6학년 학생의 과학에 대한 인식론적 신념과 학습 관련 요소들과의 관계 분석 (Analysis of Relation between Features of Sixth Grade Elementary Students' Epistemological Beliefs about Science and Factors Related Students' Learning)
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- 한국초등과학교육학회지:초등과학교육
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- 제30권3호
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- pp.282-295
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- 2011