• 한국패션뷰티학회지
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• 제4권4호
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• pp.33-41
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• 2006

The purpose of this study was to investigate consumer's behaviors on the purchase and the laundering of baby's clothing according to washing machine types using by consumers. The subjects were 255 consumers with babies(0-2 years) in Korea. The data were collected using a self-administered questionnaire and analyzed using Chi-square test and multiple response analysis, and SPSS 12.0 statistics package was used. Consumers were separated into two groups according to washing machine types with general pulsator type and drum-type. Consumer's behaviors between general pulsator type group and drum-type group of washing machines were also examined. The Results of this study were as follows: 1. The purchase rate of baby's clothing was high compare to that of general clothing of family. The consumers with babies had priority on textile materials(cotton 100%) as baby's clothing. As for the consumer's behaviors between the purchase of baby's clothing and the consumer's characteristics, they showed a significant differences according to the consumer's characteristics like education level and washing machine types using by consumers. 2. The removal of soils including various foods was very important on the laundering of baby's clothing. Especially the rinsing of detergents was important on the laundering. Because they considered toxicity of detergents was high and harmful to the baby, and detergent's components such as surfactants, builders, and another additives could not removed completely with normal laundry courses by washing machines. 3. There were significant differences between general pulsator type group and drum-type group of washing machines on the purchase and the laundering of baby's clothing.

• 한국치위생학회지
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• 제14권6호
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• pp.849-857
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• 2014

Objectives: The aim of the study was to investigate the knowledge and attitude toward radiation safety management in dental clinic worker. Methods: A self-reported questionnaire was filled out by 294 dental clinic workers in dental hospitals and clinics in Gwangju and Jeonnam from February 17 to March 30, 2014. The questionnaire consisted of general characteristics of radiation safety(8 questions), knowledge of radiation safety(15 questions), and attitudes of radiation safety(16 questions). The survey was done by Likert 5 scale method. Results: In completion of the radiodontia courses, 84.0% of the learners were female workers. 88.0% of the learners took the theoretical and practical courses. Those who work in the university dental hospital accounted for 87.1% and those in dental clinics accounted for 83.2%. Majority of the workers took on Leaden protective clothing in order to protect the thyroid gland. Male workers had more knowledge toward the radiation safety management than the female workers. The attitude toward the radiation safety management revealed the significant differences between age, gender, academic careers, license, clinical careers and the mean number of patients per day(p<0.05). Conclusions: The radiation safety management is very important in dental clinical workers and it is necessary to enhance the attitude toward the radiation safety through continuous education.

• 한국과학교육학회지
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• 제43권3호
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• pp.209-223
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• 2023

이 연구는 초·중등 학생의 극지 소양 함양을 위해 개발된 극지 소양 교육 프로그램을 적용한 효과를 평가하고, 기후 변화 대응 교육을 위한 시사점을 도출하기 위해 수행되었다. Polar-ICE 단체가 정립한 7가지 극지 소양 원리를 중심으로 개발한 모듈식 프로그램 중 과학개념을 강조한 프로그램과 인문학과 사회학적 쟁점을 강조한 프로그램 등 두 과정에 적합한 세부 프로그램을 선정해서 구조화했다. 이들 두 가지 프로그램은 서울 소재 대학 과학교육과에서 주최한 토요 과학교실에서 초등학생과 중학생 26명에게 약 69시간에 걸쳐 적용되었다. 26명의 학생을 세 집단으로 나누어 두 집단에게는 각각 극지 소양을 위한 과학 교육 프로그램과 인문 사회학적 쟁점 교육 프로그램을 실시했고, 나머지 한 집단은 극지 소양과 관련 없는 일반 과학 교육을 적용하여 대조군이 되었다. 프로그램을 적용하기 전후에 세 집단의 학생들은 모두 동일하게 극지 소양 검사와 극지에 대한 연상 단어와 장면을 진술하는 설문에 응답했다. 검사 결과는 비모수검정 방법인 Wilcoxon의 대응쌍 부호순위로 나타내어 프로그램 적용 전후의 향상도를 비교했다. 연구 결과 인지적 측면에서 실험군과 대조군 모두 지식 측면에서 프로그램 적용 후 향상이 나타났으나 실험군이 대조군 보다 향상의 정도가 더 컸으며, 명시적으로 다룬 내용이나 소재에서 특히 분명한 차이를 나타냈다. 정의적 측면에서 프로그램 전후의 차이는 그다지 큰 차이를 나타내지 않았지만, 인문 사회학적 쟁점을 다루었던 집단은 통계적으로 유의미한 향상을 보였다. 극지 심상의 변화는 실험 집단인 두 집단이 대조 집단에 비해 단조로운 이미지에서 좀 더 다양한 이미지로 분산되는 경향이 보였다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 극지 소양 원리 과학 교육 프로그램의 효과를 높이기 위해 유의할 점, 과학적 사고를 함양하고 지구계 교육에 도움이 되는 소재로 활용할 필요성, 극지에 대한 태도를 향상하기 위한 방안, 기후 위기 대응을 준비하는 학교 교육 과정과의 연계 등의 시사점을 제안했다.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제13권11호
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• pp.626-635
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• 2013

