• 제목/요약/키워드: Social appropriateness

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한국판 목소리 자기조절 척도의 신뢰도 및 타당도 예비연구 (Validation of the Korean Voice Perceived Present Control Scale: A Pilot Study)

  • 이정민;정수연;김빛나;김한수
    • 대한후두음성언어의학회지
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    • 제33권2호
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    • pp.103-109
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    • 2022
  • Background and Objectives The Voice Perceived Present Control scale (VPPC) has been developed to provide better insight into patients' perceived control over their thoughts or behaviors related to voice disorders. The objective of the present study was to validate the Korean VPPC (K-VPPC) by evaluating its internal consistency and reliability. Materials and Method All items of the English VPPC were translated into Korean. Content validity was analyzed through three Delphi survey rounds by an expert panel (n=44) with active clinical and research experience in treating dysphonic patients. Twenty-three patients with a heterogeneous diagnosis of dysphonia and twenty-three gender-matched vocally normal controls (total n=46) were asked to complete the K-VPPC and the Korean Voice Handicap Index-10 (KVHI-10). Psychometric properties including internal consistency and reliability were evaluated to examine the appropriateness of cross-cultural use of K-VPPC. Results Cronbach's alpha coefficient of K-VPPC was 0.89 for dysphonic patients, indicating good internal consistency in clinical samples. Furthermore, patients with dysphonia scored significantly lower on the total score of K-VPPC and higher on voice handicap than the vocally normal controls. Spearman's correlation coefficients indicated an inverse and moderate association between the K-VPPC and all domains of KVHI-10 (Spearman's r=-0.44- -0.68). Conclusion The findings of the current study indicated that the K-VPPC is a valid and reliable tool for the assessment of perceived control in Korean patients with dysphonia. Therefore, the K-VPPC could be a useful and complementary tool for the comprehensive evaluation of dysphonia, thereby improving care in Korean patients with voice disorders.

라이프케어증진을 위한 체육수업 강박척도 개발과 타당화 (Scale Development and Validity on Obsessive Compulsive in Physical Education Class to Enhance Life Care)

  • 유정인;정주혁
    • 한국엔터테인먼트산업학회논문지
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    • 제13권6호
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    • pp.297-306
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    • 2019
  • 본 연구는 체육수업 참여 학생들을 라이프케어증진을 위한 체육수업 강박을 측정하기 위한 척도를 개발하고 구조적 타당성을 검증하는 데 목적을 두고 수행되었다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위한 절차로는 먼저 개방형 설문을 통하여 문항탐색과 적절성 평정을 실시한 후 예비판에 기초하여 확정판의 신뢰도를 분석하고, 구성개념 타당도를 점검하는 절차로 수행되었다. 예비판에 대한 요인분석을 거쳐 2차로 387명을 대상으로 자료를 수집한 후 문항분석과 요인분석을 수행하여 사회적 강박(4문항), 심리적 강박(3문항), 신체적 강박(3문항)으로 총 3개 요인 10문항의 최종 확정판을 완성하였다. 확정된 척도에 대하여 성별 및 수업만족에 따른 다변량 분석을 수행하여 외적 관계검토를 확인하였다. 본 연구에서 개발된 척도의 신뢰도는 .856에서 .907까지 높은 신뢰수준을 보였을 뿐 아니라, 타당성이 확보되어 라이프케어증진을 위한 체육수업 강박 척도로 입증되었으며, 이러한 척도를 활용하여 학교 체육현장에서 학생들의 체육수업 강박 측정을 위한 자료로 활용할 수 있을 것이다.

