Journal of The Korean Association For Science Education
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v.27
no.2
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pp.153-167
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2007
In this study, it is assumed that understanding the nature of science (NOS) would enhance students' performance of scientific inquiry in more authentic ways. The ultimate goal of this study is to suggest new models for developing scientific inquiry activities through understanding the NOS by linking the NOS with scientific inquiry. First, the various definitions and statements of the NOS are summarized, then the features of the developmental nature of scientific knowledge and the nature of scientific thinking based on the philosophy of science are reviewed, and finally a synthetic list of the elements of the NOS is proposed, consisting of three categories: the nature of scientific knowledge, the nature of scientific inquiry, and the nature of scientific thinking. This suggested synthetic list of the NOS is used to suggest a model of scientific inquiry through the understanding of the NOS. This list was designed to provide basic standards regarding the NOS as well as practical guidance for designing activities to improve students' understanding of the NOS.
This study examines the nature-introducing methods between Korea Traditional Architecture and Landscape Architecture dividing them into three; semantic methods, constructive methods and visual methods on the basis of architectural features deduced from Borrowed Landscape theory which is a typical nature-introducing theory in the orient. Through the findings of this study, we can explain the nature-introducing methods of Landscape Architecture by way of the method of the Borrowed Landscape which was frequently used by our ancestors for a long time to Introduce nature in the course of building structures, and we can find several similarities between the Architecture of two fields of both different times and areas. It can be said to be meaningful for us to be able to confirm the contemporary value of Traditional nature-introducing method through the Borrowed Landscape theory. However, we can find that there is a difference between Traditional Architecture and Landscape Architecture in looking at nature. If the Landscape Architecture which emerged recently as a result of recognizing the importance of nature, maintains the nature view of regarding nature and architecture as equal, the nature view of Traditional Architecture is essentially different in that it is humble and aims to return to nature. The most outstanding feature of nature-introducing way in Traditional Architecture obviously implies something different from the various architectural trends of 'nature-human', or 'nature-architecture' which appeared breaking the relation of dichotomy. It is the thinking that 'nature and human are continual', and 'human is part of nature'; that is, 'the humbleness to nature'.
The ideal housing in the 21st century means that it can provide people with the balanced life between nature and human life, while is possible through the systematic harmony of nature, environment, and human. As our society increasingly pays attention to the importance of environment, environment friendly houses and ecological dwellings are being built. If we add our own cultural environment attribute and historical identity to the ecological housing, we can create the most unique Korean ecological architecture. This study examines ecological interior expression methods from the traditional housing architecture which started out of nature, in order to find out an ecological approach in the interior design of the dwelling space. Based upon this examination, it mainly focuses on how these methods can be applied to a modern housing architecture. From an ecological perspective, the traditional house interior has two distinct characteristics; nature friendly and human friendly, because it considered nature and human harmoniously. The interior of the traditional housing can be divided into three types; nature friendly, health friendly, and human friendly. Finally, this study investigates the ecological value of the three types and application of them to modern housing. It will help to find out the harmonious way of building a house harmonizing both nature and human. Especially, considering that the nature is being destructed and the health of human is deteriorating due to the destruction of the nature, this study will show a feasible alternative to build the most Korean style of environmental architecture.
In this study, an empirical analysis of 55 ship finance cases executed by a specific ship finance bank from 2009 to 2016 during the recession period was conducted. The purpose of this study was to find the factors affecting changes in the debt performance of Korean shipping companies. The main factors were the loan nature (investment purpose, loan-to-value (LTV), syndicated loans, loan terms, put-option, balloon, and spread), financial nature (total assets turnover, net profit-to-sales ratio, debt ratio, quick ratio, total borrowing, bonds payable to total assets, interest expenses-to-sales ratio, debt service coverage ratio (DSCR), and total assets), and the company nature (company age, chief executive officer's (CEO's) shares, and listing status). In this study, the factors affecting the debt repayment capability of domestic shipping companies (loan nature, financial nature, and company nature) were verified. The credit rating was used to measure the dependent variable, debt repayment ability. The variables of investment purpose, put-option, balloon, and spread in the loan nature, debt ratio in the financial nature, and the CEO's shares and company age in the company nature were found to be significant.
This study was conducted based on the fact that children in institutions for early childhood education located in cities lack the opportunity to experience nature. Therefore, urban parks are where it is possible to observe nature and natural environment, through which we examined the effects of nature activities on kindergarten children's curiosity and scientific problem-solving ability. The subjects of this study were 5-years old kindergarten children in attending public kindergartens in Cheonan and Asan and 42 children were randomly selected. The pretest and posttest were conducted on curiosity and scientific problem-solving ability before and after nature activities. The results showed that nature activities in urban parks had significant effects on improvement of kindergarten children's curiosity and scientific problem-solving ability (p <.05). Therefore, nature activities in urban parks had positive effects on preference for unknown and exploratory behavior, which are sub-factors of kindergarten children's curiosity. Nature activities also had positive effects on discovery and statement of the problem, creation and application of ideas, and conclusion to problem solving.
