Background: It is thought that drug use of parents is related to that of young children. The status of drug among young children's parents and a correlation of with parents and their children on drug use was surveyed by questionnaire. Method: The questionnaire is composed of 34 items, and the data was collected by 108 parents of young children from March to April of 2012. Results: On the basis of the analysis results, the following conclusions were drawn. About half of parents thought the minimum use of drug was better for health, and 44% parents thought drug is essential for cure. When parents had queries on prescription, they mostly consult with doctors and pharmacists. Most parents had a household medicine. A fever reducer was the most common household medicine (92.5%). They pick the household medicine by consulting with pharmacist. Parents usually checked the expiration date of drug before they use and they dumped the drugs when the expiration date was due (82.4%). Over half of young children and their parents took a dietary supplements. They got an information about a dietary supplement by associates (30.5%) and internet (19.4%). Most parents tried to follow the directions as prescribed. However, more than half of the parents stopped taking the drug when the symptoms disappeared. Conclusion: Drug use of parents and that of young children had a very strong positive correlation, suggesting that correct drug use of parents have an impact on their young children's drug use.
This research attempted to examine the effects of adult attachment which belongs to the psychological characteristics of the educare teachers on the behavior young children's adjustments through the educare teacher's self-efficacy and styles of discipline. To achieve this, a survey was conducted on 866 children aged 2-5 years attending 23 educare centers located in Seoul, the region of Gyeonggi and Gyeongsangbuk-do, and their 135 teachers in charge. The results of this research demonstrated that first, educare teachers' adult attachment had indirect effects on the young children's adjustments by the media of self-efficacy. Second, the educare teachers'adult attachment was found to have indirect effects on the young children's adjustments by the media of discipline styles. Third, the educare teachers' adult attachment was found to have effects on the young children's adjustments through self-efficacy and discipline styles. In conclusion, with regard to the effects of the educare teachers' adult attachment on the young children's adjustments the mediated effects of self-efficacy and discipline styles were confirmed. This research enables one to have an in-depth understanding of the process in which the educare teacher's psychological characteristics have important effects on the social and emotional development of young children and it is expected that it will become evidence data for realizing the need for developing practical educational programs regarding the character development and mental health of the educare teachers.
This study aims to 1) develop the Secondhand Smoke prevention program using project approach program for young children aged 4 to 5 years, 2) estimate the influence of project approach program on the prevention of their secondhand smoke, and 3) suggest effective strategies to ultimately encourage a smoke-free environment for them. The participants of an experimental group included a total of 64 preschoolers (42 boys and 22 girls) from one child-care center in Gyeonggi province. The sample of a controlled group was 49 preschoolers (30 boys and 19 girls) from one child-care center in Daegu province. Before and after experiencing project approach program on the prevention of secondhand smoke, each of them was asked to respond to such questions as recognition, attitude, and coping behavior of secondhand smoke. It has revealed that, after the program, those in the experimental group showed greater degree of recognition, more negative attitude, and more active coping behavior of secondhand smoke than those in the controlled group.
Objectives : The aim of this study was to investigate factors associated with turnover intention on public health dental hygienists. Methods : A total 235 public health dental hygienist completed a questionnaire on attitudes related to their job position and sociodemographic status. Results : In total 82.5% of the respondents have experienced a job transfer. Their children and job stress strongly affect turnover intention. Turnover intention was correlated with empowerment, organizational commitment, job satisfaction, burnout and job stress. Using multiple regression analysis, the effects of job stress, children, organizational commitment, job satisfaction, career were satistically significant. Conclusions : The study showed strong relationship between turnover intention and job stress and their children. They had positive attitude for their job position and satisfied with their job. They experienced the stress on their job but had little turnover intention.
Purpose: The family is a primary environment and has pivotal role for child health and development. This study was conducted to identify the relations of family strengths to body image and self-esteem in late school aged children. Methods: Data were collected from 455 children at 5th and 6th grades in four provinces of South Korea using self-report questionnaires for measuring body image, self-esteem, and family strengths. Pearson's correlation analysis and t-test, ANOVA were used to identify the relationships among variables, and compare body image, self-esteem, and family strengths according to general characteristics. Results: Body image, self-esteem and family strengths were significantly different according to economic status and academic performance. Family strengths were also affected by the presence of both parents. Body image, self-esteem and family strengths showed significant positive correlations. Conclusion: The family relations of school aged children are important for child's body image and self-esteem. We recommend that psycho-emotional interventions should be developed for both the children and their parents with low family strengths to improve body image and self-esteem.
