• 한국컴퓨터정보학회논문지
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• 제5권4호
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• pp.211-217
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• 2000

우리나라 정보관련 학과의 교육과정 결정요인은 인력수요자요인, 학과구성원 인식요인, 모방요인, 교육수요자요인이며, 교육과목 구성영역에 있어서는 전산분야, 정보시스템분야, 인터넷분야가 교육과정에 포함되어야 할 요인으로 생각된다. 또한, 교육과정 결정요인과 교육과목 구성영역과의 관계는 상호 밀접한 관련이 있고 교육과정 결정에는 인력수요자와 학과구성원의 인식이 중요하며, 교육과정 과목 구성에는 정보시스템 분야와 전산분야의 과목 중심으로 편성되어야한다.

• 한국농공학회:학술대회논문집
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• 한국농공학회 2000년도 학술발표회 발표논문집
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• pp.637-642
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• 2000

In order to control the water quality of freshwater lake in tidal reclaimed land, it is needed to evaluate accurate amount of pollutant loadings from reclaimed paddy field. This study was carried out to investigate the pollutant loading from a reclaimed paddy field. Site of the study was a paddy field located in Taeho reclaimed land, with an areas of 38.5 hectares. The runoff loadings of Total-Nitrogen, Total-Phosphorus, and Chemical Oxygen Demand were 49.5 kg/㏊/yr, 3.2 kg/㏊/yr and 154.0 kg/㏊/yr, respectively. The runoff loadings in Total-Nitrogen and Total-Phosphorus from this study were much higher values than the pollutant load factor of Total-Nitrogen and Total-Phosphorus from the paddy field published by the Ministry of Environment.

• 한국학교ㆍ지역보건교육학회지
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• 제18권1호
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• pp.99-110
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• 2017

Objectives: The purpose of this study was to examine the effect of the field practice of health science majors on their career attitude maturity in our country in an effort to determine influential factors. Methods: The subjects in this study were 220 selected health science majors in three different colleges located in North Gyeongsang Province and South Chungcheong Province. A survey was conducted with structured questionnaires from September 1 to 10, 2016. As for statistical analysis. a statistical package SPSS 20.0 was used. Results: The factors of the field practice of the health science majors that affected their career attitude maturity were the career of people in charge(${\beta}=.145$, p-.034) and the content of field practice(${\beta}=.233$, p=.015), which were the factors of the institution for field practice, and the relationship between people in charge and trainees(${\beta}=.299$, p=.008) and satisfaction with field placement(${\beta}=-.262$, p=.013) that were the factors of field practice tasks were also influential. The influence of these factors were statistically significant. Conclusions: Institutions that provide health science majors with the opportunity of field practice should try to improve the competencies of people in charge, to ensure the substantiality of field practice in content and to develop standardized manuals for field practice. In schools, professors who are in charge of field practice should offer intensive guidance and feedback on problems with field practice. These efforts are expected to elevate the career attitude maturity of students.

• 한국공간정보시스템학회 논문지
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• 제12권1호
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• pp.76-84
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• 2010

실내 공간과 같이 마이크로한 스케일에서의 분석을 위해 다양한 보행시뮬레이션 모델들이 연구 되어 왔으며, 이 중에는 social force 모델과 floor field 모델이 주목을 받는다. 이 중 연산이 복잡한 social force 모델보다는 CA 기반의 floor field 모델이 컴퓨터 시뮬레이션에 더 적합한 모델이라고 할 수 있다. 그러나 Kirchner 등이 제안한 floor field 모델에서는 dynamic field의 연산 시 자신의 dynamic 값에도 영향을 받을 수 밖에 없는 단점을 가지고 있으며, 본 연구에서는 이를 개선한 알고리즘을 제안한다. 본 연구에서는 dynamic field의 데이터 구조를 변경함으로써 자신의 dynamic 값은 배제한 다른 에이젼트의 영향만을 받도록 하였으며, dynamic 값의 초기값을 할당하는 문제도 현실적으로 변경하였다. 본 연구에서 제시된 알고리즘을 테스트하는 데에는 공간 DBMS에 저장된 실제 3차원 건물모델을 사용하여 추후 실내 센서를 이용한 실시간 대피 시스템에 적용할 수 있는 기반이 되도록 하였다.

• 사회복지연구
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• 제42권1호
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• pp.371-397
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• 2011

사회복지현장실습은 사회복지교육의 핵심요소로서, 이론과 실천의 통합, 전문성과 현장성 증진에 매우 중요한 역할을 담당한다. 현장실습은 대학에서 개설되지만 실습기관에서 교육이 이루어지는 교과목의 특성상, 교육의 효과성을 최대화하기 위해서는 실습활동에 대한 대학과 현장의 기대가 일치해야 하며, 양측의 유기적인 협력 및 연계가 매우 중요하다. 하지만 현재 국내의 실습교육은 현장수퍼바이저의 수퍼비전에 거의 의존하고 있으며, 실제로 교과목을 담당하고 있는 실습지도교수의 역할은 크지 않은 실정이다. 본 연구에서는 실습에 중요한 축인 실습지도교수와 현장수퍼바이저를 대상으로 학생들에게 제공되는 실습수퍼비전 내용에 대한 인식을 Q방법론을 활용하여 그 유형을 도출하고, 비교해보았다. 연구결과, 실습수퍼비전 내용에 대하여 실습지도교수는 3가지 유형, 현장수퍼바이저는 2가지 유형으로 인식하고 있었으며, 양측의 인식유형은 상반되기보다는 부분적으로 중복되어 나타났다. 이상의 결과를 바탕으로 실천함의와 함께 추후 연구문제가 제안되었다.

• 컴퓨터교육학회논문지
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• 제11권5호
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• pp.33-45
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• 2008

현장 학습은 학생들의 주위 환경에 대한 사고력과 학습력을 신장시키는데 많은 도움을 준다. 또한 실생활에서의 경험을 학습에 연관시켜주므로 학습에 대한 흥미를 유발시켜 준다. 더 나아가 학생 스스로 실생활에서 직면하는 문제를 해결할 수 있는 능력을 키워준다. 본 논문에서는 이러한 현장 학습을 효과적으로 지원할 수 있는 RFID 기반의 지원 시스템을 설계하고 개발하였다. 현장 학습 지원 시스템은 박물관에서 활용될 수 있도록 설계하고 구현되었으나 같은 형태로 동물원, 미술관, 과학관 등에서도 충분히 활용될 수 있다. 본 연구에서 설계 및 구현된 RFID 기반의 현장학습 지원 시스템은 현재 초중학교에서 많이 실시되고 있는 현장 학습을 보다 효과적으로 지원해 줄 수 있을 것이다.

• 호남수학학술지
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• 제34권4호
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• pp.597-601
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• 2012

In this paper we study the density of imaginary cubic function fields having the infinite Hilbert 3-class field tower.

• 대한수학회논문집
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• 제29권2호
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• pp.219-226
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• 2014

In this paper we study the infiniteness of Hilbert 2-class field towers of real quadratic function fields over $\mathbb{F}_q(T)$, where q is a power of an odd prime number.

• 대한수학회보
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• 제50권3호
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• pp.1049-1060
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• 2013

In this paper we study the infiniteness of Hilbert 2-class field towers of imaginary quadratic function fields over $\mathbb{F}_q(T)$, where $q$ is a power of an odd prime number.

• Korean Journal of Mathematics
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• 제20권4호
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• pp.477-483
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• 2012

In this paper we study the infiniteness of the Hilbert ${\ell}$-class field tower of imaginary ${\ell}$-cyclic function fields when ${\ell}{\geq}5$.