• 감성과학
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• 제17권2호
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• pp.25-34
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• 2014

본 연구는 장애인 돕기 캠페인에 대한 반응에 공감적 관심과 소구 유형(이성적/감성적)이 미치는 영향을 살펴보았다. 공감적 관심은 이타적 동기를 활성화하는 감성적 개인 성향을 지칭한다. 실험은 2단계로 구성하였는데, 1단계에서는 피험자들의 공감적 관심의 정도를 측정하고 2단계에서는 이성적 소구와 감성적 소구로 차별화된 캠페인을 보여주었다. 이에 따라 전체 실험은 공감적 관심(2) ${\times}$ 이성적/감성적 유형(2)으로 설계되었다. 그 결과, 돕기 태도와 행위 의도의 측정에서 공감적 관심과 소구 유형의 상호작용이 도출되었다. 이성적 소구에서 공감적 관심이 높은 개인들이 낮은 개인들에 비하여 상대적으로 호의적인 반응을 보여주었다. 감성적 소구에서는 공감적 관심이 높고 낮음에 따라 차이가 없었다. 이 결과로부터 이타적 성향인 공감적 관심이 높은 개인들에게 이성적 소구가 더 유용하다는 해석이 가능하여, 감성적 소구의 중요성을 강조해온 과거 돕기 캠페인 연구의 내용과 차별화된다.

• 대한화학회지
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• 제60권5호
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• pp.353-361
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• 2016

The goal of this study was to examine the current status of science teachers’ stage of concern (SOC) and level of use (LoU) on descriptive assessment and determine the relationship between SoC and LoU. To achieve this, concerns-based adoption model (CBAM) was used, and a survey was conducted on 138 science teachers. The data from this study were analyzed by frequency analysis, percentile analysis based on CBAM, χ² test, and Spearman correlation analysis. SoC and LoU of the science teachers observed in this study are as follows. First, the science teachers’ overall SoC for the descriptive assessment was low and showed a typical pattern of the initial stage when the program was introduced. Second, LoU analysis on descriptive assessment showed that the “mechanical Use” (N=49, 35.5%) or “routine” (N=48, 34.8%) accounted for the majority. Third, the Spearman correlation between SoC and LoU on descriptive assessment was .299(p<.01). This suggests that teachers’ SoC needs to be increased in order to promote higher LoU on descriptive assessment, which requires new alternative measures.

• 과학교육연구지
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• 제39권1호
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• pp.99-112
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• 2015

이 연구의 목적은 초등 교사가 융합인재교육(STEAM)에 어떤 관심을 가지고 있는지 그리고 융합인재교육 시범학교를 운영하면서 융합인재교육에 대한 관심도가 어떻게 변화하는지를 알아봄으로써 새롭게 적용되는 융합인재교육에 대한 기초 자료를 제공하는데 있다. 이 연구에서는 Hall에 의해 개발된 관심도 검사 도구(SoCQ)를 사용하였다. 연구대상은 융합인재교육 시범학교를 운영하고 있는 초등학교 90명이며, 시범학교 운영 기간인 4월, 6월, 12월에 관심도의 변화를 조사하였다. 이 연구를 통해 밝혀진 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 융합인재교육 시범학교를 운영하고 있는 전체 초등교사의 관심도의 변화는 4월에는 무관심 단계가 가장 높고 결과적 관심이 가장 낮았으나 12월에는 무관심과 운영적 관심이 낮아졌다. 4월과 비교하여 결과적 관심의 평균값이 54.7에서 74.3로 가장 크게 증가하였다. 교사들의 개인적인 변인을 대상으로 탐색한 결과는 다음과 같다. 고등학교 이과를 이수한 초등 교사들은 운영적 관심의 단계가 낮게 나타났으며, 석사 이상의 학력을 갖춘 초등 교사의 경우도 운영적 관심의 단계가 낮게 나타났다. 아울러, 교육대학교 STEM 관련 교과의 심화과정을 졸업한 초등 교사들 역시 운영적 관심의 단계가 낮게 나타났다. 개인의 요인에 따라 융합인재교육을 받아들이는 관심 단계가 차이가 있음을 알 수 있다. 탐색적 연구의 결과는 융합인재교육의 통합적 접근을 위해 가치 있는 기초 자료를 제공할 것이다.

