The purpose of this study was to analyze the financial status of Korean elderly households to make a financial plan for retirement preparation. The sample obtained from 1997 KHPS, consisted of 326 households of 55-64 aged and 210 households of 65 and over aged. Statistics employed for the analysis were frequencies, percentile, univariate analysis and logistic analysis. And Lorenz curve and Gini coefficient were used to compare the financial status. The results could be summarized as follows. First, total income, total expenditure, total debt and net worth of 55-64 aged group were higher than those of 65 and over group, while total asset of 55-64 aged group was similar to 65 and over group's Second, total expediture to total imcome ratio(R1) and total asset to total debt ratio(R4) of 55-64 aged group were higher than 65 and over group's, but net worth to minimum cost of living ratio(R2) and financial asset to monthly expenditure ratio(R3) of 65 and over group were higher than 55-64 aged group's . Third, R4's Gini coefficient was the highest and R1's Gini coefficient was the lowest among all Gini coefficients. Also, R1's and R4's Gini coefficients of 55-64 aged group were greater than 65 and over group's. ourth, variables affecting R1's stability of 55-64 aged group were household head's age, educatonal attainment and family type, while those of 65 and over group were household head's age, past economic experience and the number of children. There was no significant variable affecting R2's stability of 55-64 aged group, but there was only household head's pst economic experience affecting those of 65 and over group. The variable contributing to R3's stability of 55-64 aged group was residence while the variables of 65 and over group were household head's educational attainment, past economic experience and the number of children. The variables contributing to R4's stability of 55-64 aged group were the number of children and residence, and the number of children was one variable of contributing to R4's stability of 65 and over aged group.
This study shows how financial education for middle-age affects their remaining life (economic, physical, emotional and social) and improves the way of preparing for their old age through 355 questionnaires using SPSS 18.0, factor analysis, t-test and ANOVA program. The results obtained are summarized as follows: Firstly, The importance of financial education has been differently perceived by the age, marital status, income and religion. Secondly, the necessity for early financial education and retirement preparation have been comprehended by analyzing the effects of the financial education on their old life. Thirdly, Attitude for retirement has affirmative effects on the self respect, economic stability and leisure activity.
The purpose of this study was to develop the new marriage preparation program for premarital couples. To develop the new program existing studies and programs for the marriage preparation in Korea. U. S. A and Canada were reviewed. The new marriage preparation program was consisted with eight-session(two hours per session)program that is Realistic expectations of marriage, Understanding of themselves & partner Role expectations, Communication Intimacy Conflict resolution Sexuality Financial management. Major findings were as follows: 1. The new marriage preparation program for premarital couples was improved participants' premarital couple relationship 2,. Participants had positive impression to various aspects of the new marriage preparation program such as Realistic expectations of marriage Understanding of themselves & partner Role expectation Effective communication skill Effective conflict resolution skill.
Journal of the Korean Society for Aviation and Aeronautics
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v.28
no.4
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pp.176-181
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2020
In the face of the unprecedented crisis of coronavirus disease (COVID-19), the aviation and tourism industry fell without help. The bigger problem is that a crisis like COVID-19 can always come back. A new variant of the virus that is more powerful than COVID-19 may emerge, and another crisis such as a massive war may come. In addition, there may be an unexpected large-scale crisis that could shake the survival of the aviation and tourism industry in place. At that time, the aviation and tourism industry should not be pushed into a survival crisis defenselessly. Taking the experience of the crisis caused by COVID-19 as a crucial lesson, sufficient protection measures should be prepared in advance, and within the protection measures, the overall capabilities of the aviation and tourism industry should be preserved, and preparation should be made for the aftermath of the crisis. There is a need to establish a support system in which financial resources that can be used in crisis situation can be secured in advance, and various support measures can be implemented as effectively as possible by using the secured financial resources. Regarding the preparation for financial resources, various fundraising, insurance, and compensation for losses by the state or local government may be considered as a priority, and in addition, there is a need to continuously consider ways to prepare additional financial resources. On the other hand, in terms of system construction, establishment of the system inside the aviation and tourism industry may need to be considered first, but the improvement of related laws and systems needs to be more actively discussed and related legislation needs to be actively promoted.
