Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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v.37
no.4
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pp.311-328
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2003
Outcome indicators measuring public libraries´ impact on the community and individual community members have a great utility on the accountability improvement better management and role enhancement. This study identifies such areas of demonstrating public library impacts as economic value, social contribution, and information literacy, by literature review. A framework pertinent to develop public library outcome indicators is suggested for implementing outcome based evaluation in an individual public library´s environment.
There are various factors to determine success and failure of new product development. Among them one of the most important factors for success will be strategic management of development process for a new product. First the development process for a new product in domestic restaurant business is improvement of existing product quality or extension of a product line. Second, the study found that there is a strong relationship between the development strategy.for a new product and its outcome. The more focused a product becomes in cost efficiency and customer relations, the better reflected the financial and non financial outcome can be in analysis. Third, financial outcome tends to be considered more than non financial outcome on deciding success of the new product development. Fourth, the study indicates that there is a direct relationship between financial non financial outcome analysis and success of new product development.
This study was done to evaluate the quality of clinical nursing care using the variables of structure, process, and outcome and to analyze the relationship between the variables. This study also explored which variables are validating indicators to evaluate the quality of nursing care. The results analyzed by multiple regression showed that, generally structural variables did not contribute to the variance in outcome scores, but process variables of nursing care contributed significantly to the outcome variable of patient satisfaction. A combination of structure and process variables explained outcome variables more than structural variables alone. Also, patient satisfaction and hospital preference were significantly related to each other. Therefore, if nursing quality evaluation relies solely upon on structural variables such as number of available nurses and workload, it would be inaccurate because process variables of nursing care are strongly related to outcome variables and the two categories of structure and process variables helped to strengthen the relationships. Thus, it is important to focus on variables of structure, process, ant outcome together in evaluating nursing care quality.
The purpose of this study is to analyze the effects of government's R&D investment outcome on the IT industry. The analysis of R&D investment outcome developed emphasizing qualitative outcome more than quantitative outcome. However, it is still leaning on technological outcome-centered methods, having relatively little interest in inputs that actually determine the outcome. Thus, this study intends to focus on the qualitative attributes of input resources. The results of the empirical analysis can be summarized as follows. In raising technological outcome and commercialization outcome of R&D investment, more funds per researcher and numbers of researchers and a longer development period had positive effects. However, a higher ratio of doctors had positive effects only on technological outcome (papers and patents), It is believed that leading to commercialization outcome needed a long period, but the period of task development was only an average of two years. On the contrary, collaboration had negative effects on technological process, which indicates that collaboration between two organizations having conflicting interests would lead to negative effects on the outcome. The results show that the qualitative attributes of input resources have significant effects on R&D investment outcome, and imply that it is necessary to emphasize the qualitative attributes from the input stage to promote government's R&D investment outcome in the future.
The Journal of Asian Finance, Economics and Business
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v.7
no.6
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pp.399-407
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2020
The paper examines social entrepreneurial intention through outcome expectations. The proposed model incorporates outcome expectations from social cognitive career theory and theory of planned behaviors. The study also introduces a scale for outcome expectations in social entrepreneurship, including solving social problems, innovation, family tradition of social involvement, meaning in life, prestige and social recognition, competitive and favorite job and wealth. A survey of 279 students was conducted through face-to-face structured interviews. The confirm factor analysis and technique of structural equation modeling were used to explore relationships among latent constructs. Research results show that the outcomes impact only through three determinants of theory of planned behavior and do not have significant impact to social entrepreneurial intention. It suggests that outcome expectations may be a flexible factor. Individual outcome expectations can shift to motivations when facing favorable conditions such as family support, government support, etc. The findings suggest that the ability to predict social entrepreneurial intention of attitude toward behavior, subjective norms, and perceived behavioral control. The proposed model in this study contributes importantly to the emerging literature on entrepreneurial intention, particularly to social entrepreneurial intention. This study is also the first quantitative study to measure the impact of outcome expectations on social entrepreneurial intention.
Construction and Transportation R&D budget is increased every year. Therefore, outcome is important issue. Also, we must try for practical use of outcome. And we need strategy for practical use of outcome. This is research for the application of research and development outcome. Specially, this research studies about way for construction standard. And this proposes a institutional improvement. First, it catch a problem point with present condition analysis. Second, It executes a survey and analysis. Finally it presents some policy suggestion. This research solves two problems. This applies to the field of research and development outcome. Another this amend construction standard.
