• Strategy21
• /
• 통권38호
• /
• pp.221-249
• /
• 2015

The Royal United Services Institute(RUSI) was founded in the middle of the 19th century in Britain. It was developed through 'Naval Historical Revitalization Movement' in that time. Many celebrities and people who were interested in the Navy participated in the activities of the RUSI. For example, the forums and lectures were held by prestigious persons, like Sir Garnet Wolseley and the Duke of Cambridge. It also became the milestone for guiding the flow of the Royal Navy's thought with the Naval Intelligence Department and the Naval Records Society. The forum of the RUSI was the place for debating naval hot issues. The journal of the RUSI was the space for suggesting an idea and gathering public opinions for developing Britain's sea power. Therefore, the RUSI was the public sphere for the Royal Navy in the 19-20th Century. And especially, the paper prize contest of the RUSI was the culmination of the RUSI's activities for the Royal Navy. Naval prize essays gave messages to the Royal Navy about the changing situation of European naval powers. Also, they made many meaningful debates for the Royal Navy to overcome the difficult situations in that time. Those essays were reflecting the issues of the Royal Navy and leading the way for getting over it. Besides, some people appeared through the contest and they played important roles for making the contingency and planning the war. The contest reflected the past, anticipated the future, and selected the talented persons to shape the future. This developing aspects of the RUSI could apply to the Korea Institute for Maritime Strategy(KIMS). The KIMS already carries out the role of the RUSI very similarly. If the KIMS changes to the way for open-door policy to more people, it will work more efficiently for their goal. In this respect, the messages of the RUSI will be very useful for improving the activities of the KIMS.

• 한국임상약학회지
• /
• 제26권2호
• /
• pp.97-106
• /
• 2016

Background: Sevelamer is associated with reduced complications of chronic kidney disease-mineral bone disorder (CKD-MBD) resulted from hyperphosphatemia, which may contribute mortality, in CKD patients with dialysis. So far clinical outcomes of sevelamer on mortality and risk of cardiovascular mortality related to CKD-MBD are debating. Purpose of this study was to evaluate the effectiveness of sevelamer HCl on mortality of secondary hyperparathyroidism (SHPT), risk of cardiovascular mortality and, frequency of osteopathy in end stage renal disease (ESRD) patients with dialysis. Methods: We retrospectively reviewed the electronic medical records of 536 patients with ESRD, who were admitted for moderate to severe SHPT, for 36 months. 75 patients who met inclusion criteria were evaluated for the efficacy of sevelamer (mean serum iPTH = 487.5 pg/mL). Results: Sevelamer intervention was not associated with increased three-year survival time compared with non-sevelamers group [average survival month: 30.4 months in sevelamer group, 26.8 months in non-sevelamer group, p = 0.463]. Sevelamer intervention was not associated with significant mortality benefit and cardiovascular mortality benefit as compared to non-sevelamer group [sevelamer group: non-sevelamer group, all-cause mortality (iPTH > 600 pg/mL): 14.3% (1/34): 20% (1/41) p = 0.962, OR = 0.935, 95% CI, 0.058-14.98, heart disease mortality: 6.67% (2/30): 0% (0/32) p = 0.138]. Sevelamer was not associated with significantly lower cumulative incidence of osteopathy compared to non-sevelamer group (sevelamer group: non-sevelamer group, 5.9% (2/34):9.8% (4/41); p = 0.538; OR = 0.578; 95% CI, 0.099-3.367). Conclusion: Sevelamer was not associated with decreased all-cause mortality and risk of cardiovascular mortality compared to non-sevelamer group in ESRD patients with SHPT.

• 한국가정과교육학회지
• /
• 제24권3호
• /
• pp.35-56
• /
• 2012

본 연구는 가정과교육의 정체성과 본질을 바탕으로 가정교과에서의 창의 인성 교육의 특징과 요소를 탐색하여 도출하고, 가정교과의 창의 인성 수업 모델을 개발하는데 목적이 있다. 먼저 문헌 고찰을 통해 가정과교육에서의 창의성과 인성 교육의 전제와 특징을 탐색하고, 가정과교육에서의 창의 인성 교육요소를 18개 도출하였다. 이를 바탕으로 가정과교육에서 창의 인성 교육의 전제와 특징, 창의 인성 교육 요소를 발현하기에 적합한 가정과의 창의 인성 수업 모델로서 실천적 문제해결학습 모형, 창의적 문제해결학습 모형, 탐구학습 모형, 역할놀이(체험학습) 모형을 '옷차림과 자기 표현' 단원에서 개발하여 제시하였다. 본 연구는 창의 인성 교육이 가정과교육의 본질과 부합되는 개념임을 확인하고, 가정과에서의 창의 인성 수업의 기초를 마련한데 의의가 있다. 앞으로 가정과에서의 창의 인성 교육에 대한 철학적 논의의 활성화, 가정과교육에서의 창의 인성 교육 요소에 대한 다양한 검증, 다양한 창의 인성 수업모델 제시, 창의 인성 수업 후 학생들의 변화를 살피는 연구가 필요하다.