학교안전기준 내용 및 형식에 대한 현장 전문가의 인식 분석 (An analysis of field experts' perceptions of the content and format of school safety standards)

  • 조용;이병호;한종극;박윤주
    • 교육녹색환경연구
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    • 제22권3호
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    • pp.14-29
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    • 2023
  • 본 연구는 안전한 학교 실현을 위한 학교의 역할과 책임을 명확히 하기 위하여 학교안전기준의 내용과 형식을 제시하는 데 목적이 있다. 이를 위해 학교안전기준이 학교 현장에서 운영하는데 어려움을 교육행정사무관, 장학사, 연구사 총 26명으로 4개의 소그룹으로 나누어 현장 전문가의 의견을 청취하고 관련 자료를 분석하였다. 결과적으로 학교안전기준안에 대한 시도교육청에 재직하고 있는 교육행정사무관, 장학사, 연구사의 심층 면담을 종합적으로 분석하여, 학교안전기준 개발의 필요성, 학교안전기준 내용의 적정성, 학교안전기준 형식의 적절성, 학교안전기준안의 현장 적용성 등 넷 측면에서 결과를 도출하였다. 연구 결과를 토대로 결론을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 학교안전기준 개발 방향 설정에 관한 내용이다. 둘째, 학교안전기준 체계 및 내용 탐구에 관한 내용이다. 셋째, 학교안전기준 내용 초안 마련에 관한 내용이다.

ChatGPT를 활용한 AI 글쓰기 의사소통 역량 평가도구 개발 과정에 대한 연구: 기술 전문가와의 상호소통을 중심으로 (An Exploratory Study on Developing the AI Essay Test Tool based on ChatGPT: Focusing on the Interaction with the Engineer)

  • 박소영;이병윤;홍유정
    • 실천공학교육논문지
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    • 제16권1_spc호
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    • pp.21-31
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    • 2024
  • 본 연구는 ChatGPT를 활용한 글쓰기 의사소통 역량을 평가하는 AI 평가도구 개발에 초점을 두었다. 개발 과정에 있어 내용 전문가와 기술 전문가 간의 상호작용을 통해 IT와 인문사회 영역의 융합과정을 탐구하였다. 내용 전문가와 기술 전문가는 긴밀한 소통 및 상호작용을 통해, 글쓰기 의사소통 역량의 채점기준을 탑재하였고 각 영역별(내용의 적절성, 조직의 효과성, 어법의 정확성) 점수와 피드백을 제공하는 AI 평가도구를 개발하였다. 이 과정에서 본 연구는 내용과 기술이 어떻게 결합하는지에 대한 과정을 드러내고, 이후 생성형 AI를 활용한 평가도구 기술 전문가를 포함한 융합연구자들이 유의해야 할 사항 등에 대해 제시하였다.

공급망 ESG 관리에서 예상되는 분쟁 중재에 관한 연구 - 포스코와 네이버 사례를 중심으로 - (A Study on Expected Dispute Arbitration in Supply Chain ESG Management: Focusing on the cases of POSCO and NAVER)

  • 이건우;이정은;이훈종
    • 한국중재학회지:중재연구
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    • 제34권1호
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    • pp.75-101
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    • 2024
  • "ESG management" guides companies to prioritize corporate social responsibility and sustainable development as key management objectives, going beyond mere financial performance pursuits. This approach involves creating a sustainable and robust supply chain by urging companies, acting as 'supply chain managers', to implement ESG management practices alongside their 'supply chain partners'. The domestic business community has been quick to respond to this trend, recognizing that failure to adhere to ESG standards set by organizations such as the EU and SEC could lead to severe repercussions, including exclusion from international trade and reputational damage. POSCO and NAVER, two leading Korean companies, are at the forefront of practicing ESG management effectively. They have both produced and publicly disclosed ESG management reports, showcasing their success in enhancing supply chain ESG management. However, as supply chain managers enforce ESG-related obligations on their suppliers, the likelihood of disputes between the parties may increase. In scenarios where supply chain ESG management leads to conflicts between supply chain managers and suppliers, commercial arbitration emerges as a viable solution for dispute resolution. This method offers several advantages, including the arbitrators' expertise, time and cost efficiency, the binding nature of decisions akin to a court's final judgment, international recognition under the New York Convention, confidentiality, and ample opportunity for parties to be heard. Our analysis focuses on the emerging disputes between supply chain managers and suppliers within the context of supply chain ESG management, particularly examining the cases of POSCO and NAVER. By categorizing the expected types of disputes and assessing the appropriateness of commercial arbitration for their resolution, we highlight the effectiveness of this approach. Furthermore, we propose leveraging the Korean Commercial Arbitration Board's role to enhance the use of arbitration in resolving supply chain ESG disputes, underscoring its potential as a strategic tool for maintaining sustainable and harmonious supply chain relationships.