Objective: The aim of this study was to examine the use of outcome-based observations within Assured Dairy Farm scheme (ADF), Soil Association Organic Standards (SA), and cross compliance (CC) farm assessment reports. Methods: A total of 449 ADF reports, 37 SA reports and 26 CC reports were analyzed and their objective comments categorized as either resource-based or outcome-based. Results: A mean of 61.0% of ADF questions were responded to with comments, in comparison to 25.0% of SA and, 21.0% of CC report questions. The SA and CC reports had significantly more outcome-based comments than the ADF (p<0.001). The assessors' tendency of choosing resource-based approach was revealed in the questionnaire results. Conclusion: Generally, the comments were comprehensive and contained professional judgements. Large numbers of comments provided in the ADF reports were mostly compliant and resource-based evidence, which serves as proof of assessment rather than aiding the certifying process. The inclusion of specific welfare outcome measures in the SA inspection likely increased the use of outcome-based comments in the reports, irrespective of whether the farm achieved compliance with a given standards. The CC scheme, on the other hand, focused on providing outcome-based evidence to justify noncompliant decisions.
An outcome-based curriculum is perceived to be one alternative educational approach in medical education. Nonetheless, it is difficult for curriculum developers to convert from traditional curriculum to an outcome-based curriculum because research documenting its development process is rare. Therefore, this study aims to introduce the development process and method of outcome-based curriculum. For the purpose of this study, we used diverse data analyses, such as an existing literature search, development model analysis, and case analysis. We identified five phases from the analysis. First, the curriculum developers analyze the physician's job or a high performer in a medical situation. Second, curriculum developers extract outcomes and competencies through developing a curriculum, affinity diagraming, and critical incident interviews. Third, curriculum developers determine the proficiency levels of each outcome and competency evaluation methods. Fourth, curriculum developers conduct curriculum mapping with outcomes and competencies. Fifth, curriculum developers develop an educational system. Also, it is important to develop an assessment system for the curriculum implementation in the process of developing the outcome-based curriculum. An outcome-based curriculum influences all the people concerned with education in a medical school including the professors, students, and administrative staff members. Therefore, curriculum developers should consider not only performance assessment tools for the students but also assessment indicators for checking curriculum implementation and managing curriculum quality.
Despite the organizational benefits of knowledge sharing among employees, many workers are reluctant to share their knowledge with their colleagues. Most organizations have taken a lot of actions to facilitate knowledge sharing among employees, including developing reward systems, enhancing social networks and interpersonal relationships and crafting organizational cultures that support knowledge sharing. To date, however, earlier studies have demonstrated that knowledge doesn't flow easily when an organization makes a concerted effort to facilitate knowledge sharing. The issue whether or not employees are motivated to share their knowledge with others is definitely the main concern in knowledge sharing. The purpose of this study is to explore the conditions under which employees are inclined to share knowledge with other members. Specifically, we examine the effect of knowledge self-efficacy on knowledge sharing intention. In addition, we attempt to investigate medicating effects of personal outcome expectation and performance-related outcome expectation on the relationship between knowledge self-efficacy and knowledge sharing intention. To test the proposed hypotheses in our study, we collected data via a survey with a sample of 210 employees in 23 firms in Korea. The major findings of the empirical research are as follows: 1) knowledge self-efficacy was positively related with knowledge sharing intention. 2) personal outcome expectation has turned out to have a mediation effect on the relationship between knowledge self-efficacy and knowledge sharing intention. 3) performance-related outcome expectation also mediates the relationship between knowledge self-efficacy and knowledge sharing intention That is, this result indicates that knowledge self-efficacy has indirect effect on knowledge sharing intention through personal outcome expectation and performance-related outcome expectation. Based on these findings, implications of the research findings and recommendation for future research are discussed.
Objectives : It is well known that pharmacologic and behavioral therapies of panic disorder show remarkable acute treatment outcome, however the course of panic disorder in clinical settings is often chronic and relapsing. The purpose of this study is to investigate the treatment outcome of panic disorder and the factors related to good treatment outcome by prospective follow-up study after 6 month in clinical settings. Methods : Twenty nine patients were diagnosed to have panic disorder by SCID(Structured Clinical Interview for DSM-III-R), among the patients who had visited the psychiatric out-patients clinic of the Asan Medical Center for the first time. We determined the initial clinical and demoraphic features of each patient and reevaluated them after 6 months, investigating the treatment outcome by anxiety, phobia, impairment scales. We looked into the rate of the patients who showed good treatment outcome and determined the factors that had relation with good treatment outcome among demographic and clinical features. Results : Nineteen out of 29 patients could be followed after 6 months. Among them, 10 patients 52.6%) on the impairment scale and phobia scale each, and 8 patients(42.1 %) on the anxiety scale showed good treatment outcome. 8 patients(42.1 %) showed good treatment outcome on the all three scales. High score in initial phobia scale had significant relation with good treatment outcome. Short duration of illness did not have significant relation with good treatment outcome however there was a trend(p=0.07). Conclusion : About half(42.1 %) of the panic disorder patients showed good treatment outcome on all three scales. Severe initial phobic symptom and short duration of illness were expected to have relation with good treatment outcome.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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