• 농약과학회지
• /
• 제8권4호
• /
• pp.239-254
• /
• 2004

2년 발암성 독성시험의 실시와 평가에 대해서는 많은 논란이 있었다. 2년 발암성 시험의 유용성에 대한 많은 비판에도 불구하고 설치류를 이용한 발암성 시험은 사람의 발암성을 예측 할 수 있는 유일한 평가 시스템으로 인식되어 있으며, 아직 이를 대체할 만한 평가 방법은 없다고 할 수도 있다. 그간 규제기관과 학계에서는 다양한 발암성 평가모델을 제시해 왔지만 이런 시험 모델들이 과학적 타당성과 검증된 데이터에 근거하는지에 대해서는 논란이 있다. 2년 설치류 발암성 시험에 제기되는 문제들 즉, 종 및 품종의 선택, 용량설정, 시험기간, 군당 동물의 수, 배경병변, 검사항목, 시험 종료시 측정항목, 병리의 피어리뷰, 통계, 대체시험 모델, 종양의 평가, 그리고 위해성 평가 등에 대하여 검토하였다.

• 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육
• /
• 제13권1호
• /
• pp.25-35
• /
• 2010

본 연구는 초등학교 수학교과서에서의 발문을 분석하고 초등 수학에서 창의성의 의미와 창의성 신장을 위한 효과적인 발문의 방향을 제시하는 것을 목적으로 한다. 본 연구를 위하여 창의성의 정의를 고찰하고 2007개정 교육과정에 의한 한국의 3학년 1학기 수학교과서에서의 발문 분석을 통하여 창의성 신장을 위한 효과적인 발문의 성격을 고찰해 보았다. 초등학생들의 수학 수업에서 창의성 신장을 위해서는 제시하는 과제의 성격뿐만 아니라 실제 수업에서 교사의 학생의 수준에 맞는 적절한 발문이 필수적임을 제안하였다.

• 대한음성언어의학회:학술대회논문집
• /
• 대한음성언어의학회 2003년도 제19회 학술대회
• /
• pp.180-180
• /
• 2003

Objectives : Vocal fold augmentation by injectable material under direct visual control is an easy and simple operation. However, when autologous fat or bovine collagen is used, resorption creates a problem. And autologous fascia is debating about absorption now days. This study is to evaluate the histology of minced and injected autologous auricular cartilage and fat graft in the augmentation of unilateral vocal fold paralysis using a canine model. Methods : Nine dogs were operated. At first, a piece of auricular cartilage was harvested from ear and minced into tiny chips with a scalpel. And also, a piece of fat tissue was harvested from inguinal area and minced into tiny chips with a scalpel. Cutting off a section of the recurrent nerve paralyzed the right vocal fold. The minced cartilage and fat-paste (0.2ml) was injected using a pressure syringe into the paralyzed thyroarytenoid muscle under direct laryngoscopy. Two animals were sacrificed at 3 days, three at 3 weeks, two at 3 months, one at 6 months, one at 12 months. Each dog underwent laryngectomy and serial coronal sections of paraffin blocks from the posterior part of the vocal fold were made. Results : There was no significant complication perioperatively and during follow-up. There was acute inflammatory findings in the graft at 3 days and 3 weeks. The injected cartilage remained in the larynx until 12 months. Conclusion : The autologous auricular cartilage graft is well tolerated and may be very effective material for volumetric augmentation on paralyzed vocal cord.

• 한국콘텐츠학회논문지
• /
• 제15권11호
• /
• pp.672-679
• /
• 2015

초창기 한국어 교육이 문법 이해를 중요시했다면 현재 한국어 교육은 원활한 의사소통능력의 향상을 중요시하고 있다. 그래서 의사소통 능력을 향상시킬 효과적인 방법의 하나로 교육을 위한 교육연극에 관심이 높다. 교육연극은 실제로 대화할 수 있는 기회를 주기 위해 가상적 상황을 만들어 상황에 맞는 단어와 문법을 사용해 볼 수 있으며, 몸짓, 표정 같은 비언어적 표현도 배울 수 있어 실생활에서 자신감 있게 자신의 의사를 표현하는 능력을 기를 수 있는데, 이는 한국어 교육이 추구하는 의사소통 능력의 향상과 같은 목표를 가지고 있다고 할 수 있다. 또한 학습자가 중심이 되어 활동이 이루어지고, 다른 학습자들과의 협동을 통해 문제를 해결하면서 사회성과 자신감도 기를 수 있다. 본고에서 교육연극 기법 중 인터뷰하기, 텍스트를 대본으로 바꾸기, 이어질 글을 상상해 대본으로 바꾸기, 역할극, 토론을 활용한 활동에 대해 알아보았다. 이러한 활동들이 성공하기 위해서는 좋은 동영상이나 학습 자료들을 개발하여 적극적으로 활용할 수 있도록 해야 하고, 교사를 위한 연수프로그램을 만들어 연수프로그램에서 배운 교육연극 기법들을 수업 시간에 활용할 수 있는 교수 능력을 키우도록 도와야 할 것이다.

