Computers and internet have the potential to radically development. But, computer is a just tool by itself. This study is control implement in a way that exploits the capacity of network of processors to execute many tasks concurrently in architectural desigv. The collaboration design system constituted integrated CAD (computer-aided design) system at the base of standardization database environment network and world wide web (WWW). Collaboration design management system is composed of Project Management, Part Management, Process Management , and Appraisement system. They can provide frameworks for effective coordination and management of design work in accordance with the Collaboration Design Support System operating rule accommodatingly. architectural data can be collaboration design environment accessible through a web browser and located at a server. whenever their work investigated each others. Throughout process, the database acted as an individual design and it made them available in realtime. And they can have quick overview of the work. That way a continuous evaluation of best design was distinctly and highly. In the future, New architectural design methods are collaboration environment could result in productivity and quality.
Based on Merrill's instructional theory, this study pursued to develop a demonstration-based architectural design class operation model for the 3rd year undergraduate students taking a Spring semester design studio class. The model was designed and used particularly to improve architectural thinking abilities of under-motivated learners. Learning effects of the model were examined based on the preliminary data obtained for 3 consecutive years, 2017 through 2019. A total of 52 students were participated in the class and observed by the instructor. Once developed, the model has been continually updated and improved based on results of each class operation. Five types of demo. were used in the model. First, direct contacts of the instructor with under-motivated learners were turned out to be the most preferred demo(demo. 4), while watching and listening of the demo(demo.3) between the instructor and motivated learners taking place in class was ranked at the second place. Belief of under-motivated learners on the instructor as a professional should be highly valued for improving their architectural thinking abilities. Second, motivated peers' direct help for under-motivated ones was placed in the third rank. Social attitudes of under-motivated learners towards accepting motivated ones' helps were determined the particular demo's appropriateness. Third, a set of guidelines for operating the model in undergraduate design studio classes were developed and suggested.
This study investigates the examples of artistic intervention especially on the surface of architecture as a meeting place of art and architecture. Artistic intervention demonstrates the possibilities for the meaningful integration of arts into architectural spaces. This study summarizes the characteristics of artistic intervention on the surfaces of architectures as follow; first, the artistic intervention is applied to the broad ranges of designs including public art, architectural design and sign design that establish identities and unique characters to the spaces. Second, the artistic intervention on the surfaces is conducted by the participation of the various fields of artists, i.e. painters, installation artists, graphic designers and landscape designers. The artistic intervention is also conducted by individual collaboration between artists and architects as well as by the forms of public art of art-in-architecture program. Third, the artistic intervention on the surfaces is expressed using the complex combination of images, colors, patterns, and texts. They are applied to enhance the aesthetic and symbolic characters of buildings in public arts, to improve the visual characters of architectural design with graphics, colors, and patterns, as well as to increase communication skills and cognitive effects of sign design with letters and colors on walls and floor surfaces. Fourth, the artistic intervention is also applied on the surfaces to encourage people to communicate historic and symbolic meanings related to the locations and functions. Thus, graphics on the architectural surfaces could provide a public space, with which people could share common feeling on public arts. As a conclusion, the study finds that artistic intervention either as artworks or as elements of architectural design can not only enhance the aesthetic quality of architectural space but also expand the techniques of design representation. In addition, the artistic intervention can contribute to create a new realm of design where artists and architects work together to enrich our surroundings.
Soo-Min Kim;Jung-Kyu Seo;Sung-Uk Kim;Chang-Hyun Shin;Yung-Jin Kim;Jae-Youl Chun
국제학술발표논문집
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The 3th International Conference on Construction Engineering and Project Management
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pp.1170-1175
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2009
When managers estimate exact construction cost at early stage and design phase, they can reduce construction cost in a more efficient way than to predict at construction stage. But, the current of public construction cost estimation and management is concentrated almost after detailed design phase. Therefore, construction cost management in design development phase to generally use approximate estimating is not correct. Also, the existing construction cost used the method that estimated by gross floor area-based cost estimates at design development phase. So, it is difficult to show the specific amount of materials and basis about the estimated cost of the construction. This study derived problems and limits of construction management at design development phase in case of public office building project through review of literature and current survey, and suggested estimating process model process of structural construction cost go improve these matters.
The 6th International Conference on Construction Engineering and Project Management
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pp.656-657
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2015
Recently, Multi-Objective Optimization of design elements is an important issue in building design. Design variables that considering the specificities of the different environments should use the appropriate algorithm on optimization process. The purpose of this study is to compare and analyze the optimal solution using three evolutionary algorithms and energy modeling simulation. This paper consists of three steps: i)Developing three evolutionary algorithm model for optimization of design elements ; ii) Conducting Multi-Objective Optimization based on the developed model ; iii) Conducting comparative analysis of the optimal solution from each of the algorithms. Including Non-dominated Sorted Genetic Algorithm (NSGA-II), Multi-Objective Particle Swarm Optimization (MOPSO) and Random Search were used for optimization. Each algorithm showed similar range of result data. However, the execution speed of the optimization using the algorithm was shown a difference. NSGA-II showed the fastest execution speed. Moreover, the most optimal solution distribution is derived from NSGA-II.
