Purpose: This study was conducted to investigate the factors affecting health promotion behaviors in late school-aged children by establishing a hypothetical model based on the planned behavior theory. Methods: From July 19 to August 31, 2017, 460 questionnaires were distributed to fifth and sixth graders at three elementary schools in Korea, of which 318 were ultimately analyzed. Results: All the fit indices were shown to be appropriate, indicating satisfactory fit. In the final model, six of the nine paths included in the hypothetical model were supported. Specifically, perceived behavioral control had the most influence on intention, followed by subjective norms, self-esteem, and health knowledge. Intentions were the most influential factor for health-promoting behaviors, followed by self-esteem and health knowledge. Subjective norms, perceived behavioral control, and self-esteem explained 57.6% of intention to engage in health promotion behaviors and 61.7% of variation in health promotion behaviors was explained by health knowledge, self-esteem and intention. Conclusion: The findings of this study provide support for a model that can be used to facilitate the practice of health promotion activities in children in the later years of school age.
Purpose: This study was to examine the relationship of knowledge, health beliefs, and prevention behaviors of osteoporotic fracture in outpatients with osteoporosis. Methods: The subjects were 120 outpatients receiving osteoporosis treatment on K hospital in G city from Dec. 2007 to Feb. 2008. Questionnaires were collected and analyzed using the SPSS/WIN 12.0 program for descriptive statistics, and t-test, ANOVA, and Pearson correlation coefficient. Results: Subjects were treated for fracture about 28 months. The mean score of knowledge, health belief and prevention behaviors in subjects were $17.5{\pm}3.22$, $2.8{\pm}0.23$ and $2.8{\pm}0.38$ respectively. The score of health belief recorded the lowest point. However, the score of knowledge varied with general and disease-related characteristics of subjects. In contrast, the score of prevention behaviors did not showed any significant differences. Fracture prevention behavior in subjects showed rather higher relationship with the health belief system than the knowledge of fracture prevention. Conclusion: The present work suggested that education program for prevention behaviors of fracture should be developed to focus on altering the health belief system rather than the knowledge of osteoporotic fracture prevention. Furthermore, individual education program based on living circumstances and daily life habits should be also developed.
Purpose: The aim of this study was to identify the individual, job, and organizational factors affecting the individual innovative behaviors among tertiary care hospitals' nurses. Methods: The participants in this study were 230 nurses who have worked more than one year in tertiary care hospitals. Data were collected using self-administered questionnaires that included individual factors (self efficacy, and empowerment), job factors (knowledge and skills for evidence-based practice, and beliefs for evidence-based practice), organizational factors (perceived organizational support), and individual innovation behavior. The SPSS/WIN 25.0 program was used for data analysis which included descriptive analysis, t-test, ANOVA, Scheffé test, Pearson's correlation coefficient, and hierarchical regression analysis. Results: Individual innovative behavior had significant positive correlations with all of individual, job, and organizational factors. The results of hierarchical regression analysis showed that knowledge and skills for evidence-based practice (β=.28, p<.001), self efficacy (β=.25, p=.002), gender (female, β=.23, p<.001), and beliefs for evidence-based practice (β=.17, p=.016) were significant factors influencing on individual innovative behavior. Conclusion: These findings suggest that knowledge, skills and beliefs for evidence-based practice, and self efficacy were linked to individual innovative behaviors. Therefore, education and human resource management improving self efficacy, knowledge, skills and beliefs for evidence-based practice are needed to increase nurses' individual innovative behaviors in tertiary care hospitals.
본 연구는 30, 40대 남성 근로자의 심뇌혈관질환 인식, 태도, 건강행위실천 간의 관계를 알아보고, 건강행위실천에 미치는 영향요인을 파악하여 30, 40대 남성 근로자의 건강행위실천을 증진키기 위한 기초 자료를 제공하기 위하여 시도되었다. 연구대상자는 G도 J, S시에 소재한 회사에 근무하는 30, 40대 남성 근로자를 대상으로 하였으며, 자료 수집은 심뇌혈관질환 인식, 태도, 건강행위실천 도구를 통하여 설문 조사하였다. 자료 분석은 SPSS Win 21.0 프로그램을 이용하여 분석하였으며 연구결과 대상자의 심뇌혈관질환 인식, 태도는 건강행위실천과 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 대상자의 건강행위실천에 영향을 미치는 요인으로 심혈관질환 인식, 뇌혈관질환 인식, 근무부서, 결혼상태 순이었으며, 전체 설명력은 14.8%이었다. 본 연구를 바탕으로 심뇌혈관질환 예방을 위한 건강행위실천의 교육적 시사점과 후속연구에 대한 제언을 하였다.
