Cases of Discrepancy in High School Students' Achievement in Science Education Assessment: Focusing on Testing Tool in Affective Area (과학 교육 평가에서 나타나는 고등학생들의 성취 불일치 사례 - 정의적 영역 검사 도구를 중심으로 -)
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- Journal of The Korean Association For Science Education
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- v.37 no.5
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- pp.891-909
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- 2017