가정간편식 밥, 면, 죽, 국·탕·찌개류의 영양성분 함량 평가와 외식 음식과의 비교 (Evaluation of the Energy and Nutrient Content of HMR Rice, Noodles, Porridge, Soup, and Stew, and Their Comparison with Restaurant Foods)

  • 김예선;윤서영;김미현
    • 대한영양사협회학술지
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    • 제30권3호
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    • pp.161-180
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    • 2024
  • Social and environmental changes, such as the rise of single-person households and advances in the food industry, have led to the replacement of home-cooked meals with home meal replacements products (HMRs). This study compared the nutrient content of a total of 1,680 HMRs and 158 restaurant foods by collecting data on the nutrient content of comparable food types from the Food composition data for restaurant foods published by the Ministry of Food and Drug Safety (MFDS) and evaluating the calorie and nutrient content of HMRs based on nutrition labeling through market research from May 2022 to May 2024, focusing on rice, porridge, noodles, soup/stew. The nutritional content and price of the HMRs varied widely, even for similar foods, depending on the detailed food type. Therefore, it is necessary to make an appropriate choice based on nutrition labeling according to the purpose of consumption. The HMRs had a lower calorie and nutrient content due to the smaller serving size when compared with restaurant foods. However, when the same weights were compared, the sugar and sodium content in the rice and soup/stew were higher in the HMRs than in the restaurant foods. In addition, due to the wide variety of HMRs available, many HMRs that can replace restaurant foods are being produced. However, even for the same type of food, the serving sizes of the HMRs and the restaurant foods were widely different, suggesting the need for a study to examine the appropriateness of the serving sizes of HMRs and restaurant foods.

헌법적 관점의 기록학 (Archival Science and Constitutional Point of View)

  • 이영남
    • 기록학연구
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    • 제79호
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    • pp.121-168
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    • 2024
  • 기록학의 핵심에는 기록관리가 있다. 기록관리에 충실해야 한다. 그러나 기록관리에 충실할수록 발생하는 역설이 하나 있지 않을까. '책임있는 관리자가 되어, 관리적 차원에서 기록을 효율적으로 관리하는 일'이 그런 기록을 만들고 이용하는 인간이라는 사회적 존재에 대한 관심은 오히려 축소시킨다는 역설. 인간은 왜 기록을 생산하고 이용하는가. 그것은 인간이란 존재가 특이하게도 기록이라는 개념을 가지고 살아가는 존재이기 때문일 것이다. 개념은 '생각의 설계도 같은 것'이다. 기록관리가 발전할수록 가치 있는 기록이 더 많이, 보다 체계적으로 보존되며, 폭넓음과 유효적절함으로 서비스가 되는 것이어서 이 방향성을 의심할 필요는 없다. 그러나 기록관리가 아닌 인간의 시선에서 이런 상황을 관찰하게 되면, 기록관리에 등장하는 인간은 기록을 이용하는 대상으로 제한된다는 것을 알게 된다. 원점에서 재검토한다는 가설에 입각해 인간을 다르게 인식할 경우, 인간과 기록의 관계, 또는 기록과 인간의 관계에 대해 특이한 맥락을 접할 수 있다. 인간은 누구에게도 양도할 수 없는 존엄성을 지닌 존재, 행복을 추구할 권리를 가진 존재, 자유와 평등, 사회적 기본권을 향유하며 살아야 하는 존재라는 규범에까지 이르게 된다면, 요컨대, 헌법적 관점에서 인간을 인식한다면, 기록의 사회적 역할과 방향성에 대해 새롭게 인식할 수 있다. 국내외 헌법과 국내외 인권규범은 인간의 기본권을 최종 규범으로 문서화 하고 있으며, 이를 보장하고 실천하는 것이 국가의 의무임을 명확히 하고 있다. 헌법적 관점에서 기록의 역할은 인간의 기본권을 증식하는 기록실천이다. 또는 인간의 기본권을 옹호하고 지지하며 지원하는 일이다. 인간의 기본권을 증식하는 기록실천은 전문가에게 요구되는 시민의식이기도 하겠지만, 다른 한편으로는 기록학의 직업적 통로가 될 수 있다. 기록관리가 2차선 왕복도로라고 한다면, 기록관리와 인간의 기본권을 증식하는 기록실천이 상호작용하는 것은 4차선 왕복도로를 개척하는 일이라고 할 수 있겠다. 이 글은 헌법적 관점을 기록학의 관점으로 명확히 잡아, 그간 기록관리 안팎으로 전개된 인간의 기본권을 증식하는 기록실천을 점검하고, 이런 기조에서 기록학의 사회적 역할을 재검토한 글이다. 기록학의 사회적 역할에는 기록에 관한 새로운 언어적 규칙을 제공하는 것이 있다.

