This study aims at setting the hierarchy of difficulty of the 7 Korean monophthongs for Mongolian learners of Korean according to Prator's theory based on the Contrastive Analysis Hypothesis. In addition to that, it will be shown that the difficulties and errors for Mongolian learners of Korean as a second or foreign language proceed directly from this hierarchy of difficulty. This study began by looking at the speeches of 60 Mongolians for Mongolian monophthongs; data were investigated and analyzed into formant frequencies F1 and F2 of each vowel. Then, the 7 Korean monophthongs were compared with the resultant Mongolian formant values and are assigned to 3 levels, 'same', 'similar' or 'different sound'. The findings in assessing the differences of the 8 nearest equivalents of Korean and Mongolian vowels are as follows: First, Korean /a/ and /$\wedge$/ turned out as a 'same sound' with their counterparts, Mongolian /a/ and /ɔ/. Second, Korean /i/, /e/, /o/, /u/ turned out as a 'similar sound' with each their Mongolian counterparts /i/, /e/, /o/, /u/. Third, Korean /ɨ/ which is nearest to Mongolian /i/ in terms of phonetic features seriously differs from it and is thus assigned to 'different sound'. And lastly, Mongolian /$\mho$/ turned out as a 'different sound' with its nearest counterpart, Korean /u/. Based on these findings the hierarchy of difficulty was constructed. Firstly, 4 Korean monophthongs /a/, /$\wedge$/, /i/, /e/ would be Level 0(Transfer); they would be transferred positively from their Mongolian counterparts when Mongolians learn Korean. Secondly, Korean /o/, /u/ would be Level 5(Split); they would require the Mongolian learner to make a new distinction and cause interference in learning the Korean language because Mongolian /o/, /u/ each have 2 similar counterpart sounds; Korean /o, u/, /u, o/. Thirdly, Korean /ɨ/ which is not in the Mongolian vowel system will be Level 4(Overdifferentiation); the new vowel /ɨ/ which bears little similarity to Mongolian /i/, must be learned entirely anew and will cause much difficulty for Mongolian learners in speaking and writing Korean. And lastly, Mongolian /$\mho$/ will be Level 2(Underdifferentiation); it is absent in the Korean language and doesn‘t cause interference in learning Korean as long as Mongolian learners avoid using it.
It has been widely recognized that there are two varieties of lateral liquid /l/, which are light /l/ (a non-velarized allophone) and dark /l/ (a velarized allophone). However, this categorical view has been challenged in recent studies, both on articulatory and acoustic aspects. The purpose of this study is to investigate whether to consider /l/ velarization as a continuum in American English and provide supporting data. A spontaneous American English speech database called the Buckeye Speech Corpus was used for the material. The formant frequencies of /l/ in each syllable position were measured and analyzed statistically. The formant frequencies of /l/ in each syllable position, especially F2 values, were significantly different from each other. The results showed that there were other significantly different varieties of /l/ in American English, which support the continuum view on /l/ velarization. Regarding the effect of the adjacent vowel, the backness of the adjacent vowels was shown to affect the degree of /l/ velarization, regardless of the syllable position of the lateral liquid. This result will help provide a solid ground for the continuum view.
The aim of this paper is to investigate the relationship between production and perception of Korean vowels by Koreans and Poles. The results of the experiments proved that the relation is not linear and that there might be other factors that influence the perception and production than those investigated here. In most of the cases, the comparison of the formant values (F1, F2) between Koreans and Poles proved to determine the perception. However, in some cases certain vowels pronounced by Poles were not perceived as the intended ones, although they showed no significant differences with those pronounced by Koreans and perceived as they were intended to be.
This paper attempts to analyze the characteristics of Korean vowel production by 12 Korean native speakers and 36 adult learners. The analyses have been performed with investigations of F1and F2 values. Results showed that there's no significant difference between /ㅔ/ and /H/ and between /ㅗ/ and /ㅜ/ in Korean native speakers' pronunciations. The distinguishing tendencies found in the analyses of foreign learners' pronunciations are fronting and lowering of /ㅗ/ by English speakers, backing and heightening of /ㅓ/ by Japanese speakers and backing and lowering of /ㅏ/ by Chinese speakers. For the limitations of this paper, it has a meaning of a preliminary study and could be developed into further research to show the order of acquisition and L1 transference.