In this era of cut-throat competition, innovation is a source of competitive advantage, and securing core competency through innovation plays a pivotal role in ensuring the survival and growth of an organization. In an organization, R&D team is a core division driving innovation, and creative tension and conflict among researchers fuels innovative performance. Despite heated debate over the positive and negative effects of conflict, insufficiently-identified process factors have left sophisticated mechanisms between conflicts and effects unaddressed. This study assumes that team learning behaviors can bean important process factor given that conflict propels learning, and that learning is a decisive factor in creating competitive advantage. This study conducted an empirical analysis of the relationship between relationship/task conflict and team innovative performance, and the mediating role of team learning behaviors using data collected from a questionnaire sent out to the heads of 262 R&D teams and second highest-ranking officials thereof. The analysis conducted based on structural equation model indicates that relationship conflict has negatively affected team learning behaviors, whereas task conflict has positively influenced team learning behaviors(full mediation effect), team learning behaviors has positively influenced team innovative performance. Based on these results, the study has suggested implications of intra-team conflict and team learning behaviors for team innovative performance.
Objectives : This study was to examined the degree of oral health knowledge, attitude of periodontal diseases and dental health behaviors and to examine the relationship among variables in 12-year-old adolescents. Method : Participants were 2,196 adolescents who live in Seosan with an average age of 12.2. Data was collected using a self administrated questionnaire from April 10 through June 10, 2011. Results : The knowledge of periodontal disease of the subjects was $2.46{\pm}1.52$ and the attitude was $1.88{\pm}1.11$. It appears that knowledge and attitude concerning periodontal and dental health among young Korean 12-year-old adolescents living in Seosan city are in need of improvement. The knowledge and attitude were significantly higher in high group than low group of income. The knowledge and attitude toward periodontal and dental health was positively related to dental health behaviors. Conclusion : Based on the findings, dental health behaviors are strongly associated with knowledge and attitude toward periodontal and dental health. This result suggest that the implementation of oral health promotion should be considered for various factors related to attitude of oral health in adolescents.
Purpose: This study was conducted among older women to (1) identify their levels of knowledge, self-efficacy, and health behavior in dealing with osteoporosis and falls and (2) explore the relationships between the study variables based on a health-beliefs model. Methods: With a cross-sectional survey design, we recruited 94 older women of ages from 65 to 74 at a community setting via convenience sampling. The study participants completed two sets of structured questionnaires (on osteoporosis and fall prevention). Results: The general characteristics of the study participants demonstrated that the women were at high risk for osteoporosis and falls. Overall, the levels of knowledge about osteoporosis and falls, their self-efficacy, and their preventive behaviors were average or slightly above. The relationships between the study variables showed that self-efficacy and healthy behavior, such as doing osteoporosis exercise, eating an osteoporosis diet, and avoiding falls, were related (r=38, p<.001; r=.33, p<.05; r=.26, p<.05). In addition, there were statistically significant relationships between osteoporosis and fall prevention knowledge (r=.37~.46, p<.001), self-efficacy (r=.50~.53, p<.001), and preventive behaviors (r=.50, p<.001). Conclusion: The women's scores on osteoporosis and fall knowledge, self-efficacy, and preventive behaviors suggest an urgent need for the implementation of educational programs for older women. A close relationship between self-efficacy and health behaviors implies a need for transformation of a traditional one-way lecture form.