• Human Ecology Research
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• 제60권3호
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• pp.331-344
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• 2022

The purpose of this study was to identify a support method for the introduction of metaverse-based classes (MBC) in home economics (HE) education. This was achieved by diagnosing the stages of concern and levels of use exhibited by HE teachers applying the concerns-based adoption model (CBAM). Questionnaires were sent to a convenience sample of middle- and high-school HE teachers using the KSDC (Korea Social Science Data Center). Overall, 271 responses were received, and the data were analyzed using KSDC E-STAT 3.0 and SPSS 28.0.1.1. The results were as follows: First, regarding the level of knowledge of MBC, the introductory level was the most common (139 respondents, 51.3%,), followed by the beginner level (81, 29.9%), the intermediate level (28, 10.3%,), the advanced level (12, 4.4%), and the master level (11, 4.1%). Average responses on a 5-point Likert scale to questions about the use of metaverse in HE classes were as follows: possibility (4.02), necessity (3.82), and usefulness (3.90). Second, HE teachers' stages of concern in MBC were as follows (in descending order): unconcerned - stage 0, and information - stage 1 (86.9), personal - stage 2 (85.6), management - stage 3 (80.9), collaboration - stage 5 (57.5), consequence - stage 4 (57.4), and refocusing - stage 6 (55.2). Third, the use of MBC was highest for orientation - level 1 (173 respondents, 63.8%), followed by non-use - level 0 (34, 12.5%), preparation - level 2 (29, 10.7%), mechanical - level 3 (15, 5.5%), refinement - level 5 (8, 3.0%), renewal - level 7 (8, 3.0%), routine - level 4 (3, 1.1%), and integration - level 6 (1, 0.4%). Many HE teachers had heard about MBC but were in the introductory level of not knowing what it is, and at the stage of being unconcerned or wanting to know about MBC. Of the 271 respondents, only 35 used metaverse in classes. Therefore, it is necessary to provide teacher training opportunities that provide basic information on the significance and implementation of MBC for HE teachers. Also, an MBC guideline book should be developed and distributed to HE teachers. Finally, a teacher community meeting is needed to share the expertise of teachers with substantial experience in using MBC.

• 대한치과보철학회지
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• 제44권2호
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• pp.217-228
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• 2006

Statement of problem: Standard type of ITI solid implant model in the 6.2mm thick jaw bone was axisymmetrically modelled for finite element stress analyses. Purpose: Primary objective was to investigate the influences or the characteristic design configuration of the ITI solid implant model on the bone stress with the course of osseointegration process at the bone/implant interfaces. To simulate the characteristics of the osseointegration process, five different stages of the bone/implant interface model were implemented. As load conditions, vertical load of 50N was taken into consideration. Bone at the cervical region of implant was the areas of concern where the higher level of stress were likely to take place. Results: The results indicated that rather slightly different stress level could be obtained as a function of the osseointegration conditions. Conclusion: Under vertical load, the lower level of stress was observed at the cervical cortical bone in the initial and final stages of osseointegration. Relatively higher stress level, however, was observed during the transitional stages where the osseointegration at the cancellous bone interface were yet to fully develop.

• 한국가정과교육학회지
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• 제24권4호
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• pp.133-144
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• 2012

본 논문의 목적은 2007년 개정 가정과 교육과정에 이어 2009 개정 가정과 교육과정의 교수 학습 방법으로 제시된 실천적 추론 수업에 대한 가정과 교사들의 관심 정도, 실행 수준을 진단하고, 실천적 추론 수업 과정 요소의 요구도를 조사하는데 있다. 본 연구의 조사 대상은 전국의 중 고등학교에서 근무하고 2007년 개정 교육과정의 가정영역을 수업한 가정과 교사이다. 연구대상의 표집방법은 편의표집과 체계적 무선표집을 동시에 사용하였다. 질문지는 우편, 연수장소 방문, 온라인을 통해 수집하였으며, 수집한 자료 총 350부를 SPSS WIN 12.0 프로그램으로 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 가정과 교사의 실천적 추론 수업의 관심 단계 조사 결과, 단계 0의 지각적 관심(97.05%)이 가장 높았고, 다음으로 단계1의 정보적 관심(87.06%), 단계 2의 개인적 관심(86.23%), 단계 3의 운영적 관심(79.85%), 단계 6의 강화적 관심(63.22%), 단계 4의 결과적 관심(61.26%), 그리고 단계 5의 협동적 관심(60.12%) 순으로 나타났다. 둘째, 가정과 교사의 실천적 추론 수업에 대한 실행 수준은 준비 수준 2(30.3%)가 가장 많은 비중을 차지하였고, 그 다음으로는 탐색 수준 1(18.30%)과 정교화 수준 5(18.30%), 기계적 수준 3(16.0%), 일상적 수준 4(10.09%), 사용하지 않는 수준 0(4.0%), 통합 수준 6(1.70%), 그리고 갱신 수준 7(0.60%) 순이었다. 셋째, 가정과 교사의 실천적 추론 과정 요소에 대한 요구도는 '(O)행동계획을 세우게 한다.'가 가장 높게 나타났으며, 다음으로 '(A)선택과 결과를 분석하게 한다(1.75)', '(N)행동의 결과를 평가하게 한다(1.57)', '(E) 문제해결에 필요한 정보를 평가한다(1.44)', '(R)문제를 인식한다(1.39)', 그리고 '(S)최선의 선택을 하게한다(1.36)'의 순이었다.

