이 연구에서는 초등학교 교사의 과학 PCK에 대한 학업 열정 수준과 그 열정에 영향을 미친 요인을 조사하였다. 이를 위해 서울특별시 소속 초등학교 교사 161명을 선정한 후, 과학 내용학 및 과학 교육학에 대한 학업 열정 검사를 시행하였다. 또한 일부 교사를 대상으로 개별적인 심층 면담을 시행하였다. 연구 결과, 과학 내용학 및 과학 교육학 학습에 대해 '중요함'과 '조화열정'은 높은 수준, '시간/에너지 투자'와 '강박열정'은 보통보다 약간 높거나 낮은 수준이었다. 과학 내용학 학습에 대한 '좋아함'은 비교적 높은 수준이었지만, 과학 교육학 학습에 대한 '좋아함'은 보통보다 약간 높은 수준이었다. 교직 경력보다 학부 과학 심화전공 여부에 따른 과학 내용학 및 과학 교육학에 대한 학업 열정의 차이가 더 크게 나타났다. 초등학교 교사는 과학 PCK에 대한 열정에 영향을 미친 요인으로 '개인의 관심 및 흥미', '고등학교 계열', '학부 과학 심화전공 여부', '과학 관련 대학원 진학 여부', '초등학교에서 과학을 가르친 경험', '영재교육원에서 과학을 가르친 경험', '과학 전담 교사 담당 경험', '과학 관련 교사 연수', '과학 관련 교수-학습 자료 개발 경험', '과학 및 과학영재 관련 업무 담당 경험', '과학 관련 교사공동체 참여 경험' 등을 골고루 선택하였다. 그러나 그 선택 비율에서는 학부 과학 심화전공 여부에 따라 약간의 차이가 있었다. 이를 바탕으로 초등학교 교사의 과학 PCK에 대한 학업 열정을 높이는 방법을 제안하였다.
The Smart Hazard Analysis Critical Control Point (HACCP) management system, which integrates information technology (IT) to automate and analyze big data, has been introduced into school food services. This study investigated the job performance, job satisfaction, and job stress of employees in school food services using Smart HACCP. Data were collected via questionnaires from 350 employees in school food services who utilized Smart HACCP and worked in Gyeonggi-do or Incheon. The questionnaire included general information, workplace characteristics, HACCP education status, job performance, and job satisfaction according to the use of Smart HACCP, and general job stress. The responses showed that 92.3% of the participants had received HACCP education in the workplace, and 66.6% understood the content of the education. Among the HACCP process stages, CCP2 (Food Handling and Cooking) and CCP3 (Cooking Completion and Distribution) were the stages at which all participants were using Smart HACCP. CCP3 had the highest percentage (61.4%) of participants who experienced feeling the maximum reduction in their tasks by using Smart HACCP. The Smart HACCP job performance at CCP1 (Inspection) and Smart HACCP job satisfaction were higher in workplaces with 6~10 employees, compared to those with 10≤ employees (both P<0.05). The Smart HACCP job performances at of CP1 (Refrigeration and Freezer Temperature Management) and CP2 (Cleaning and Disinfection of Food Contact Surfaces) were significantly affected by the work area. General job stress was significantly higher in cooks than in cook practitioners, higher in employees with cook certification than in those without it, and higher in employees with work experience (<1 year), compared to those with 5~10 years or 10~15 years' experience. In conclusion, employees' job performance and satisfaction with Smart HACCP need to be enhanced to improve hygiene in school food service. This requires the effective management of their job stress.
Purpose: This research was conducted to explore the experiences of graduate student women with children fulfilling multiple roles and to generate a substantive theory. Methods: This study uses the grounded theory method based on Strauss and Corbin(1988)'s method. Interviews were conducted with 11 graduate student women who had children aged three of older. Results: The core category of this research is 'Role balancing for self-generativity'. Based on the core category, three types of married women graduate students' experiences were found. They are 'concentrating on graduate-work' 'postponing graduate-work' and 'adjustment between two roles' Conclusions: Through understanding the married women's multiple roles experience process, there can be a basis for making a women's health system and social support system for the married women graduate student. Also, this research is to generate a substantive theory which can helps to change social perspectives on the quality of life for the women who will contribute in Korean society as professionals.
Purpose: This study investigates the moderating effect of mindset types on experience and perceived quality in virtual reality (VR) contexts and identify the relationships among mindset types, experience, perceived quality, attitude, and purchase. Research design, data and methodology: Using a survey, a total of 250 participants were recruited from South Korea. Participants were asked whether they have been VR users who had experienced VR before participating in the survey. We used the partial least squares method to test the hypotheses based on structural equation modeling. Results: The results show that experience, including spatial, reality, and sensory experiences, has positive effects on perceived quality. Additionally, the mindset moderates the relationship between experience and perceived quality such that consumers with experience are more likely to have greater perceived quality when they have a growth mindset compared to those with a fixed mindset. The VR context's perceived quality exerts positive effects on attitude toward the VR context, while attitude has positive effects on purchase intention. Conclusion: We suggest that the consumer's mindset might work as an essential moderating factor that influences the relationship between experience and perceived quality. Our findings can help marketers plan promotion strategies more effectively and cater to the different objectives of their contexts.