• 한국균학회소식:학술대회논문집
• /
• 한국균학회 2014년도 추계학술대회 및 정기총회
• /
• pp.29-29
• /
• 2014

Since Darwin and Wallace introduced the concept on the evolution of species, scientists have been furiously debating what species are, and how to define them. This basic yet intriguing question has bothered us ever since, as communicating to fellow biologists about fungal species is the very cornerstone of mycology. For the species presently known, this has largely been accomplished via Latin binomials linked to morphology in the absence of DNA barcodes. In recent years mycologists have embraced the ribosomal ITS as official barcode region for Fungi, and this locus is also mainly used in environmental pyrosequencing studies. Furthermore, DNA data can now also be used to describe sterile species in the absence or lack of distinct morphological structures. Recent developments such as the registration of names in MycoBank, and linking the phenotype to the genotype, have significantly changed the face of fungal systematics. By employing the Consolidated Species Concept, incorporating genealogical concordance, ecology and morphology, robust species recognition is now possible. Several international initiatives have since built on these developments, such as the DNA barcoding of holdings of Biological Resource Centres, followed by the Genera of Fungi Project, aiming to recollect, and epitypify all type species of all genera. What these data have revealed, is that most genera are poly- and paraphyletic, and that morphological species normally encompass several genetic entities, which may be cryptic species. Once we provide a stable genetic backbone capturing our existing knowledge of the past 250 years, we will be able to accommodate novelties obtained via environmental sequencing platforms. Being able to communicate these species to other biologists in a clear manner that is DNA-based, will enable scientists to elucidate the importance, role and ecological interactions that these fungi have on our planet.

• 수산경영론집
• /
• 제47권3호
• /
• pp.93-110
• /
• 2016

Most of the changes that make paradigm shift have been involved international level problems related to environment, resource and structure problems in these days. Resolving those common issues the United Nations Food and Agriculture Organization(UN FAO) has played most important role in fisheries with publishing the series of the technical guidelines for responsible fisheries papers. The guidelines for responsible fisheries have introduced for applying the concept of sustainable development with considering overall changes in fisheries domains. And also have objectives that establishing the discipline of fisheries worlds. Although these papers are remarkable, there is still few research or education contents of them in Korea. Fisheries business administration is a kind of social science that influenced by environmental, social changes so called paradigm shift. So one of the most important thing that has the education of sustainable development is accommodation or adaptation of them with grasping the phenomenon continuously. The aims of this study are exploring the FAO's the technical guidelines for responsible fisheries documents and contents of college's fisheries business administration and finding out the overall systematic topics and themes of fisheries business administration education. The result of this study shows that the contents of fisheries business administration did not including the concept of responsible fisheries even were out of date in using statistical data. And there is some missing issues that including fisheries policy, resource management, and related law should be enhanced. This study suggests the framework of fisheries business administration with comparing analysis on FAO's document and college's course of study in Korea. The proposed framework of major topics of fisheries business administration that still needed to be improved should be a milestone of understanding and debating the core factors of fisheries business administration education and research.

• 통상정보연구
• /
• 제13권1호
• /
• pp.271-298
• /
• 2011

본 연구의 목적은 WTO의 세이프가드 협정 하에서의 세이프가드 조치에 대한 사법적 해석과 적용방안을 검토함으로서 한국이 세이프가드 조치를 취함에 있어 적절하고 효율적인 조치의 운용방안을 모색하고자 함에 있다. 이를 위해 우선 세이프가드 조치의 발동 요건 중 수 차례에 걸쳐 논란이 있어 왔던 GATT 제19조의 '예측하지 못한 사태의 발전', 세이프가드 협정에서의 심각한 피해의 판정에 있어 '피해요소의 적정평가' 그리고 '조치의 적정성'의 합치 요건에 초점을 두고 사법적 검토를 수행할 것이다. 그리고 이들 요건과 세이프가드 조치와 관련한 한국의 국내 법규들과의 비교 분석을 통해 세이프가드 조치의 운용에 있어서의 국내의 관련 법규들이 가지는 문제점을 발견하고, 이에 대한 입법적인 대안을 모색하고자 한다. 급박한 상황 하에서 특정 국내 산업의 적절한 보호를 위해서 세이프가드 조치의 사용이 필요한 경우가 있다. 그라나 이는 WTO의 기본 원칙과 조항들에 합치되게 운용되어야 할 것이며, 따라서 세이프가드 조치가 최소한의 법적 정당성을 가지기 위해서는 GATT 제19조를 포함한 세이프가드 협정에 대한 WTO의 해석에 합치하도록 국내의 법규를 개정하고, 이를 반드시 준수하여야 할 것이다.