This study aims to analyze the factors that cause differences in the evaluation results of the life cycle carbon emissions assessment of buildings in both Korea and China as part of the methodology research of building life cycle assessment for Chinese buildings to promote building life cycle assessment in China. Specifically, it examines the building LCA standards of Korea and the standard for building carbon emission calculation in China as mentioned in the green building certification systems of both countries. Based on the investigation of the two standards, the life cycle carbon emissions of the evaluation target building were evaluated using the building life cycle assessment methods of both countries, and the influencing factors that cause differences in the life cycle carbon emission assessment results of the two countries were analyzed.
The environment has played a key role to improve the living condition and develop the industry. In building industries, we should consider the environment and mitigate the environmental affect. For mitigating the its affect, various areas of building technology have been developed and applied into filed work. In addition, the process in applying into field requires to conduct the assessment of the environmental affect and improve its applied technology. A lot of assessment methods are proposed in evaluate the building condition such as post-occupancy evaluation, life cycle management and life cycle assessment. Among these assessment methods, life cycle assessment is effectively utilized the environmental affect in building life cycle. Therefore, this paper aimed at analyzing the energy consumption and $CO_2$ emission in building life cycle, using the life cycle assessment and application of the example in apartment housing. This study shows that the maintenance and the production of building materials stage shares most of the amount of energy consumption and $CO_2$ emission and therefore plays an important role to planning the building in terms of the life cycle. Second, the other stages brings about a very small amount. It is important to decide the building shape and contents to mitigate the environmental affect in terms of material, volume, the pattern of the energy use and others.
The environment has played a key role to improve the living condition and develop the industry. In building industries, we should consider the environment and mitigate the environmental affect. For mitigating the its affect, various areas of building technology have been developed and applied into filed work. In addition, the process in applying into field requires to conduct the assessment of the environmental affect and improve its applied technology. A lot of assessment methods are proposed in evaluate the building condition such as post-occupancy evaluation, life cycle management and life cycle assessment. Among these assessment methods, life cycle assessment is effectively utilized the environmental affect in building life cycle. Therefore, this paper aimed at analyzing the energy consumption and $CO_2$ emission in building life cycle, using the life cycle assessment and application of the example in apartment housing. This study shows that the maintenance and the production of building materials stage shares most of the amount of energy consumption and $CO_2$ emission and therefore plays an important role to planning the building in terms of the life cycle. Second, the other stages brings about a very small amount. It is important to decide the building shape and contents to mitigate the environmental affect in terms of material, volume, the pattern of the energy use and others.
본 연구는 전과정 평가에 기초한 패시브 공동주택의 친환경성을 평가하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 LCA에 관한 이론적 고찰을 토대로 전과정 단계별 물량정보 및 에너지 사용량 데이터를 구축하였다. 또한, 국가 LCI DB에 기초한 원단위 데이터베이스를 활용하여 산성화, 부영양화, 지구온난화, 자원고갈, 오존층파괴, 광화학적산화물에 대한 환경영향을 평가 분석하였다. 그 결과 패시브 공동주택이 일반 공동주택보다 6대 환경영향에서 환경적으로 우수한 것으로 평가 되었으며 이는 에너지 소비량의 절감이 운영단계에서 6대 환경영향을 큰 폭으로 감소시켰기 때문인 것으로 분석되었다. 이로 인해 건설단계에서의 환경영향의 비중이 상대적으로 증가됨에 따라 기존 에너지 절감 중심의 친환경 기술의 적용과 함께 투입물량의 절감 및 환경영향이 적은 친환경 건축재료의 적용을 통해 전 생애 주기 관점에서 친환경 기술의 적용이 필요할 것으로 사료된다.
Global warming has become a major issue all over the world. Noting the carbon dioxide emissions as a main contributor to global warming, we studied on the methods to reduce the life cycle building carbon emissions. Green Building Certification Criteria(GBCC) has been implemented since 2002 in Korea, but it doesn't estimate the quantities of the $CO_2$ emissions. Therefore, we studied the ways to implement the $CO_2$ emissions in quantity to GBCC. We select a government building which was rated excellent by the GBCC. This office building was regarded to excellent building by GBCC but not good for energy consumption. It was found energy glutton buildings for research by the Ministry of Public Administration and Security in 2010. This part of GBCC is need to be improved.. Also LCA (Life Cycle assessment) was carried out to estimate on carbon footprint on this office building. So we need to implementing quantitative evaluation on the amount of carbon emissions by GBCC. And it is possible to implementing quantitative evaluation on the amount of carbon emissions. Through this study, we expect that quantitative assessment of life cycle carbon emissions of buildings by the GBCC. Also expect to reduce the carbon emissions of the building by improving the GBCC.