Demand for appropriate health care has gradually increased in Korea. In addition, developments of community- and school-based oral health programs have also focused oral health care for the oral health promotion. Especially, school-based oral health programs are the underpinnings of promoting oral health and preventing oral diseases among schoolchildren. School-based oral health programs have had three major components: oral health education, oral health services, and a healthful environments. These included oral health education(one-to-one communication, group communication, and use of mass communication), oral examination, fluoride mouthrinsing, pit-and-fissure sealants, fluoride gel application, mechanical plaque control, and chewing xylitol candy. In this study, we evaluate the effects of oral health programs among primary schoolchildren by comparing the oral health knowledge, oral health behaviors, and perception of caries prevention procedures. Data for this study were obtained from 699 primary schoolchildren at the two primary school in Daegu, Korea. One is experimental group, N primary school, that was established school-based oral health center under supervision of Nam-gu Public Health Center, the other is control group, N' primary school, that was yet to establish school-based oral health center. We surveyed children's oral health knowledge and behaviors, and perception of caries prevention procedures using self-administrated questionnaire and then analyzed differences of each item among two groups. The brief findings of this study were summarized as follows. There are several advantage to a comprehensive school-based oral health program. (1) School-based oral health programs facilitate and increase the effectiveness of teaching oral health subjects. (2) Schoolchildren are available for prevention or treatment procedure. (3) School-based oral health center may be less threating than private dental clinic. (4) With comprehensive school-based oral health programs the decayed, missing, and filled teeth(DMFT) of schoolchildren should demonstrate a substantial and steady decrease over time(Choi et al, 2004). In conclusion, treatment is not the answer to solving children's oral health programs; rather primary prevention is the key. Many countries and communities are focusing on hoe millions of underprivileged children can be provided with health care. Schoolchildren gain the knowledge and behaviors to attain and maintain good oral health in schools. For these reasons, the role of school-based oral health center is not only important but also a necessity.
본 연구는 노인의 낙상지식, 태도와 예방행위 정도를 확인하고, 이들 간의 관계와 낙상예방행위에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 대상자는 복지관 이용 노인 167명이고, 일대일 면담을 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 18.0을 이용하여 분석하였다. 분석결과 낙상지식과 낙상태도(r=0.28, p<.001), 낙상태도와 낙상예방행위(r=0.45, p<.001)간에 유의한 정적 상관관계가 있었다. 낙상예방행위에 유의한 영향을 미치는 요인으로 성별(${\beta}=-0.17$, p=.019)과 낙상태도(${\beta}=0.41$, p<.001)가 확인되었고, 설명력은 21.1%이었다(F=8.41, p<.001). 본 연구결과에 기초하여 노인 낙상예방행위 향상을 위해 낙상태도 개선에 초점을 둔 낙상예방중재 프로그램 개발 및 적용이 필요하다.
So far, most of studies on environmentally responsible behaviors were based on the Hines et. al.(1987)'s behavior model which emphasized mainly personal causes of behaviors. This study was planned to investigate whether self-efficacy and conformity toward social norm could be good predictors for environmentally responsible behaviors or not. In the preliminary study, Several scales on environmental problems were made up for measuring the levels of knowledge, attitude, and behavior from usually used items of previous studies. And, some relevant items to self-efficacy scale and conformity toward social norm scale were selected through factor analysis and reliability analysis recursively. In the main study, Knowledge, attitude, self-efficacy, conformity toward social norm, and behavior of high school students were measured in urban and rural areas. Results showed that students in urban areas took environmentally responsible behavior more often than ones in rural areas, and there were no differences in attitude and sensitivity but significant differences in self-efficacy and confirmity toward social norm between them. According to regression analysis, self-efficacy was the best predictor for environmentally responsible behaviors, and confirmity toward social norm and knowledge were also good predictors. In conclusion, self-efficacy and confirmity toward social norm are better predictors for environmentally responsible behaviors than attitude.
본 웹사이트에 게시된 이메일 주소가 전자우편 수집 프로그램이나
그 밖의 기술적 장치를 이용하여 무단으로 수집되는 것을 거부하며,
이를 위반시 정보통신망법에 의해 형사 처벌됨을 유념하시기 바랍니다.
[게시일 2004년 10월 1일]
이용약관
제 1 장 총칙
제 1 조 (목적)
이 이용약관은 KoreaScience 홈페이지(이하 “당 사이트”)에서 제공하는 인터넷 서비스(이하 '서비스')의 가입조건 및 이용에 관한 제반 사항과 기타 필요한 사항을 구체적으로 규정함을 목적으로 합니다.
제 2 조 (용어의 정의)
① "이용자"라 함은 당 사이트에 접속하여 이 약관에 따라 당 사이트가 제공하는 서비스를 받는 회원 및 비회원을
말합니다.
