The Effect of Hypothesis Formulation using Abduction on Science Processing Skills and Creative Thinking Activities (귀추를 이용한 가설 설정이 과학 탐구 능력과 창의적 사고 활동에 미치는 영향)
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- Journal of the Korean Society of Earth Science Education
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- v.5 no.1
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- pp.60-67
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- 2012