This study was conducted as a part of database construction for development of CO2 assessment system for concrete to assess CO2 emissions and analyze characteristics of blast furnace slag manufactured in Korea through life cycle assessment method. For this, life cycle CO2 emissions assessment technique for construction materials was examined. The entire manufacturing process for blast furnace slag was analyzed on blast furnace slag manufacturer in Korea for application of assessment technique. Life cycle CO2 assessment was performed on blast furnace slag after classifying assessment process into raw material production step, raw material transportation step and construction material manufacture step.
The Korean government recently has rediscovered the potential value of Han-Ok, the Korean traditional house, as an eco-friendly building. In order to objectively verify the environmental performance of Han-Ok as a low carbon green building, this paper suggests the analysis method of GHG emission load of Korean traditional house, based on Life Cycle Assessment, which is commonly abbreviated to "LCA". The environmental impacts caused by building construction and operation can be analyzed through the sum of input and output data from every phase. The study particularly describes the GHG reduction effect by using traditional building materials such as wood products, traditional clay roof tiles, and mud, which are mainly used to construct Han-Ok. Also the study proposes the method for comparative analysis of quantity of GHG emissions in building's entire life cycle so that the data can be used as a reliable basis to optimize the environmental performance of building.
The 4th International Conference on Construction Engineering and Project Management Organized by the University of New South Wales
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pp.311-317
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2011
There is a growing concern in reducing greenhouse gas emissions all over the world. The U.K. has set 34% target reduction of emission before 2020 and 80% before 2050 compared to 1990 recently in Post Copenhagen Report on Climate Change. In practise, Life Cycle Cost (LCC) and Life Cycle Assessment (LCA) tools have been introduced to construction industry in order to achieve this such as. However, there is clear a disconnection between costs and environmental impacts over the life cycle of a built asset when using these two tools. Besides, the changes in Information and Communication Technologies (ICTs) lead to a change in the way information is represented, in particular, information is being fed more easily and distributed more quickly to different stakeholders by the use of tool such as the Building Information Modelling (BIM), with little consideration on incorporating LCC and LCA and their maximised usage within the BIM environment. The aim of this paper is to propose the development of a model-based LCC and LCA tool in order to provide sustainable building design decisions for clients, architects and quantity surveyors, by then an optimal investment decision can be made by studying the trade-off between costs and environmental impacts. An application framework is also proposed finally as the future work that shows how the proposed model can be incorporated into the BIM environment in practise.
The environment is the important resource to use as well as to conserve for the development. Since 1990s, it has accentuated the importance of the environment and tried to conserve the environment in many areas. Among many area, the building industry has played a role to destruct the environment for providing the living decent space and brought the environmental affect. Therefore, the building industry should endeavor to mitigate the environmental affect. In building life cycle, it consumes the energy and natural resources. But it is difficult to evaluate the environmental affect during the whole building life. It is impossible to calculate the environmental affect without the much time and effort. Therefore. it requires the easy and handing program to calculate the affect to environment in each building life cycle. Until now, many program for assessing the affect to the environment have been developed and limitedly used because of the assessment scope and contents. In this paper, it aimed at developing the assessment program of LCA, focused on the energy consumption and carbon-dioxide emission compared with the domestic and foreign concerned programs. The developed program is divided into 3 areas; construction, maintenance, demolition.
The purpose of this study is to suggest the way how to improve the school green building certification system based on life cycle assessment methodology and to assess $LCCO_2$ in outline. Green Building Certification System for School is comprised of 7 categories and 39 items. 7 categories include Land use and Transport, Energy and Atmosphere, Materials and Resources, Water, Management, Ecology, Indoor environmental quality. School is a public facility for students. So Green Building Certification System for School must have educational point of view adding to energy saving, reduction of greenhouse gas emission, etc. Also it needs to be classified into three categories ; kindergarten, elementar/middl/high school and university. Improvement plans for items are as follows ; energy consumption and $LCCO_2$ assessment considering life cycle, deletion or integration of duplicate items by comparing other systems, application of passive solar systems, consideration of the law and standards change, and selection of items considering specific building use.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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