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http://dx.doi.org/10.32431/kace.2020.23.2.007

The Effect of Maker Education Program Utilizing Virtual Reality Creation Platform on Creative Problem Solving Ability and Learning Flow  

Lee, Min-Woo (한국교원대학교 컴퓨터교육과)
Kim, Seong-Sik (한국교원대학교 컴퓨터교육과)
Publication Information
The Journal of Korean Association of Computer Education / v.23, no.2, 2020 , pp. 65-72 More about this Journal
Abstract
The purpose of this study was to examine effects of maker education program using the virtual reality content creation platform on the creative problem solving ability and learning flow of elementary school students. To achieve this purpose, we selected a virtual reality content creation platform that elementary school students can handle and share easily, and analyzed its effectiveness by applying the educational program in which the step-by-step activities of the TMSI model were reconstructed in relation to virtual reality content production education among existing maker education teaching and learning models. Through this study confirmed that the maker education program using the virtual reality content creation platform has a positive effect on the improvement of creative problem solving ability and learning flow of elementary school students.
Keywords
Virtual Reality; Maker Education; Creative Problem Solving Ability; Learning Flow;
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