② "회원"이라 함은 서비스를 이용하기 위하여 당 사이트에 개인정보를 제공하여 아이디(ID)와 비밀번호를 부여
받은 자를 말합니다.
③ "회원 아이디(ID)"라 함은 회원의 식별 및 서비스 이용을 위하여 자신이 선정한 문자 및 숫자의 조합을
말합니다.
④ "비밀번호(패스워드)"라 함은 회원이 자신의 비밀보호를 위하여 선정한 문자 및 숫자의 조합을 말합니다.
제 3 조 (이용약관의 효력 및 변경)
① 이 약관은 당 사이트에 게시하거나 기타의 방법으로 회원에게 공지함으로써 효력이 발생합니다.
② 당 사이트는 이 약관을 개정할 경우에 적용일자 및 개정사유를 명시하여 현행 약관과 함께 당 사이트의
초기화면에 그 적용일자 7일 이전부터 적용일자 전일까지 공지합니다. 다만, 회원에게 불리하게 약관내용을
변경하는 경우에는 최소한 30일 이상의 사전 유예기간을 두고 공지합니다. 이 경우 당 사이트는 개정 전
내용과 개정 후 내용을 명확하게 비교하여 이용자가 알기 쉽도록 표시합니다.
제 4 조(약관 외 준칙)
① 이 약관은 당 사이트가 제공하는 서비스에 관한 이용안내와 함께 적용됩니다.
② 이 약관에 명시되지 아니한 사항은 관계법령의 규정이 적용됩니다.
제 2 장 이용계약의 체결
제 5 조 (이용계약의 성립 등)
① 이용계약은 이용고객이 당 사이트가 정한 약관에 「동의합니다」를 선택하고, 당 사이트가 정한
온라인신청양식을 작성하여 서비스 이용을 신청한 후, 당 사이트가 이를 승낙함으로써 성립합니다.
② 제1항의 승낙은 당 사이트가 제공하는 과학기술정보검색, 맞춤정보, 서지정보 등 다른 서비스의 이용승낙을
포함합니다.
제 6 조 (회원가입)
서비스를 이용하고자 하는 고객은 당 사이트에서 정한 회원가입양식에 개인정보를 기재하여 가입을 하여야 합니다.
제 7 조 (개인정보의 보호 및 사용)
당 사이트는 관계법령이 정하는 바에 따라 회원 등록정보를 포함한 회원의 개인정보를 보호하기 위해 노력합니다. 회원 개인정보의 보호 및 사용에 대해서는 관련법령 및 당 사이트의 개인정보 보호정책이 적용됩니다.
제 8 조 (이용 신청의 승낙과 제한)
① 당 사이트는 제6조의 규정에 의한 이용신청고객에 대하여 서비스 이용을 승낙합니다.
② 당 사이트는 아래사항에 해당하는 경우에 대해서 승낙하지 아니 합니다.
- 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재한 경우
- 기타 규정한 제반사항을 위반하며 신청하는 경우
제 9 조 (회원 ID 부여 및 변경 등)
① 당 사이트는 이용고객에 대하여 약관에 정하는 바에 따라 자신이 선정한 회원 ID를 부여합니다.
② 회원 ID는 원칙적으로 변경이 불가하며 부득이한 사유로 인하여 변경 하고자 하는 경우에는 해당 ID를
해지하고 재가입해야 합니다.
③ 기타 회원 개인정보 관리 및 변경 등에 관한 사항은 서비스별 안내에 정하는 바에 의합니다.
제 3 장 계약 당사자의 의무
제 10 조 (KISTI의 의무)
① 당 사이트는 이용고객이 희망한 서비스 제공 개시일에 특별한 사정이 없는 한 서비스를 이용할 수 있도록
하여야 합니다.
② 당 사이트는 개인정보 보호를 위해 보안시스템을 구축하며 개인정보 보호정책을 공시하고 준수합니다.
③ 당 사이트는 회원으로부터 제기되는 의견이나 불만이 정당하다고 객관적으로 인정될 경우에는 적절한 절차를
거쳐 즉시 처리하여야 합니다. 다만, 즉시 처리가 곤란한 경우는 회원에게 그 사유와 처리일정을 통보하여야
합니다.