이 연구의 목적은 대학의 교양교육으로 이루어지는 무용 수업에서 교육내용 설계와 개선을 위한 실천적인 사례 연구이다. 이 연구는 15주간의 무용 강좌에서 40명이 참여한 생활무용 프로그램에 관하여 다루고 있다. 학생들의 인터뷰 내용과 보고서, 수업을 진행한 강사의 평가서를 토대로 수업사례에서의 실천적 의미를 탐구하고 과정을 중시하는 질적 연구로 이루어졌다. 그 결과, 다음과 같은 세 가지 측면의 경험적 의미를 발견할 수 있었다. 첫째, '생각하는 춤'의 경험이다. 기능적인 움직임에 그치지 않고, 춤의 매력과 감성과 문화를 모두 경험할 수 있었다는 점에서이다. 둘째, '소통하는 춤'의 경험이다. 새로운 동료와의 교제, 소극적인 성향의 극복, 상대를 배려하는 춤의 매너에서 춤을 통한 사회성을 경험할 수 있었다는 것이다. 셋째, '함께 만드는 춤'의 경험이다. 모둠활동의 구성원으로써 성실함과 책임감 있는 태도, 협동적인 과제 수행에서의 보람을 언급했다. 교사의 관점에서 바라보는 수업의 반성적 평가는 다음과 같다. 교양교육으로써 무용교육은 학생들의 표현적 개성과 잠재력을 개발하는 것이 중요하다는 것이다. 기초안무를 그대로 답습하고 기능만을 강요하는 것은 오히려 학생을 지치게 할 수 있다는 점이다. 따라서 교양교육으로써 무용교육은 움직임 활동을 통해 자신을 새롭게 발견하고, 창의적인 생각을 이어나갈 수 있도록 유도하는 것에 초점을 두어야 한다.

• 한국간호교육학회지
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• 제13권1호
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• pp.105-113
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• 2007

Background: Cancer genetics have gained public attention dramatically. Everyday physicians and nurses use the knowledge of cancer genetics in their practices. Despite the importance of the knowledge of the health care providers on cancer genetics, there is a paucity of literature investigating the levels of knowledge about cancer genetics among health care providers. Purpose: This study aimed to describe the Korean physicians' current knowledge level about hereditary breast and ovarian cancer (HBOC). Method: This nation-wide survey used a 15-item questionnaire which is modified from the Breast Cancer Genetic Counseling Knowledge Questionnaire originally developed by Erblich et al.(2005). One hundred and forty-four physicians participated in this survey from October 1, 2006 to March 31, 2007. Result: Physicians' knowledge level about hereditary breast cancer was 11.94 (S.D=2.46). Physicians with short-term careers (less than one year), the position of Intern, or who were involved in breast or ovarian cancer care demonstrated the highest knowledge about HBOC. Conclusion: Genetic courses in medical education seemed to contribute to the high level of physicians' genetic knowledge. Also, nursing discipline needs to incorporate genetics or genetic counseling courses into the formal educational curriculum in order to deliver up to date cancer care services which are sensitive to ever-changing cancer genetic information.

• 대한가정학회지
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• 제43권1호
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• pp.1-15
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• 2005

The purpose of this study was to evaluate the propriety of various aspects of the 7th home economics science curriculum in high school. In this study, home economics education experts participated in a three-round Delphi survey. The findings of this study were as follows: First, the experts evaluated that the subject arrangement and title 'home economics science' were inadequate. Second, the experts evaluated that the characteristics of home economics science were similar to those in prior home economics curricula, and that the characteristics of the subject were also ambiguous. Third, the experts evaluated that the objectives of home economics science were too technically presented, and pointed out that the objectives are not distinct from those of prior home economics courses as they are too general and abstract. Fourth, the experts evaluated that the content of home economics science was deficient in its hierarchy and integration. Moreover, the contents do not sufficiently reflect the characters of the learners or their social demands. Fifth, the experts evaluated that the teaching/learning methods of home economics science were stated for the sake of formality only. Even though it provides many methods, it is not practical in the current educational situation. Sixth, the experts evaluated that although home economics science provides various methods of assessment, it has practical difficulties under current educational circumstances. Besides, the assessment methods failed to give concrete and objective standards.