Objectives: The working environment affects employees' physical and mental aspects, and has a deep associations with depression. The purposes of this study are to investigate how hazardous environment working experience impacts on depression, to provide rationale and practical implications for reducing depression and drinking. Methods: This study targeted 215 dental hygiene students from 3 universities located in Gyeonggi-do from November 30 to December 4, 2015. We analyzed the data with frequency analysis, descriptive statistics, t-test. One-way ANOVA, Pearson correlation coefficient, Regression analysis by using SPSS. Results: This study showed that experience working in hazardous environments increased depression and alcohol drinking, on the other hand alcohol drinking reduced depression. In addition, experience working in hazardous environments effected on depression indirectly through mediating of drinking, subjective health had not role of Moderating Effects between experience working in hazardous environments and depression. Conclusions: In order to reduce workers' depression and alcohol, the improvements of harmful environment are needed. For this governments and local governments should efforts to support enhancing workplace environment, to develop model of standard work environment, and to change employers' awareness on the harmful environment.
Purpose: This study was conducted to explore clinical nurses' experience of positive organizational culture in order to provide data for effective strategies of acquisition and retention of competent nurses. Methods: In this qualitative study, interviews with four focus groups of four to six nurses, 19 in total, were held. Compositional factors in groups included clinical experience, age, work place, and position. Interviews proceeded until data were saturated. Results: Fifteen sub-themes, categorized into six themes, emerged. Positive organizational culture themes included "Helping nurses to be organization members", "Allowing nurses to communicate with one another", "Helping nurses take an initiative to lead organization", "Having competent leader take charge of organization", "Enabling nurses to achieve organizational changes", and "Leading nurses to accomplish organizational performance." Conclusion: Results indicate that positive organizational culture is related to increases in occupational satisfaction and decreases in turnover through supportive organizational culture which makes it possible to reinvest expenses required for training new members to promoting quality growth in the organization and the prestige of professional nurses. In order to improve occupational satisfaction and sustained growth in nurses, it is necessary to provide nurses with positive work environments and require members to make active efforts leading to strategic changes.
Background: Occupational accidents are unplanned events that cause damage. The socio-economic impacts and human costs of accidents are tremendous around the world. Many fatalities happen every year in workplaces such as electricity distribution companies. Some electrical injuries are electrocution, electric shock, and burns. This study was conducted in an electricity distribution company (with rotational 12-hour shift work) in Iran during an 8-year period to survey descriptive factors of injuries. Methods: Variables collected included accident time, age of injured worker, employment type, work experience, injury cause, educational background, and other information about accidents. Results: Results indicated that most of the accidents occurred in summer, and 51.3% were during shift work. Worker negligence (malpractice) was the cause of 75% of deaths. Type of employment had a significant relationship with type of injuries (p < 0.05). Most injuries were electrical burns. Conclusion: High rate of accidents in summer may be due to the warm weather or insufficient professional skills in seasonal workers. Shift workers are at risk of sleep complaints leading to a high rate of work injuries. Acquiring knowledge about safety was related to job experiences. Temporary workers have no chance to work all year like permanent workers, therefore impressive experiences may be less in them. Because the lack of protective equipment and negligence are main causes of accidents, periodical inspections in workshops are necessary.
Purpose: This study was conducted to explore the experience of unwed mothers, to describe the structure of the understanding of this experience for mothers and to explore nursing interventions for this situation. Methods: The subjects were 4 unwed mothers. The data was collected by in-depth interviews and participant observations from February 2004 to June 2004. Each person was interviewed 4-5times, taking about one and a half hours for each session. Data was analyzed by the phenomenological method suggested by Giorgi. Result: The understanding of the experience of unwed mothers resulted in "lightness of sexual cognition", "knowledge deficit of pregnancy", "suffering form pregnancy", "ambivalence of the situation", "appearance of mothering", "worrying about society's view". Conclusion: Sex education programs, a one-round, formal lecture-type education is presently dominant, so that education and training programs can be systematized at school and home. The difficult point for unwed mothers to endure is that society doesn't accept them; therefore, we have to change our point of view, and try to work out the problems.
The purpose of the present study was to assess food hygiene and safety knowledge, attitudes, and practices of food-service personnel in school food-service programs and to find factors affecting their knowledge, attitudes, and practices. A self-administered questionnaire was offered to a random sample of 40 kitchen employees in elementary schools in one region of Korea, with 37 completing the survey, a response rate of 92.5%. The survey was carried out over a two-month period (April-May, 2001). Knowledge score of the employees was high with a mean/standard deviation of 4.75/0.32 on a 5.0-point scale. They had significantly lower attitude score (4.55$\pm$0.33) and practice score (4.55$\pm$0.45) compared to the score of knowledge (p<0.05). Logistic regression analysis showed that (1) the employees' education level and work experience in school food-service programs affected their knowledge, (2) age, level of living, monthly income, and housing type affected their attitudes, and (3) monthly income, level of living, housing type, and work experience in school food-service programs affected their practices. Pearson's correlation analysis confirmed that the knowledge and attitude scores were significantly correlated (r=0.598, p<0.001). The results indicate that the knowledge, attitude, and practice levels of the employees regarding the food hygiene and safety were better than expected, however, the results suggest a need for the adoption of approaches which take account of socio-economic and environmental influences on behavior to improve and maintain their practice level. The food-handling practices of school food-service employees need to be monitored routinely in order to ensure that safe food is served to our school children.
In this paper, we design a programming education model that uses emotional intelligence and apply the model to programming education in elementary school. In our previous work, we found that there is a meaningful correlation between emotional intelligence and programming ability. In this paper, as a follow-up study, we design a programming education model based on a storytelling model and emotional intelligence. In order to test the performance of the proposed model, we applied our proposed model to the 5th grade elementary school students who have no programming experience. Based on extensive survey work and statistical analysis, we found that the experimental group by the programming education using the emotional intelligence got a statistically significant higher achievement than the comparative group by the traditional programming education. We hope that our model will be helpful in programming education in schools.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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