제 11 조 (회원의 의무)
① 이용자는 회원가입 신청 또는 회원정보 변경 시 실명으로 모든 사항을 사실에 근거하여 작성하여야 하며,
허위 또는 타인의 정보를 등록할 경우 일체의 권리를 주장할 수 없습니다.
② 당 사이트가 관계법령 및 개인정보 보호정책에 의거하여 그 책임을 지는 경우를 제외하고 회원에게 부여된
ID의 비밀번호 관리소홀, 부정사용에 의하여 발생하는 모든 결과에 대한 책임은 회원에게 있습니다.
③ 회원은 당 사이트 및 제 3자의 지적 재산권을 침해해서는 안 됩니다.
제 4 장 서비스의 이용
제 12 조 (서비스 이용 시간)
① 서비스 이용은 당 사이트의 업무상 또는 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간 운영을
원칙으로 합니다. 단, 당 사이트는 시스템 정기점검, 증설 및 교체를 위해 당 사이트가 정한 날이나 시간에
서비스를 일시 중단할 수 있으며, 예정되어 있는 작업으로 인한 서비스 일시중단은 당 사이트 홈페이지를
통해 사전에 공지합니다.
② 당 사이트는 서비스를 특정범위로 분할하여 각 범위별로 이용가능시간을 별도로 지정할 수 있습니다. 다만
이 경우 그 내용을 공지합니다.
제 13 조 (홈페이지 저작권)
① NDSL에서 제공하는 모든 저작물의 저작권은 원저작자에게 있으며, KISTI는 복제/배포/전송권을 확보하고
있습니다.
② NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 상업적 및 기타 영리목적으로 복제/배포/전송할 경우 사전에 KISTI의 허락을
받아야 합니다.
③ NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 보도, 비평, 교육, 연구 등을 위하여 정당한 범위 안에서 공정한 관행에
합치되게 인용할 수 있습니다.
④ NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 무단 복제, 전송, 배포 기타 저작권법에 위반되는 방법으로 이용할 경우
저작권법 제136조에 따라 5년 이하의 징역 또는 5천만 원 이하의 벌금에 처해질 수 있습니다.
제 14 조 (유료서비스)
① 당 사이트 및 협력기관이 정한 유료서비스(원문복사 등)는 별도로 정해진 바에 따르며, 변경사항은 시행 전에
당 사이트 홈페이지를 통하여 회원에게 공지합니다.
② 유료서비스를 이용하려는 회원은 정해진 요금체계에 따라 요금을 납부해야 합니다.
제 5 장 계약 해지 및 이용 제한
제 15 조 (계약 해지)
회원이 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 [가입해지] 메뉴를 이용해 직접 해지해야 합니다.
제 16 조 (서비스 이용제한)
① 당 사이트는 회원이 서비스 이용내용에 있어서 본 약관 제 11조 내용을 위반하거나, 다음 각 호에 해당하는
경우 서비스 이용을 제한할 수 있습니다.
- 2년 이상 서비스를 이용한 적이 없는 경우
- 기타 정상적인 서비스 운영에 방해가 될 경우
② 상기 이용제한 규정에 따라 서비스를 이용하는 회원에게 서비스 이용에 대하여 별도 공지 없이 서비스 이용의
일시정지, 이용계약 해지 할 수 있습니다.
제 17 조 (전자우편주소 수집 금지)
회원은 전자우편주소 추출기 등을 이용하여 전자우편주소를 수집 또는 제3자에게 제공할 수 없습니다.
제 6 장 손해배상 및 기타사항
제 18 조 (손해배상)
당 사이트는 무료로 제공되는 서비스와 관련하여 회원에게 어떠한 손해가 발생하더라도 당 사이트가 고의 또는 과실로 인한 손해발생을 제외하고는 이에 대하여 책임을 부담하지 아니합니다.
제 19 조 (관할 법원)
서비스 이용으로 발생한 분쟁에 대해 소송이 제기되는 경우 민사 소송법상의 관할 법원에 제기합니다.
[부 칙]
1. (시행일) 이 약관은 2016년 9월 5일부터 적용되며, 종전 약관은 본 약관으로 대체되며, 개정된 약관의 적용일 이전 가입자도 개정된 약관의 적용을 받습니다.