• 실천공학교육논문지
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• 제15권3호
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• pp.539-547
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• 2023

최근 대학교육은 교육 패러다임의 변화와 함께 학습자 중심의 교육 모델을 강조하고 있다. 본 연구는 대학 강의평가의 개방형 응답을 토픽 모델링으로 분석하여 학생들의 다양한 의견을 탐색하고 교육의 질을 향상시키는데 목적이 있다. 이를 위해 비수도권 대학의 2017년부터 2022년까지 강의평가 결과를 바탕으로 총 45,001개의 개방형 응답을 전공과 교양으로 구분하여 단문에 최적화된 BTM(Biterm Topic Modeling) 분석을 진행하였다. 분석 결과 전공 강의는 "비대면 수업경험에 대한 태도", "질문과 토론에 대한 태도", "출석과 성적평가에 대한 태도", "실습활동 및 발표에 대한 태도", "소통과 협업에 대한 태도"로 구분되었고, 교양 강의는 "비대면 수업경험에 대한 태도", "성적 및 평가에 대한 태도", "출석 및 수업계획서에 대한 태도", "학문적 지식과 흥미에 대한 태도", "소통과 질문에 대한 태도"로 구분되었다. 학생들의 다양한 피드백을 분석한 본 연구결과를 토대로 전공과 교양 강의의 특성을 비교하고 강의개선 및 학습경험을 향상시키는데 도움이 될 수 있는 인사이트를 얻을 수 있을 것이다.

• 지역사회간호학회지
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• 제12권2호
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• pp.437-449
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• 2001

Purpose: To understand the development of nursing education of North Korea after 1945. Method: First, collecting primary sources published in NK. Second, collecting secondary sources published in South Korea. Third, interview with South Korean medical personnels who visited NK. Forth, interview with medical personnels who escaped NK. Result: After 1945 NK increased health care facilities in short time and had the policy of training medical personnel in short time. Nursing education was focused on the basic practice. NK could begin free medical treatment for the laborer in 1947. Post Korean War restoration and free medical treatment system of national level in 1950s and 1960s served to the health promotion of NK population. The medical personnel training policy continued and the number of R.N. in NK had increased 13 times in 15 years. NK has tried to increase the quality of health care service and medical personnel since 1970s. Nursing education in medical colleges is three-year course but 6 month training courses in general hospitals continue. They focus on primary prevention and oriental medicine in nursing curriculum reflecting the characteristics of NK medial care. But English and high technology is very poor, and there is no computer related curriculum. Conclusion: nursing education in NK has developed reflecting the changes of NK society and health care since 1945. After 1980s NK is in deep economic depression and it is hard to recover from the state with their hands. In this state, we cannot expect the development of nursing education in NK.

• 한국간호교육학회지
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• 제14권2호
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• pp.232-243
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• 2008

Purpose: The study was aimed to suggest a model re-entry program into the job market for inactive registered nurses, based on the development and management of a program and the evaluation of its efficiency. Method: The participants in the program were 82 inactive nurses and the development and evaluation of the program followed ADDIE. To develop the program, general characteristics and demand on re-entry into the job market were investigated. Satisfaction level of the program and confidence in nursing practice were measured to evaluate it. Result: Participants were 45 years old, had 6 years' clinical experience, and had 14 inactive career years on average. The program included basic and core education courses, and a clinical course. The participants were satisfied with its management, and 80.3 percent of them agreed with the need for the program. Also, clinical sites and instructors in the clinical course were satisfactory. Participants gained high confidence in nursing practice skills. Conclusion: The study showed the goal of the program was accomplished by motivating inactive nurses for re-entry to the work force and enhancing capability in duty. The program needs standardizing, and field adaptability should be strengthened through clinical practice. An evaluation tool for the program has to be developed.

• 실천공학교육논문지
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• 제15권2호
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• pp.503-508
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• 2023

본 연구의 목적은 취업이 점차 심각해지는 이 시기에 대학생들의 감성지능과 인지정서조절전략이 진로성숙도에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구대상은 충남에 위치한 4년제 N 대학교의 교양수업을 수강한 348명의 학생들로 구성되었으며, 분석방법으로는 SPSS 26.0을 사용하였고 기술통계량, 상관분석, 회귀분석을 적용하였다. 연구결과 대학생들의 감성지능과 인지정서조절전략은 진로성숙도와 상관관계가 있는 것으로 나타났으며 통계적으로도 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 대학생들의 감정이나 정서들도 긍정적 사고와 동기유발 등을 통하여 진로성숙도를 높일 수 있다는 결과를 바탕으로 앞으로도 진로성숙도를 높이는 다양한 연구 및 프로그램이 확산되기를 기대하고자 한다. 또한 본 연구가 진로 및 취업분야에 구체적이고 실행가능한 방안들을 마련하는데 기초자료로 활용되기를 바란다.