This experimental phonetic analysis aims to describe standard Korean simple vowels with a view to presenting the vowel quality change from generation to generation, especially between the 50's and the 20's. This change reflects that the contemporary vowel system has both stable and unstable aspect: the former can be affirmed in the vowels with extreme positions in the vowel quadrilateral. and the latter in some vowels(e.g.,'ㅔ/ㅐ') which have the non-quantal vowel characteristics in the current vowel system. Formant values are measured to show these. And the results of acoustic analysis are presented graphically in the vowel quadrilateral for the convenience' sake. The comparison between the articulatory vowel quadrilateral and the acoustic one shows a lot concerning the current vowel quality change.
In this paper, 1 will try to examine the aspects of formants, based on the LPC analysis. In this analysis, five Japanese vowels (a, i, u, e, o) will experience two kinds of experiments: vowels in isolated forms, and vowels in carrier sentences. The analysis results of Japanese vowels of the Japanese natives show a peculiar feature that Japanese vowels form respective vowel groups. Each Japanese vowel makes a statistically significant difference. In the Fl analysis of the vowels grouped by the informant's sex, Japanese vowel (a) shows the greatest standard deviation without regard to the informant's sex. In the F2 analysis of Japanese vowels, each vowel has a statistically significant difference. The fact that the male's [u] shows great standard deviation means that there is a great difference of the frontness of the tongue among the Japanese males in articulating [u]. Isolated vowels and carried vowels show statistically little significance between Fl and F2 frequency values. In another contrastive analysis between the isolated vowel group and the carried vowel group, whether a vowel is articulated in isolation or in a sentence appears to have little effect on its formant frequency.
This paper presents a macro script to analyze numeric sounds by a speech analysis shareware, Praat, and analyzes those sounds produced by three students who were born and raised in Pusan. Recording was done in a quiet office. To make a meaningful comparison, dynamic time points in relation to the total duration of voicing segments were determined to measure acoustical values. Results showed that a strong correlation coefficient was found between the repetitive production of numeric sounds within and across the speakers. Very high coefficients among diphthongal numbers (0 and 6) which usually show wide formant variation were noticed. This supports that each speaker produced numbers quite coherently. Also, the frequency differences between the three subjects were within a perceptually similar range. To identify a speaker among others may require to find subtle individual differences within this range. Perceptual experiments by synthesized numeric sounds may lead to resolve the issue.
This paper focused on glottal parameters contributing to the perception of loud voices because energy of a voice is not the only effective factor. We used a formant synthesizer to synthesize loud voices. We divided F0 tilt (the tilt of F0 contour), SQ (Speed Quotient), OQ (Open Quotient) and TL (spectral Tilt Level) into three levels to get different combinations with default values for the other synthesizer parameters. Analysis of listening tests indicated that F0 tilt, SQ, OQ and TL in descending order had significant influence on the perception of loud voices. F0 tilt had a far more significant effect than the others. The influence of SQ increased greatly with the exclusion of F0 tilt as a factor. The interaction between parameters was not significant.
In this paper, sample selective RLS(SSRLS) method is proposed, which aims to eliminate the influence of pitch bias. Its basic concepts are as follows. First it extracts the open glottis interval by using the residual signals, then estimates the formant values from the selected speech samples excluding above open glottis interval. This method has some analogy with the SSLPS, the simulation is conducted upon the synthetic and real speech. From these results, we find more usefulness of the proposed method than the conventional ones.
The present work is a follow-up study to that of Han, Choi, Lim and Lee (2011), where an asymmetry in the source segments eliciting the interlanguage speech intelligibility benefit (ISIB) was found such that the vowels which did not match any vowel of the Korean language were likely to elicit more ISIB than matched vowels. In order to identify the source of the stronger ISIB in non-matched vowels, acoustic analyses of the stimuli were performed. Two pairs of English front vowels [i] vs. [I], and $[{\varepsilon}]$ vs. $[{\ae}]$ were recorded by English native talkers and two groups of Korean learners according to their English proficiency, and then their vowel duration and the frequencies of the first two formants (F1, F2) were measured. The results demonstrated that the non-matched vowels such as [I], and $[{\ae}]$ produced by Korean talkers seemed to show more deviated acoustic characteristics from those of the natives, with longer duration and with closer formant values to the matched vowels, [i] and $[{\varepsilon}]$, than those of the English natives. Combining the results of acoustic measurements in the present study and those of word identification in Han et al. (2011), we suggest that relatively better performance in word identification by Korean talkers/listeners than the native English talkers/listeners is associated with the shared interlanguage of Korean talkers and listeners.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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