Mahseer (Tor soro) growth performance tends to be slow, necessitating further development and intensification of cultivation. One way to develop aquaculture intensification is to manipulate cultivation containers to create optimal environmental conditions for the mahseer to grow. This study aimed to examine the body performance and growth performance of mahseer reared in different colored containers. Experimental research with completely randomized design was employed, with four colored container treatments namely treatment A (transparent), B (green), C (blue), and D (black), with four replications in each treatment. Findings indicate that different rearing media colors had significant effect on absolute length (4.68 ± 0.24 cm), absolute weight (1.58 ± 0.35 g), specific growth rate (2.17 ± 0.38%), feed conversion ratio (2.87 ± 0.04), survival rate (100 ± 0.00%), gross energy (3,816 ± 65.05 cal/g), and body proximate. Physiologically, mahseer fish bred using blue and black containers tend to be more resistant to stress.The best body performance and growth performance were observed in the blue and black colored containers.
To elucidate demersal organism community structure, abundance, and biomass by period and region in the Uljin marine ranching area, otter trawl surveys were conducted at six stations from February 2008 to December 2009. During the survey period, a total of 118 species was collected in the Uljin marine ranching area, including 76 pisces, 27 mollusca and 15 crustaceans. The average abundance of individuals was 806 ind./$m^2$ and average biomass was 31,853 g/m2. The numbers of species, species richness, individuals per area and biomass per area were higher in 2009 than in 2008. Cluster and MDS analysis, based on a Bray-Curtis similarity matrix of fourth root transformed data of number of species and individuals per area, showed division into two different groups of demersal organisms in 2008 (Group 1) and one demersal organism community in 2009 (Group 2). From cluster and MDS analysis using the similarity of the demersal community among six stations, the Uljin marine ranching area was divided into Group A (St. 2, St. 4, St. 5 and St. 6) and Group B (St. 1 and St. 3).
Eight chlorobenzenes (out of a total of 12 in the congener series) were measured in the sediments from 21 stations in the southeastern coastal areas of Korea. The levels of total chlorobenzene isomers varied between 2.08 and 12.45 ng/g dry weight. The highest contents of total chlorobenzenes (CBs) were found in the sediments from Pohang coast. Trichlorobenzenes (the sum of 1,3,5-, 1,2,4- and 1,2,3-trichlorobenzene) were dominant classes among four congeners, whereas tetrachlorobenzenes (the sum of 1,2,3,5-, 1,2,4,5- and 1,2,3,4-tetrachlorobenzene) and pentachlorobenzene were low levels. The contributions of total CBs showed similar patterns for all stations with positive significant correlation within CBs species. It means that CBs contamination in the southeastern coasts of Korea came from the similar source.
Polychlorinated dibenzo-p-dioxins (PCDDs) and dibenzofurans (PCDFs) were measured in sediment samples from 19 stations in the coastal areas of Korea from February to July 2000. PCDDs and PCDFs were detected in all sediment samples. The concentrations of these contaminants ranged from 18.2 to 804.0 pg/g dry weight and I-TEQ concentrations varied from 0.1 to 5.5 pg/g dry weight. Examination of homologue groups showed that octachlorinated dibenzo-p-dioxin (OCDD) was predominant congener in Korean coast. This pattern was similar to homologue profiles of marine sediments in which the main source of PCDDs/DFs was derived from the atmospheric deposition of particulate matters generated from various industrial activities. Grain size and total organic carbon (TOC) distribution are one of the important factors governing PCDDs/DFs concentration in this study.
We constructed a rock bream Oplegnathus fasciatus leukocyte cDNA library and a total of 795 expressed sequence tag (EST) clones were generated. Gene annotation procedures and homology searches of the sequenced ESTs were locally done by BLASTX for amino acid similarity comparisons. Of the 795 EST clones, 491 different ESTs showed significant homology to previously described genes while 304 ESTs were unidentified, hypothetical, or unnamed proteins. Encoding 121 different sequences were identified as putative bio-defense genes or genes associated with immune response.