This study aims to identify characteristics of neo-naturalism coming from periodical changes in the 21th society, culture based on naturalism and analyze the expressional and design characteristics of neo-naturalism on 2000s. For a research method, this study researched development of naturalism in fashion, and searched digital naturalism and ecology which are design paradigm effecting on neo-naturalism through literature research and preliminary study. Analyzing preliminary study on architecture, interior, fashion about digital naturalism and ecology design, concept of neo-naturalism identified and four expressional characteristics of neo-naturalism was classified, actual examples of neo-naturalism in 21th fashion were extracted and drew design characteristics. The results are as followings. Firstly, naturalism described nature as it is and developed according to the values and needs of the times. Naturalism in fashion showed natrual human body's curve, nature pattern and used natural materical focused on ideal beauty of nature. Secondly, neo-naturalism renews with the foundation of digital culture and ecology design paradigm, and focuses on the flexible possibility to express nature with digital, new media and formative art, and made the artificial nature uniting human-nature-environment as organic whole by ecology design paradigm. Thirdly, design of neo-naturalism divided four characteristics, nature's organic form, combination with the technology, ethical harmony with nature, global local design. The first characteristics of the nature's organic form are expressing silhouette of the nature's organic volume abstractly, the second ones of the combination with the technology are reinterpreting primitive nature contemporary with artificial sensibility of high technology, the third ones of the ethical harmony with nature are showing simple design and high-touch, and the forth ones of global local design are expressing cultural hybrid preserving vernacular design.
Nature-mimetic architecture has been discussed for a long time in the West. There were differences in understanding nature, the pursuit of nature-mimetic and the characteristics of nature-mimetic architecture. It can be inferred that it was influenced by various happenings in each period. The purpose of this study is to acknowledge the characteristics of nature-mimetic architecture up from the past to the present, and to understand the difference through the timeline of historical events. First, the study inquires the characteristics of nature-mimetic architecture by timeline. Seek the perception and attitude, characteristics of nature-mimetic architecture and the value of it through cases of Ancient Greek, Medieval, Renaissance, Early Modern and Modern. Secondly, understand the important historical issues that influenced nature-mimetic architecture such as view of nature, social aspect, religion and scientific technology. Finally, discuss the relationship between nature-mimetic architecture and its historical background.
The purpose of this study was to investigate the effect of the Nature-friendly program on children's Emotional Intelligence. The subjects of this study were two groups( experimental group and non experimental group). Each group consists of 30(8 years olds) elementary school children in Seoul. Examination of Emotional Intelligence was applied to determine the homogeneity of 2 groups. Experimental group received 10 Nature-friendly programs for 15 weeks from July 2004 to October 2004. After Nature-friendly programs ended, post examination of Emotional Intelligence was applied. The result of this research was as follow. When Nature-friendly programs was applied, there were significant differences in the degree of emotional intelligence in the experimental group. Children who were involved in nature-friendly program increased in emotional intelligence. Nature-friendly program was effective in the sub-factors of self-awareness, self-regulation, other-awareness, other-regulation of emotional intelligence.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.9
no.1
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pp.119-128
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2023
This study was conducted to present an alternative instructional model through natural experience activities by developing a natural experience activity program that can learn and feel how to recognize and act on nature based on flow learning. In order to achieve the purpose of the study, a nature experience program, which consists of four stages of meeting nature, exploring nature, playing with nature and sharing emotions, was developed based on the main procedures of each stage of the ADDlE instructional design model. Through the research process, activities and precautions for each stage of the nature experience activity program were presented, and major educational implications were discussed based on the developed program. The nature experience program developed through the study can provide teachers with a basic direction for nature experience activities along with changing their perception of how to do nature experience activities, and infants are expected to become learners who freely feel, experience nature and make up their own knowledge through the nature experience program.
Since the accomplishment of industrialization and mechanization, human and the nature have gone farther their own way. Human depending on technology have been increasingly expanding and developing their artificial space and as times go by in such a way, estrangement between the human and nature has resulted in dissatisfaction of human's instinctual desire and devastation of human's living. People, to deal with such challenge, begins taking a look at the nature. In introducing the nature into the modern architecture, a physical natural element is often directly taken into or the shape that could be inferred from the nature is taken. The study was intended to identify the characteristics of the pattern introducing the nature into the modern architecture, as mentioned in the former case, which is summarized as follows, Introduction of the nature contains a variety of functions in the space and it creates the new space by integrating the internal and external space which becomes boundaryless integrated space. The boundary in the building tends to be getting more ambiguous, while the space accommodating the nature serves the interface, playing a role of intermediator for both the internal and external space. It functions the open public place that helps build the natural community among the users but taking the nature into the inner space, and it is used to attempt to change the interior of the building or for ventilation lighting or energy-saving purpose. The spatial meaning was found to have varied depending on pattern of the nature introduced. Such conclusions mentioned hereon is expected to help forecast and understand the forthcoming space accommodating the nature when reviewing the pattern of introducing the nature appeared In modern architecture.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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