The aim of this study is to look into the role stress, job insecurity, self-efficacy and job engagement among broadcasting staffs. It is the ultimate goal for this study to probe how their job engagement affected by three factors - role stress, job insecurity, self-efficacy. 343 respondents participated and the results show they are suffering for the role stress, especially role conflict. Their awareness of the self-efficacy and job engagement is above average, meanwhile of job insecurity is comparably low. It is revealed that the less role ambiguity and the more self-efficacy affect their job engagement and the most influential factor is self-efficacy.
Journal of Korean Academy of Nursing Administration
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v.19
no.4
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pp.525-535
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2013
Purpose: The purpose of this study was to analyze factors affecting work engagement and burnout among clinical nurses according to resilience. Methods: The study design was a descriptive survey and questionnaires were collected from 182 clinical nurses who worked in hospitals in "J" province. Data were analyzed using frequency, percentage, mean, standard deviation, independent t-test, one-way ANOVA, Scheff$\acute{e}$ test, Pearson correlation, and hierarchical multiple regressions. Results: The mean score of resilience, work engagement, burnout were $3.47{\pm}0.38$, $4.29{\pm}0.98$, $2.25{\pm}0.82$ respectively. Resilience had 26.3% of the influence on work engagement and 50.5% of the influence on burnout. Sub-variables of causal analysis and empathy of resilience were statistically useful as factors influencing burnout. Conclusion: Resilience has been identified as a factor affecting work engagement and burnout. Therefore, nursing departments and nurse managers should strive to develop programs for the promotion of resilience.
Journal of the Korean Society for Precision Engineering
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v.3
no.2
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pp.55-61
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1986
The study is concerned with the investigation of grinding factor affecting the AE Source by means of the relation between the amplitude level of AE signal and the depth of wheel engagement in surface grinding by AE method. As the result, work velocity was confirmed that the amplitude of AE signal had almost constant value in comparison with the depth of wheel engagement. But the depth of wheel engagement and the width of wheel engagement were proportional to the amplitude of AE signal. Therefore, when the AE Source was classified by 3-zone, Ws and Wf were affected by the depth of wheel engagement and that Wr was affected by the width of wheel engagement. Also, the adaptability of the AE method was studied about the detection of tool life of grinding wheel, sparkout and initial contact point.
Purpose - Current study aimed at investigating customer experience types (gain vs. loss avoidance performance experience and hedonic vs. reliability imagery experience) and their influences on satisfaction and positive emotion as antecedents of customer engagement. It also explored moderation role of regulatory focus in the influence of each experience type on satisfaction and positive emotion. Research design, data, and methodology - 416 Vietnamese local tourists were selected to test hypotheses by structural equation model in AMOS 21.0. Results - First, customers actually achieving gain or avoiding loss are more satisfied. Second, customers with hedonic and reliability imagery experience feel more positive emotion. Third, both positive emotion and satisfaction have positive influences on customer engagement. Last, regulatory focus moderates the positive effects of either gain or loss avoidance performance experience on satisfaction and also moderates the positive effects of either hedonic or reliability imagery experience on positive emotion. Conclusions - Focusing on both cognitive satisfaction and affective emotion resulted from experience, this study could advance customer engagement theory. Managerially, brand managers should induce gain performance and hedonic imagery experience (loss avoidance performance and reliability imagery experience) from promotion (prevention)-focused customers to enhance their engagement.
Background: The emotional labor performed by organization members affects psychological well-being at the individual level, which consequently affects results at the organizational level. Moreover, despite evidence that the customer orientation and service level of nurses greatly affect hospital management, studies that comprehensively analyze emotional labor, work burnout, and work engagement related to customer orientation and service level are lacking. This study investigated relationships and paths by designing a model of the effect of emotional labor performed by nurses on the level of service delivery and customer orientation. Methods: This survey-based study was based on a path analysis designed to verify a hypothesized model involving emotional labor performed by nurses, level of service delivery, customer orientation, work engagement, and burnout. Questionnaires were distributed to 378 nurses in general hospitals with more than 500 beds located in Seoul, Republic of Korea, between March 25 and April 8, 2013. Results: The results showed that deep acting and work engagement had direct and indirect effects on increasing the level of service delivery and customer orientation of nurses. However, surface acting had an indirect effect on reducing the level of service delivery and customer orientation. Conclusion: It would be more effective to develop interventions to enhance deep acting and work engagement than to attempt to reduce surface acting and work burnout in clinical nursing settings.