• 과학교육연구지
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• 제47권1호
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• pp.24-36
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• 2023

이 연구에서는 2015 개정 교육과정에서 도입과 함께 강조된 역량 평가에 관해 화학 교사를 대상으로 관심도와 실행 수준을 알아보았다. CBAM에 기반하여 설문지가 개발되었으며, 총 123명의 화학교사 응답이 분석되었다. 관심도와 실행 수준은 단계별 빈도를 조사하였으며, 이후 인구통계학적 변인에 따른 교차 검증을 진행하였다. 관심도 분석 결과, 대부분의 교사가 3 단계(운영적 관심, 26.8%)와 2 단계(개인적 관심, 19.5%)에 머물러 있었다. 더불어 인구통계학적 변수 중 예비교사 기간 중 관련 교육 경험 여부가 통계적으로 유의미하였다. 실행 수준의 경우 III 수준(기계적)이 가장 높은 빈도로 나타났고(26.8%), 그다음으로 I 수준(오리엔테이션, 22.8%), II 수준(준비, 13.8%) 순이었다. 실행 수준 또한 예비교사 기간 중 관련 교육 경험 여부에 따라 실행 수준에 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 역량 평가에 대한 관심도와 실행 수준의 Spearman 상관계수가 .298로 정적 상관관계가 있었다. 이상의 결과를 바탕으로 화학 교사의 역량 평가에 대한 관심도와 실행 수준을 높이기 위한 시사점을 논의하였다.

• 패션비즈니스
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• 제5권4호
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• pp.37-55
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• 2001

This study put its major concern in consumer behavior during a purchase of fashion products through the Internet marketing channels. Therefore, it investigated the Internet shopping and tried to find the reasons why clothes shopping through the Internet marketing channels is not popular enough. Then, alternative marketing strategies would be suggested which is accessible from the relationship marketing approach. The study adopted a qualitative research method to implement those purposes. In-depth interviews were conducted with the interviewees who had an experience of buying a fashion merchandise through the Internet or who had such an intention. And the information on stages of decision-making process and actual purchase was obtained by participating in and observing the process. The results revealed stages of decision-making in purchasing a fashion product through the Internet channels, the process of relationship development, and the elements of relationship marketing which affect purchase intention. The elements of relationship marketing to promote a purchase of a clothing product via the Internet marketing channels included convenience; communication and socal experience; sensual information; risk acknowledgement and pursuit for safety; and usage of complexed marketing channels. Based on these, a few strategic points such as remote reality, database of communication basis, strengthening individualized services, and development of complex marketing channels were suggested.

• Journal of Information Processing Systems
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• 제12권4호
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• pp.724-740
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• 2016

The performance issues of screening large database compounds and multiple query compounds in virtual screening highlight a common concern in Chemoinformatics applications. This study investigates these problems by choosing group fusion as a pilot model and presents efficient parallel solutions in parallel platforms, specifically, the multi-core architecture of CPU and many-core architecture of graphical processing unit (GPU). A study of sequential group fusion and a proposed design of parallel CUDA group fusion are presented in this paper. The design involves solving two important stages of group fusion, namely, similarity search and fusion (MAX rule), while addressing embarrassingly parallel and parallel reduction models. The sequential, optimized sequential and parallel OpenMP of group fusion were implemented and evaluated. The outcome of the analysis from these three different design approaches influenced the design of parallel CUDA version in order to optimize and achieve high computation intensity. The proposed parallel CUDA performed better than sequential and parallel OpenMP in terms of both execution time and speedup. The parallel CUDA was 5-10x faster than sequential and parallel OpenMP as both similarity search and fusion MAX stages had been CUDA-optimized.

• 보건교육건강증진학회지
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• 제24권3호
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• pp.73-86
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• 2007

Objective: The purposes of this study are to understand the characteristics of the participants in a community walking campaign and to analyze the factors related to their participation based on the Transtheoretical Model (TTM). Methods: The study composed of the description of participant characteristics and comparison of them with non-participant characteristics in a walking campaign in K province. The data were collected through a survey of 2,590 participants and 258 non-participants from the same community. The survey instrument included questions about stages of walking and exercise, knowledge and attitude toward walking, and environmental condition for walking. Results: A majority of the walking campaign participants were in the action(24.8%) and maintenance(43.6%) stages of walking and exercise behavior. The non-participant group was split between maintenance(51.6%) and precontemplation (30.6%) stages. Among the participants, effective campaign promotion channels differed by age group while motivation for participation and participation patterns were associated with both age and gender. Favorable physical environment was a significant factor of participating in walking campaign(OR=1.396, CI=1.149-1.696). Although the campaign participants scored higher than the non-participants in most attitude toward walking questions, differences in knowledge scores between two groups were less significant. Conclusion: In conclusion, further social marketing to increase the awareness and to increase the concern of population in the community is needed based on the survey result. Transtheoretical model seems appropriate to apply to the evaluation and the planning the program of the behavior change in the community. Also, more organized and sustainable support in need to maintain the good habit of walking for the participants in walking campaign.