The Effects of Teacher's Self-efficacy on Children's Sociality : The Serial Multiple Mediating Effects of Job-satisfaction and The Quality of Teacher-Child Interaction (유아교사의 교사효능감이 유아의 사회성에 미치는 영향 : 직무만족도와 교사-유아 상호작용 질의 순차적 매개효과)
-
- Korean Journal of Child Studies
- /
- v.35 no.2
- /
- pp.191-209
- /
- 2014