Purpose: The aims of this study were to develope a structural model of health insensitivity and to verify the model of health insensitivity. Method: There were three theoretical variables in the hypothetical model. The endogenous variable was health insensitivity which is a concept including bluntness of health risk perception and unhealthy behavior. The exogenous variables were composed of personal factors and socio-cultural factors. In personal factors, neuroticism, external health locus of control, blunting style of information-seeking, deficit of self-efficacy, knowledge deficit related to health, health-related experience, age and education were included. Whereas socio-cultural factors include perceived group size of unhealthy behavior and stereotypes of unhealthy behavior. Result: Personal factors and sociocultural factors were significant in explanation of the health insensitivity. Relationship between personal factors and sociocultural factors was significant, too. However, the optimistic bias as part of health insensitivity was not supported by these data. GFI, AGFI and PGFI were .95, .92, .65, respectively. Therefore, this model was verified to be a good fit to the data and parsimonious. Conclusion: Nursing to change unhealthy behavior has focused on personal factors rather than sociocultural factors. Based on this result, however, the sociocultural factors should be considered as well.
The purpose of this study is to analyze the elementary teachers' professional performance about science teaching practice according to their personal variables. For this study, professional performance test was modified based on Woo's 'framework for progression and learning in the professional development of elementary teachers' science teaching practice', which included 6 elements such as 'lesson plans', 'creating the learning environment', 'inquiry', 'conceptual understanding', 'practical application', and 'assessment'. And then it conducted to 79 elementary teachers. The collected data were analyzed by the statistical package SPSS. The results of this study were as follows: There was statistically significant difference in the sub-domains of professional performance according to teachers' career, experience of training program, deciding method of exclusive subject. But there was almost no significant difference in other personal variables, such as gender, major, etc. Findings suggest that there are needs of further study about interaction effects of personal variables affecting teachers' professional performance of science teaching practice in detail.
The Transactions of the Korean Institute of Electrical Engineers A
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v.48
no.10
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pp.1356-1363
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1999
In this paper, a new method for controlling the pointing device using EOG(electrooculogram) signal generated from eye movement was suggested. The basic idea of the method is to control the direction of pointer, as using the results of measuring each component of the horizontal EOG and the vertical EOG by angle of eye-gaze. As a practical example, pointing device controlling the personal computer's pointer is manufactured. The designed pointing device consists of pre-amplifier, A/D converter, serial transmission device and PC program. That is, first, the EOG is amplified by pre-amplifier. Secondly, the amplified EOG is digitized and transmitted to personal computer by PIC16C74A. Finally, the software for controlling the pointer on personal computer is programed. As the result, the measured horizontal EOG and vertical EOG by eye-gaze angle had high linearity; the correlation coefficients of the regression line were 0.998 and 0.996 respectively. And the developed pointing device is able to control the personal computer's pointer, and the average of the errors between the objective value and the observed value had 3.77% for horizontal axis and 5.85% for vertical axis. The pointing device developed in this study is able to control personal computer's pointer by subject's eye movement, that is, the user's intention. Furthermore, the algorithm of this study is applicable for many field, such as a new method remote control, a new wheelchair control and so forth.
The Journal of the Korea institute of electronic communication sciences
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v.11
no.11
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pp.1017-1024
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2016
In this paper, we have figured out status and demand about personal information in local laws and regulations of the four major city out of the municipality 18 institutions of Gangwon Province. To take advantage of the autonomous regulations Information System(ELIS), and research and analysis in the autonomy regulations of local governments to object to the attachment format. To object to the Attachment to the request of the resident registration number notation is a super key. There is a disclosure resistance sense of personal information, and research analysis of the smart phone number and home phone number. We have proposed the urgent development of automatic search engine of PIMS compliance with personal information.
Kim, Jae-wan;Kim, Sang-tae;Yoon, Jun-yong;Joo, Yang-Ick
Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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v.19
no.10
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pp.2423-2428
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2015
We have implemented a personal prescription management system which enables resource-limited mobile device to utilize the optical character recognition technique. The system enables us to automatically detect and recognize the text in the personal prescription by using a optical character recognition technique. We improved the recognition rate over a pre-processing in order to improve the character recognition rate of the original method. The examples such as a personal prescription management service, alarm service, and drug information service with mobile devices have been demonstrated by using the our system.
Journal of Korean Society of Archives and Records Management
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v.15
no.4
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pp.77-98
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2015
This study was carried out to develop the educational program which can be used in the university library or archives to their students under an aspect that each individual should preserve own personal archives themselves. Based on precedent studies and foreign cases, a survey study on preservation of digital personal archives for the university students was carried out. The educational program of preservation reflected conditions of the undergraduates attending Pusan national university. The educational program is dealt with a total of seven contents including awareness-raising, creation methods, managements methods, selection of archives, construction of preservation folder, construction of preservation copy, and the management of preservation copy.