Purpose: This study was performed to investigate outbreak, treatment, and lifestyle in children with atopic dermatitis (AD) for developing a health promotion education program. Method: Data were collected from 2,920 children with AD in preschool and elementary schools in K city. Result: The majority of children (43.75%) were onset in less than 1 yr after the birth. The locations of skin lesion were face, extension of extremities, and flextion of extremities, neck and trunk. The types of treatment were complement therapies, and medical treatment such as pediatrics and dermatology. Their parents chose a type of treatment for their children. Of complement therapies, the most common type was aroma oil. Herbal medicine was the most eating type among complement therapies. In lifestyle, the preferred bathing method was shower. In applying moisturizer, the most common time was within 3 min after bath. The highest frequency of taking instant/processed diet was 1-2 times per week and the most preferred type was pork. Conclusion: A Health promotion educational program with AD in preschool and elementary school children should included a specificity of disease, the recent treatment guideline, life therapy and evidenced complement therapy by child and family unit for the promotion of their health.
Purpose: This study was conducted to survey knowledge, depression, and quality of life of mothers with hemophilic children, and to provide basic data for a health promoting intervention improving their quality of life. Method: The subjects of this study were 140 mothers of hemophilic children by convenience sampling. The collected data were processed using SPSS program and analyzed using descriptive statistics, and Pearson correlation. Result: The knowledge of mothers with hemophilic children was 2.8 points out of 4 points. The depression of the subjects was 2.1 points out of 4 points. The quality of life of the subjects was 3.2 points out of 5 points. Results also showed a positive relationship between quality of life and knowledge (r=.45, p<.001) and a negatives relationship between quality of life and depression (r=-.41, p<.001). Conclusion: Knowledge and depression affect quality of life of mothers with hemophilic children. Therefore, it is necessary to develop a nursing intervention with these variables to increase the quality of life for mothers with hemophilic children.
Park, Eun-Sook;Oh, Won-Oak;Suk, Min-Hyun;Yoon, Young-Mi
Child Health Nursing Research
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제15권4호
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pp.350-358
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2009
Purpose: This study was done to better understand how sick children and their families define chronic illness; what behaviors they used for managing chronic illness; and how they perceived the socio-cultural context of Korea. Methods: This study was a secondary analysis of qualitative studies. Articles on children with a chronic illness and their families located in electronic databases were selected for review. Twenty one qualitative studies were reviewed. Qualitative studies that had used an analysis tool, the Family Management Style Framework were reviewed. Results: Children with chronic illness and their families tended to accept illness as a negative outcome and thought that they were deprived of the context of normality. In the traditional Korean family style, parents-in-law demand absolute obedience from their daughter-in-law, leading to a conflict between the two parties, which, in turn, may have negatively affected their perceptions of chronic illness. Western and oriental medical treatments were used, and participants sought an array of folk remedies. Conclusion: Culturally specific findings can help to better understand the difficulties faced by children with a chronic illness and their families and can provide invaluable input into the development of culturally appropriate and sensitive nursing interventions.
Purpose: In this study the effects of a self-growth program on self-esteem, inferiority and peer-relationships in children using a community child center were examined. Methods: A quasi-experimental design was used. Data were collected from August 26 to October 9, 2008. To test the effects of the self-growth program, the children were divided into two groups, an experimental group (28) and a control group (25). The self-growth program was used with the children in the experimental group. Results: The self-growth program effectively increased the self-esteem scores, and the peer-relationships scores of the children, and decreased the inferiority scores. Conclusion: The results suggest that the self-growth program is a useful nursing intervention for improving self-esteem, decreasing inferiority, and positively affecting peer-relationships in these children.
The current study examined the effects of socio-demographic characteristics and peer relations on the emotional, behavioral, and comorbid disorder symptoms among low-low-SES children, using the Young Lives Survey: an International Study of Childhood Poverty: Round 1, 2002. Participants were 1,000 8-year-old children (502 boys and 498 girls) from low-low-SES families. Data were analyzed using ANOVA, t-tests, post hoc test (Scheffe's method), correlations, and multiple logistic regression analyses according to the analysis strategy. There was a moderate correlation between selected socio-demographic variables and emotional/behavioral disorder symptoms, and the caregiver's marital status, child's health compared to others, child's work status corresponded to significant differences in their emotional/behavior levels. Regarding the logistic regression analysis, in addition to the effects of socio-demographic variables reflecting the characteristics of less-developed countries, marital status, child's working status, and conflicts with peers proved to be detrimental to emotional, behavioral, or comorbid disorder symptoms in low-SES children, who have been lack quality parenting, social resources, and child human rights. Results indicated the need to develop health care services that would address those problems and appropriate intervention and prevention programs targeting children in low-income families. Moreover, careful assessment and intervention for child's health status, child's working status and peer relationship problems are suggested as possible strategies for helping children at risk of exhibiting further problematic behaviors.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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