The aims of this study are to analysis about the contents associated with the ocean environment compared 17 special-subject textbooks to 2 common-subject textbooks, and to make some proposals for construction of contents. The results of it are as follows; 1. Only 17 books among 36 textbooks taught by the fisheries and marine high schools are contained to some contents related with ocean environment. The contents associated with the ocean environment take possession of 90%, 62% each of total pages in the textbooks, 'ocean pollution' and 'ocean environment'. 2. Of compulsory texts, namely, 'general fisheries', 'general ocean' and 'information treatment of fisheries-marine', the former 2 books are composed of 4.5%, 36.2% each relating with ocean environment. But the last one is nothing. 3. Therefore, even a little contents of ocean environment and its conservation, it is necessary to add as the reasonable rate to the characteristics of each book in 36 special-subject textbooks. 4. And also it is shown that the common-subject textbooks,'ocean science', ' earth science I' and 'earth science II', are composed of 35.7%, 10%, 16.7% each. So we'd like to recommend that the contents of ocean pollution and environmental conservation have to add more.
To instruct in accordance with learner's trait & preceding knowledge, letting the learner control the learning activities is the important task of educator & major goal of the Education Department this year. This article intends to provide useful Instructional Model for the teachers in fisheries marine high school, when they design the individualized teaching model using motivation. One of the major reason for the fisheries marine high school students' low learning achievement is due to the neglecting motivation elements in teaching - learning processes. Recently, with assistance of the information communication technology development, various teaching methods such as Individualized Multimedia Mediated Instruction, Internet Instruction, have come to the major method in activating motivation and computer-mediated instruction considering the learner's individual difference is the useful tools for the instructional efficiency. Because current navigation text book of fisheries marine high school have special characteristic considering the spacial context & time series from departing port to entering port, Teachers can maximize learner's learning accomplishment by using individualized multimedia & providing similar situation like a real navigation(simulating), representing this text characteristics. Thus this paper searches for the specifications of Keller's Motivation Model & Sweeter's Tutorial Model to solve instructional efficiency problems in fisheries marine high school & developed an efficient instructional design by integrating two models.
In this study, we aimed to determine the seasonal distribution and biomass of fish in Samcheok marine ranching area (MRA) of Republic of Korea using the scientific echosounder. Fish trap and gillnets were used to identify fish species in the survey area, and dB-difference method was used to estimation the spatio-temporal distribution and density of fish. The results showed that the dominant species in Samcheok marine ranching area were Chelidonichthys spinosus, Sebastes inermis, Hexagrammos otakii and Tribolodon hakonensis. The spatio-temporal distribution of fish showed that fish had a relatively higher distribution at night than during the day. In addition, the density of fish by season was highest at night in July at 34.22 g/m2 and lowest in April at 0.42 g/m2.
According to the result of the recent survey on the current condition of loss of the fishing gears in the East, West and South seas, it is estimated that 50% of the fishing gears used for coastal trap and gill net fisheries are lost every year and 20~30% of those used for inshore trap and gill net fisheries are lost. It is reported that such loss of fishing gears leads to the loss of about 10% of 1.7M tons of the total annual catch from the gill nets and traps along the country's coasts and shores, which amounts to 15~170K tons. Submerged marine litters that have recently been accumulated because of the washed out or lost fishing gears significantly affect the development of fisheries resources as well as the natural environment. The purpose of this study is to identify the damages that the ever-increasing submerged marine litters of washed out fishing gears would have on the fishery and to analyze the effects of the coastal and inshore submerged marine litter collection business on the fishery management. For this, the economic analysis was carried out for the coastal and inshore submerged marine litter collection business based on the fishermen's expenses and earnings and their catch. The result of the analysis shows that the submerged marine litter collection business is quite effective in certain areas but rarely effective in other areas. However, taking into consideration that the litter collection would contribute to protecting the marine environment as well as the fisheries resources, it is expected to have a significant impact on the protection of the marine environment even in those areas where it is not effective for the protection of the fisheries resources.
Though the history of fisheries business administration education has it's own uniqueness, the research or study of that still insufficient. And in spite of the structural shift of society and environmental diversity, there's few research that analyzing or examining the curricular constitution and change recently. The process of this research was implemented with investigating the objective and content domains concerning marine education in the fisheries and marine curriculum and changes of them. The changes of fisheries business administration education reviewed and analyzed in the view point of construction of the textbook, contents of the each changes and recency comparison of tables and figures of the high school textbook of the fisheries business administration general. The results show that most of the changes have been reflected by the demands of the society including fisheries related law, policy and distribution networks. But there are still some errors and necessity of improvements in data and descriptions. The results of this study would help develop sustainable curriculum design for further changes and give more effective guidelines for identifying the core of fisheries business administration education.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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