International Journal of Internet, Broadcasting and Communication
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v.13
no.2
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pp.67-75
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2021
As pass the three revised bills, the Personal Information Protection Act was revised to have a larger application for personal information. For an industrial development through an efficient and secure usage of personal information, there is a need to revise the existing anonymity processing method. This paper modifies the Zero Knowledge Proofs algorithm among the anonymity processing methods to modify the anonymity process calculations by taking into account the reliability of the used service company. More detail, the formula of ZKP (Zero Knowledge Proof) used by ZK-SNAKE is used to modify the personal information for pseudonymization processing. The core function of the proposed algorithm is the addition of user variables and adjustment of the difficulty level according to the reliability of the data user organization and the scope of use. Through Setup_p, the additional variable γ can be selectively applied according to the reliability of the user institution, and the degree of agreement of Witness is adjusted according to the reliability of the institution entered through Prove_p. The difficulty of the verification process is adjusted by considering the reliability of the institution entered through Verify_p. SimProve, a simulator, also refers to the scope of use and the reliability of the input authority. With this suggestion, it is possible to increase reliability and security of anonymity processing and distribution of personal information.
The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education
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v.25
no.1
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pp.148-158
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2019
Purpose: This study is a descriptive study to explore the effects of work performance, perceived organization support, and personal coping resources on job satisfaction of infusion nurses in Korea. Methods: The participants of this study were 155 infusion nurses in 19 general hospitals and advanced general hospitals in Korea. Data were collected from January to March 2018 using a structured questionnaire and analyzed with the SPSS software version 23. Results: The participants' job satisfaction score was 3.01, their work performance score was 3.60, their perceived organization support score was 2.83, and their personal coping resources score was 3.53. The regression model for job satisfaction was significant (F=56.10, p<.001), and the total explanatory power was 52%. The variables affecting job satisfaction were personal coping resources (${\beta}=.44$, p<.001), perceived organization support (${\beta}=.42$, p<.001), and working locations (${\beta}=.13$, p=.028). Conclusion: To increase job satisfaction of infusion nurses, boosting strategies for personal coping resources, perceived organization support, and examination of work performance characteristics of each local area should be considered. In addition, development of customized programs is needed, focusing on infusion nurse personnel and job characteristics.
Research suggests that medical students frequently experience mental health problems such as stress, burnout, and depression, which may, in turn, affect suicidal ideation and behaviors. Since mental health problems profoundly impact academic achievement and professionalism, it is vital to understand factors influencing students' mental health and identify strategies to provide the necessary support. Some relevant influencing factors range from the personal level, including gender, personality traits, perfectionism, and social support, to the environmental level, including the grading system, educational phases, exposure to patients' death, mistreatment, and culture of medicine. In this regard, a comprehensive mental health support system that encompasses environmental interventions, as well as personal-level support, is needed. Simultaneously, proactive approaches that address the improvement of self-care and alleviation of systemic burdens are essential, together with the predominant reactive approaches focusing on problems and deficits. Altogether, we proposed a framework for enhancing mental health constructed by four categories (personal-reactive, environmental-reactive, personal-proactive, environmental-proactive) based on the intervention level and goal of support. All four categories have important implications, and one cannot replace the other, but expanding environmental-proactive support will allow more students to learn how to pursue health independently. We expect that this comprehensive framework for enhancing mental health could expand support systems for medical students' personal and professional development.
This paper intends to say that children's worship as a liturgy for children living in modern society is an important place to support children's personal development and experience of coziness necessary for their personal development. To this end, this thesis first regards modern society as an unstable society, analyzes fluid society and individualism as the causes, and deals with changes in educational style accordingly. In a fluid society, children are not provided with a solid form and lasting environment that supports personality development, and the education style changed under the influence of individualism and pluralism requires a heavy task of determining the direction of one's life and constantly making choices and decisions. Therefore, children need rules and forms that help them live together, and they need a space that can give them comfort that helps them develop their personality. As an argument for this, second, this paper deals with the concept and function of the liturgy in order to understand the worship of children as the liturgy. The third deals with the elements necessary for the development of children's personality that can be experienced in children's worship. First, it deals with the meaning of religious, aesthetic, and communal driving forces that children can experience in children's worship, focusing on Eberhard's research. In addition, it deals with the meaning of language and expression methods provided in children's worship, and finally, it says that children's worship can be a space where you can experience stability and coziness. Through this, it is emphasized that children's worship can play an important role in supporting the personal development of children living in modern times.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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