대학간호교육목표의 시안개발 (Development of the Tentative Educational Objectives for the Nursing College)

  • 이화자
    • 한국간호교육학회지
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    • 제1권1호
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    • pp.32-45
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    • 1995
  • This thesis is a study to develop the tentative objectives and present the professional and courses for the nursing college. The conclusions conducted by the purpose of this study are as follows. First, on the basis of the concepts of the nursing and the view-points of nursing education, the tentative goals for the nursing education are set up as follows. 1. To understand human being's life, dignity and their physical, mental, and social aspects. 2. To understand the basic concepts and the principles of human sciences, social sciences, natural sciences, and medical sciences. To apply their knowledges to nursing practices. 3. To diagnose and assess the problems of individual, family and community in terms of nursing practice. To develop the ability of planning, negotiation, management, and evaluation for the nursing education. 4. To develop appropriate knowlege, attitudes, and skills to promote the clients' health and treat their illness. 5. To accomplish all tasks effectively as a trained and qualified professional nurse through the endless studies. Second, the nursing areas and courses for the nursing college in terms of validity, Importance, continuity, relationship, utility and appropriateness are listed as follows. 1. Fundamental courses of the nursing. (1) General courses communication human development, behavior science, biochemistry, microbiology, pharmacology (2) Medical courses physiology, anatomy, pathology 2. Basic courses in nursing (1) General nursing fundamental nursing, introduction of nursing, nursing history, nursing process, health education, health assessment, philosophy of nursing, nursing psychology (2) Maternal-Child nursing child-health nursing, child-disease nursing, adolescent nursing, obstetric nursing, post-partum nursing, gyneco-pathy nursing (3) Adult nursing adult health nursing, adult disease nursing I(fluid & electrotonic, shock, anoxia disorder), adult disease nursing II(nutrition-excretion disorder, sexual dysfunction), adult disease nursing III(sense-, control-, activity-, sleep disorder), adult disease nursing IV(operation, rehabilitation, emergency), gerontological nursing (4) Psychiatric nursing child-adolescent psychiatric nursing, adult psychiatric nursing, gerontological psychiatric nursing, spiritual nursing (5) Community health nursing community nursing, school nursing, industrial nursing, family nursing, nursing epidemiology 3. Nursing management and research skills (1) Nursing management nursing administration, nursing ethics, laws related to nursing (2) Research skills nursing statistics, nursing research methodology Finally, the principles of the statement of the specific objectives are the followings : 1. To state the specific objectives on the basis of the syllabus of each courses. 2. To match a content with a verb or gerund as the basic form of objectives. 3. To control the level of the objectives according to the rule 'the higher the level of a content, the lower the level of a verb or a gerund'. This rule applies in the reverse, as well. 4. To decide the number of the objectives in each course on the basis of the numbers of the syllabus and the level of its comprehensiveness, 5. To correct, supplement or eliminate the stated objectives by a professional or professional groups in that area.