It is commonly understood that students' autonomous motivation and individualistic orientations and instructors' autonomy support are important for student-centered learning (SCL). However, few studies have examined this assumption. To help researchers and practitioners design more engaging SCL experiences across diverse cultural contexts, this study examines the associations of these factors with SCL engagement and how these associations compare in different cultures. University students in South Korea and the United States participated in a bold SCL assignment, called Pink Time, in which students decide what and how they learn. Linear, multivariate models were estimated in each context to identify and compare relationships between SCL engagement and student characteristics and perceptions. We found that engagement was high in both contexts. Autonomous motivation, individualism, and perceived instructor support each had significant associations with SCL engagement in South Korea. In the US, which had a smaller sample size, only perceived instructor support was significantly associated. These findings suggest that SCL strategies can be effective across cultures. Also, the narrower classroom context, specifically instructors' support, may be a stronger driver of engagement than the broader societal context. This study contributes to the scholarly discussion regarding SCL in diverse settings and offers several implications for instructors.
SHODEINDE, Adekunle Daniel;KUSA, Nanfa Danjuma;ODUMU, Ato Victor;IJEPE, Eleojo Anna
Fourth Industrial Review
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v.2
no.2
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pp.47-60
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2022
Purpose - The purpose of this study is to investigate the role of Teamwork on Engagement among employees of private primary and secondary schools in Plateau State, Nigeria using the dimensions of Teamwork, which are Communication, Leadership, Team Structure, Situation Monitoring, and Mutual Support on Employee Engagement. Research design, data, and methodology - To analyze the relationship among the variables, the study adopted the descriptive and explanatory research design, and a cross-sectional survey method using a survey questionnaire containing 29 items, with a 5-point Likert scale. The samples of 274 employees (both academic and non-academic) were selected using a simple random probability sampling technique. Multiple Regression was used to analyze data with the aid of the statistical package for social sciences (SPSS version 23.0). Result - This shows that Communication, Leadership, and Situation Monitoring have a positive and significant relationship on Employee Engagement, while Team Structure and Mutual Support show a negative direction but still maintained a significant relationship. Conclusion - The management of private primary and secondary schools should pay attention to Communication, Leadership, Team Structure, Situation Monitoring, and Mutual Support among their employees to promote Employee Engagement in the workplace. It also recommends that future studies should be carried out in other sectors.
The Journal of Asian Finance, Economics and Business
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v.8
no.5
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pp.485-494
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2021
With increased competition in various industries comes increased organizational pressure to develop. Human resources are the most important assets in an organization because it is a source capable of directing, maintaining, and developing organizations to meet various demands of society and times. This study aims to analyze the effect of workload on turnover intention mediated by work stress and work engagement at four-star hotels in Surabaya Indonesia. In this study, data collection was obtained using questionnaires and saturated sample methods. The sample in this study is all employees at four-star hotels in Surabaya Indonesia, totaling 60 respondents. Partial Least Square approach was used for model analysis. The results showed that workload has a significant effect on turnover intention. Workload also has a significant effect on work stress and work engagement, and work stress and work engagement have a significant effect on turnover intention. The findings of this study suggest that four-star hotels in Surabaya Indonesia need to pay more attention to the tasks that are allocated to employees according to their abilities so that employees do not feel overwhelmed and can complete these tasks optimally, on time, and they need to create a strategy to relieve employee stress during work.
TABISH, Muhammad;BASHIR, Muhammad Adnan;ALAM, Muhammad Mansoor;LONG, Zalizah Awang;RAHMAT, Mohd. Khairil
The Journal of Asian Finance, Economics and Business
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v.9
no.3
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pp.399-409
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2022
The purpose of this study is to examine the role of virtual community participation and engagement in the brand decision by building community and brand trust. In this study, two theories (Social Capital Theory and Theory of Collective Action) were tested. Both theories were linked based on existing literature, and empirical evidence was obtained through testing hypotheses. Students from five prestigious Pakistani business schools provided a total of 849 replies. The measurement model and structural model were both analyzed using the partial least square (PLS) method. The findings show that virtual community engagement and participation have a positive and significant impact on virtual community trust. Although virtual community engagement has a positive effect on brand trust, we found no evidence of a link between virtual community participation and brand trust. Later, these trusts positively influence brand choice. This study has several managerial implications. The suggested model of this study helps managers to get customers' insight, choose the right target market, and set integrated marketing communication strategies besides social media marketing strategies. The study represents a new perspective of consumer behavior that helps to understand how a customer behaves in virtual communities to trust and take the final decision to purchase.
Quang Anh Phan;Manh-Toan Ho;Quan-Hoang Vuong;Hiep-Hung Pham;Minh Huyen Vu;Thi Thu Ha Nguyen;Thanh Thao Thi Phan
Journal of Contemporary Eastern Asia
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v.23
no.1
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pp.35-57
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2024
The overarching purpose of this study is to examine the current status of academic public engagement in Vietnam. Data were obtained from a survey with 245 university lecturers, and descriptive statistics were used jointly with Bayesian statistics as tools for analysis. This study reveals that a significant proportion of university lecturers are not involved in public engagement, neither through the public press (66.5%) nor social media (49%). Those who have been active in public engagement use the public press and social networks to communicate science, with the latter being more used than the former. In addition, this study also pointed out that experienced scientists tend to engage with the public press, while early-career researchers often choose social networks. The findings of this study provide implications for higher education policymakers and administrators.
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