creation on the policy financial institution. This study conducted in-depth case study for social value performance. As a public policy financial institution, KODIT exert diverse efforts to correct market failure and achieve inclusive growth. For example, KODIT extends credit guarantee services for the liabilities of promising corporations and stimulates financial and non-financial supporting programs for social enterprises. Although the role of social value and social economy has gained business field attention, few investigations have been conducted to explain how social value is achieved. The present study can thus act as the foundation for exploring the social value creation in the circumstances of public financial institution.