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인터넷 이용자의 실명제에 대한 태도와 익명성의 역기능 대처 방안 - 관련 종사자 집단과 일반 사용자 집단의 비교를 중심으로 - (The Attitude of the Internet Users to Real-Name System and Suggestions for Measures to Handle Adverse Effects of Anonymity - Focused on Comparison between a Group of Experts and a Group of Non-Experts -)

  • 백신정
    • 정보처리학회논문지C
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    • 제17C권4호
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    • pp.315-326
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    • 2010
  • 21세기를 막 들어선 세계는 과거 산업혁명, 종교개혁 등에 전혀 뒤쳐지지 않는 정보사회의 변화의 소용돌이에 휘말리고 있다. 이러한 정보사회를 설명할 수 있는 가장 일반적인 관점이 바로 기술결정론이라고 말할 수 있을 것이다. 정보기술이 곧 특정한 모습의 정보 사회를 가져올 것이라는 믿음이다. 기술 결정론이란 기술변화의 경로가 필연적이며 특정한 사회 변화를 요구한다는 견해를 의미한다[2]. 그러나 기술이 특정한 사회 변화를 요구함에 있어서, 기술의 발전의 정도 또한 중요하지만 기술의 신뢰감도 사회를 변화시키는 데 커다란 기여를 하게된다. 이러한 전제로 본 연구에서도 인터넷 기술에 대한 사람들의 신뢰감 정도에 따라 사회 변화와 개인의 변화가 다르게 나타날 수 있다는 견해를 가지고 진행하였다. 인터넷 익명성의 신뢰도에 따른 실명제의 선호도와 이용자의 행위에 미치는 영향력을 일반 사용자와 인터넷 관련 업계 종사자 간의 차이를 설문을 중심으로 분석하고, 인터넷 익명성의 가능성 및 당위성 그리고 역기능에 대한 해소방안을 제안하여 실명제의 논의와 인터넷 웹사이트의 익명성 정책에 대한 기준 자료를 제시하는데 그 목적을 두고 살펴보고자 한다.

자폐 범주성 학생을 위한 가상현실 기반 중재 연구동향 및 중재 특성 고찰 (Review of Research Trends on Virtual Reality-Based Intervention for Students with Autism Spectrum Disorders and Intervention Characteristics)

  • 양일;이숙향;서민경
    • 한국콘텐츠학회논문지
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    • 제17권2호
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    • pp.623-636
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    • 2017
  • 자폐 범주성 장애(ASD) 학생을 위한 증거기반의 실제로서 가상현실 기술의 가능성, 유용성, 적합성이 여러 연구를 통해 입증되었다. 하지만 국내에서는 ASD 학생을 위한 가상현실 기반 중재 관련 연구가 아직 없는 상황이다. 따라서 본 연구는 ASD 학생을 위한 가상현실 기반 중재의 활성화를 위해 국외 가상현실 중재 관련 연구를 고찰하고자 1990년부터 2016년까지 ASD 학생(18세 이하)을 대상으로 가상현실 중재를 적용한 국외 실험연구 총 13편을 선정하였다. ASD 학생의 핵심 특징을 고려한 가상현실 기반 중재의 적합성을 논의함과 아울러 선정된 논문의 연구동향(발표연도, 연구 참여자, 실험설계, 독립변인, 종속변인, 연구 결과)과 중재 특성을 분석하였다. 분석결과, ASD 학생에 적합한 전략으로 가상현실 중재는 주로 학교에서 다양한 연령대의 학생을 대상으로, 다양한 방식으로 폭넓은 사회적 의사소통 능력(표정 이해, 공감, 공동관심, 사회 맥락 이해 등) 증진에 적용되었으며 아울러 인지적인 능력의 부족으로 인한 문제를 극복하는데도 효과적인 것으로 나타났다. 마지막으로 연구 결과를 바탕으로 추후 중재 및 연구의 활성화를 위한 방향과 후속 연구 과제를 위해 가상현실 중재의 간학문적 접근, ASD의 특성 및 지원요구를 고려한 지원, 습득된 기술의 일반화 및 유지 방안, 참여자의 문화적 배경을 고려한 접근 필요성에 대한 제언을 제시하였다.