After a long period of development and worldwide consultation, the London-based Joint Cargo Committee has revised the Institute Cargo Clauses (A), (B) & (C) and some ancillary Institute Clauses. The revision mainly include a clarification of the exclusions within the clauses, some modernization of the language of the clauses and new definitions of some terms. With these revisions, the coverage is widened to offer more protection to the assured. This may enable the widely used Institute Cargo Clauses to receive even greater worldwide acceptance. The following are the main changes in the new 2009 ICC compared with the 1982 ICC. 1. Insufficient or unsuitable Packing or Preparation(Clause 4.3): The revised clause is more favourable to the assured because under the revised clause this sub-clause is only applicable to (a) where packing or preparation is carried out by the assured or their employees or (b) packing or preparation takes place before the attachment of the risk. 2. Insolvency or Financial Default (Clause 4.6): The insolvency and financial default wording is incorporated in the revised clauses, making it more favourable to the assured. 3. Unseaworthiness (Clause 5): The revision is more favourable to the assured in that it limits the exclusion in relation to the unfitness of vehicles, vessels or containers to cases where the assured or their employees are privy to such unfitness. 4. Terrorism (Clause 7): A new definition of "terrorism" is introduced and the revised clause also widens the acts of an individual to encompass ideological and religious motives.
The purpose of the study was to examine the current status of financial management behaviors of college students and to determine the affecting factors. The data were collected from 481 college students in Busan and Kyungnam areas by a self-administered questionnaire. Frequencies, Cronbach's alpha, factor analysis Pearson's correlation analysis and regression analyses were conducted by SPSS WINDOWS. The results from this study were as follows. first, the mean of preparation for the future was the highest among 5 dimensions of money attitudes, whereas the mean of the ostentatious means was the lowest. In addition, the college students showed good practices in drawing up shopping lists, budgeting, and keeping receipts, but bad practices in short-term and long-term planning. Second, many factors such as gender, grade, mother's education, fathers' occupation, and mothers' occupation were significant in the regression analyses for the financial management behaviors. Especially, money attitudes and experience of consumer education were significant in many categories of financial management behaviors. In combination, these results suggest that financial management education for college students should be conducted, and that contents related to value should be included in the education program.
Journal of Family Resource Management and Policy Review
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v.3
no.1
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pp.51-65
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1999
The purpose of this study is to structure finance management education programme and to provide basic data orienting finance service system by means of analyzing the level of financial problem and its influential variables. The following is the result of this study: First, the level of financial problem perceived by housewife in urban areas is in the following order ; property which is perceived the least. Second, the level of financial problem perceived by housewife in urban areas is dependant on housewife age, husband education level, husband occupation, the degree of property, the degree of debts, tendency of fortune control, tendency of materialism, feeling of appropriate resource. It is especially noting that housewife in forties shows high level of financial of financial problem recognition than housewife in twenties does. This indicates needs for middle for middle-aged home management in which happens house moving to larger size, education of children, marriage of children, preparation for stabilization basis after children’s marriage, and shortage of surplus money. Third, variables which affect all sub-areas are family property sum, tendency of materialism, feeding of appropriate resources. The less family property sum, the stronger tendency of materialism, and the more perceive feeling of appropriate resources, the more perceive they financial problems.
The purpose of this research was to investigate the perception of financial risks and expenditures for insurance by household characteristics. Data were collected from 598 housewives by online survey on Dec., 2001. Results indicated that respondents had perceived the risk of unemployment most among three types of risks. Household characteristics reflecting financial needs in emergency case had positive effects on the perception of risks, and hence the expenditures for insurance, in general. On the other hand, the level of emergency preparation had negative effects on the perception of risks and the expenditures for insurance. However, only credit-related risk had a positive relationship with the expenditures for insurance.
In the capital market, there has been a need to improve the level of financial literacy in order to make the right economic decision, and to increase the responsiveness of advanced countries to financial problems and to be more responsive to the economic environment. In this study, we analyzed whether the liberal accounting education implemented with the goal of improving the level of financial literacy of students in K University was effective. The effects of financial literacy level were analyzed after conducting tests for each phase after opening an liberal accounting. The analysis showed that students' level of financial literacy increased after the education of liberal accounting. These results indicate that the education of liberal accounting is more effective for improving financial literacy and show that liberal accounting are useful in the preparation of financial literacy programs in each university.
The purpose of this study is to provide marital information that premarital preparation education program is to actively help families happiness, to be reinforced by the developmental service and the protective service. The premarital education program to help unmarried or premarital couples to begin initial adaptation for successful marriage. This program is to enrich the marital relationship provided with the wholesome, potent marital system as center of a family. and further to development preserve. enhance a healthy, genial family relationship. Particularly the elevated marital relationship. The data were collected for 122 collage students. The data were analyzed by statistical methods such as frequency percentage. This program is for college students as curriculum. So it was consisted of fourteen-sessions. The sessions included as follows: Intimacy & Love. Mate Selection. Understanding Together, Communication, Family Stress & Coping, Understanding Marriage & Family Dynamics. Gender Role & Power Intimacy. Sexuality & Relationship. Financial Management, Marriage Preparation. Evaluation.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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