Visualized information platforms through building information modeling (BIM) such as virtual reality (VR) and augmented reality (AR) improves the efficiency of architectural information exchange. Despite that, less effort has been directed to evaluate the effectiveness of different BIM visualization platforms for architectural design review. This study fills these gaps and compares three BIM visualization tools for reviewing diverse architectural review factors and technology acceptance degree. Three main BIM visualization tools, which are desktop-based, virtual reality-based and augmented reality-based, were employed and different architectural review factors and user's technology acceptance degree was measured. As a result, VR and AR environment showed better visual presentation than desktop environment during design review. In terms of the technology acceptance level, VR and AR environments have received higher ratings compared to desktop environments. The detailed findings provide guidelines for participants and researchers involved in design review process to selectively adopt VR and AR system to various architectural design review components.
International Journal of Computer Science & Network Security
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v.23
no.11
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pp.117-127
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2023
In many training institutions, the major advancement of Information Technology is having a profound impact on the way in which instructors teach and students learn, as well as how the two interact. The training process is continuing with the goal of enhancing the calibre of instruction and engagement. Top colleges and institutions have more recently developed a variety of Massive Open Online Courses (MOOC) systems centred on the development of new educational offering ways. These have not only captured the interest of students and scholars in the field of higher education, but also that of staff members in the private and public sectors. This study uses a Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) model to assess the top MOOC providers and pinpoint the key elements influencing learner acceptance of MOOCs in Saudi Arabian training. A total of 382 government trainees in Saudi Arabia participated in an online survey, the results of which underwent analysis using structural equation modelling. This study identifies the key elements influencing Saudi government employee trainees' intentions to use MOOCs, with the findings indicating that the suggested model can account for 86.2% of user behaviour and 88.5% of user intentions.
Purpose: This research aims to contribute to the search for strategies on innovation in chatbot services in airline distribution industry. Personal and systemic characteristics of chatbot were derived together. The extended technology acceptance model theory was applied. The effects of perceived ease of use, usefulness, and intention to use chatbot from the user's perspective were empirically analyzed. Research design, data and methodology: Through an online survey, 309 people who have experience using chatbot services in airline distribution industry responded. AMOS 18.0 was used to analyze the data. Results: The hypothesis that personal characteristics will positively influence perceived ease and perceived usefulness was tested. Self-efficacy and user's innovativeness were shown have a significant effect on both perceived ease and perceived usefulness. System characteristics present a positive effect on perceived ease and perceived usefulness was tested. Consistency and familiarity were found to affect perceived ease and perceived usefulness. Perceived ease of use and perceived usefulness show a positive effect on intention to continue using chatbot service. Conclusions: When building an airline chatbot service in airline distribution industry, it is necessary to consider systematic characteristics, ease of use, and usability. It provided practical implications in that it have a significant impact on users' intention to use.
Cloud computing is a new method of computing and managing organizational information technology resources strategically. From the user perspective, it involves computing environment for accessing applications remotely, storing data, and supporting cooperative works. For the cloud computing to be effective in an organization, it should be accepted by individual users. In this paper we propose a research model, extending and modifying UTAUT model. We also test the validity of the model using the questionnaire from a sample of cloud computing services users.
As new information technology(IT) adoption continues to produce many investment opportunities, imperfectly informed IT managers keep trying to acquire credible external signals to update their knowledge on new technologies. Such learning processes usually help them to reach better IT adoption decisions. In some cases, however, the opposite of the goal is achieved. Most IT managers quickly converge to the same adoption decision independent of their private information. Interestingly, such information cascade is the outcome of each individual decision maker's rational choice. A technology acceptance model(TAM) is adopted that has been widely used to predict the end-user's acceptance of a new technology. A model with individual charact-eristics and information cascade variables is constructed to explain user's intention in adopting blogging. The model is empirically tested with surveyed data. The results show that individual characteristics and information cascades have significant impacts in the case of blogging.
The Journal of Information Technology and Database
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v.8
no.1
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pp.81-94
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2001
Providing explanations about recommending actions is one of the most important capabilities of expert systems. In fact, there exist many approaches incorporating this explanation facility into the system. Here we present briefly a new approach to generating these explanations and further attempt to investigate the impact of system explanations on user behaviors toward system-generated recommendations. For this experiment we designed a stock investment decision supporting system which, given a set of market situations, suggests an investment recommendation with explanations about the recommending action. Twenty-nine bank employees evaluated the output of the system in a laboratory setting. The results indicate that explanation facilities can make systems-generated advice more confident to users but cannot increase users'acceptance for the system conclusion.
Technology acceptance model has demonstrated that technology adoption behavior can be explained by two user belief constructs: perceived usefulness and perceived ease of use. A number of studies have explored how these beliefs develop by utilizing primarily individual-level antecedents. However, because innovation and new techniques bear a direct relation to social concerns, non-individual antecedents may be necessary. Therefore, in this study, social and organizational supports are used to understand how software developers foster beliefs regarding secure coding practices. We compiled data from 83 software developers to evaluate the technology acceptance model. Our findings show that these collective antecedents can effectively explain user belief constructs and the intention to adopt secure coding methodologies. These findings imply that society and organizations offering more concrete support programs will experience smoother deployment of security-enhancing measures.
Journal of Information Technology Applications and Management
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v.14
no.4
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pp.61-74
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2007
In this paper we consider the Digital Multimedia Broadcasting (DMB) Service that starts recently in Korea and gains popularity. DMB makes it possible to watch high quality TV programs while we are in motion. The service provider or the service researcher are interested in the factors that influence the user's choice of new service such as DMB. Understanding the factors make them create the powerful marketing strategies and develop the new service or product that is attractive for users. We therefore find the factors influencing the user's choice of DMB service, and propose a model for analyzing the relationship between the factors and the intention of buying. The model is based on the Technology Acceptance Model (TAM). We extend the TAM by adding factors including functional attributes of DMB service. We survey the significant functional attributes influencing the intention of buying by using the proposed model.
Journal of Institute of Control, Robotics and Systems
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v.20
no.6
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pp.619-624
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2014
This paper introduces a robot-based learning system which is designed to teach multiplication to children. In addition to a small humanoid and a smart device delivering educational content, we employ a type of mixed-initiative operation which provides enhanced multi-modal cognition to the r-learning system through human intervention. To investigate major factors that influence people's intention to use the r-learning system and to see how the multi-modality affects the connections, we performed a user study based on TAM (Technology Acceptance Model). The results support the fact that the quality of the system and the natural interaction are key factors for the r-learning system to be used, and they also reveal very interesting implications related to the human behaviors.
The technology acceptance model(TAM) has been widely studied in IS research in order to gain a better understanding of the adoption and use of information systems. Based on the TAM, we explored acceptance of internet shopping mall. 261 questionaries were collected and analyzed. The results of this study showed that the internet shopping mall characteristics such as information quality, system design quality, and communication are important factors in affecting user's visiting and buying frequency at the internet shopping mall. Therefore, the internet shopping mall providers should make the product's information more informative and design shopping mall sites more effectively and interactively.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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