Since the importance of eco-friendly architecture is rapidly increasing, BIM receives significant attention as an alternative that would derive the practical results and apply the design values of eco-friendly design elements to the architectural design process. Therefore, this study establishes an Integrated Design System based on Green BIM by applying the eco-friendly design values logically and systemically. The study also proposes practical case studies to examine the possibility of application. As a result, the framework of Green based Integrated Design System(gbIDS) and a prototype of Web-based gbIDS were developed to improve the working environment of small architectural firms.
The objective of this paper is to introduce a curriculum for BIM design and explores characteristic of BIM Design. In order to get our approach, conducted by means of BIM throughout an actual experiment by elementary school from Architectural programming, preliminary design to design development and construction drawing. The experiment states that curriculum for BIM design requires systemically to be made in the architectural education. And also schools integrate BIM teaching early into in their curriculum. Some schools claim that BIM is often perceived as stumbling block student' creativity on account of its instant building elements. But this is not so; it all depends on how BIM is taught in the architectural education. The results state that students in the architectural school today is required to learn design by means of BIM early in the first year. Also more importantly, in order to advance the BIM design, a curriculum for BIM design is required to diversely open class in the architectural education.
Sung-Wook Choi;Young-Woong Song;Yoon-Ki Choi;Dong-Woo Shin;Jae-Youl Chun
국제학술발표논문집
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The 1th International Conference on Construction Engineering and Project Management
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pp.1150-1153
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2005
The orders of Design-Build Delivery System (DBDS) in a large and public construction project have been increasing. Single Source Responsibility (SSR) for design and construction, which contributes to quality improvement of design and construction, has been performed. The DBDS performs SSR for design and construction, but, it has not maximized effect because of the dissatisfied alternative analysis procedures which are based on constructability evaluation and the information system in the design step. In this research, Constructability Evaluation Factors (CEFs) that must be evaluated, investigated, and reflected in the basic design step for design-build projects. The CEF proposed and the business process of each conductor has been systematized. To propose constructability evaluation factors, first classify drawing information by the constructability evaluation sphere. CEFs must be proposed to evaluate factors according to interference among work items. Second, applicable CEFs must be classified by preference ranking and weight. Third, the values of constructability factors in accordance with building elements and work items, need to be calculated. Finally, the CEFs proposal will support rational decision making, design cost reduction, and quality improvement through the values for constructability of building elements and work items.
This project addresses the product identification and design application of corrugated products for kinetic architectural applications. Initially, an architectural approach to product identification was carried out with the end goal of demonstrating application design principles of numerous novel architectural examples from the forest products industry. A design and prototyping stage followed demonstrating such application design principles and functional analysis on various novel architectural examples. The results of coupling product identification with proven application advantages will be of potential value not only to architecture but also to other designers in the arts and sciences. The general motivation for the research arises out of a growing interest corrugated and paper products to be ideally suited for various architectural applications for their unparallel environmental benefits. Applications in architecture that use fewer resources and that adapt efficiently to complex and changing conditions are particularly relevant for an industry (architecture) that is increasingly aware of its environmental responsibilities. Corrugated and paper products are highly under-utilized by the building industry as design choice material for both interior and exterior applications. An increased awareness of the benefits of corrugated and paper products coupled with a process of designing for the total use and reuse will prove to be a valuable means by which issues of energy efficiency and environmental quality of buildings could be enhanced to be more efficient, affordable, and therefore reach a broader audience of users.
This study aims to make clear visual quality of organic form and structural order that is immanent in nature about a form as formative principles of architectural space design the significanced of this study is to prove the application possibility in to functional form architectural space design. All organic forms in nature has a unique shape and pattern in structure to be self-controled and good in order. Such an order in nature comes from regular construction and ratio principles which has aesthetical order by mathmetics. The specialty of beauty in nature can be revealed not only visual form but also the ratio balance and rhythm of structural principles. As we examine the aesthetic source embodied some object can be developed in to basic principles. Furthermore through this study we can find out that the form construction theory in nature forms share the quality attribute with geometrical form to be shown in architectural space design. Natural forms are ultimate visual expression of power that effects on the architectural space design. The rule of power in nature as nature formal characteristics have a direct influence and can be also applied to architectural construction. Therefore I expect that this study will be linked and continued to another structural view.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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