Patients diagnosed with cancer face mental problems such as alienation, isolation, anxiety about death and fear, recovering from psychological difficulties. In this study, a forest healing program was provided for cancer patients to recover from psychological stress, depression, social isolation and self-esteem caused by cancer and changes in salivary cortisol through psychological and emotional recovery were measured. From September 19 to November 28, 2017, a forest healing program composed of a total of 10 sessions, two hours per session was provided for 12 cancer patients in the Forest of Taegyo located in Yongin. Psychological tests were performed with Social Adaptation Self-evaluation Scale (SASS), Korean-version Perceived Stress Scale (PSS) and Beck Depression Inventory (BDI) and the collected data were analyzed with the SPSS 18.0. The salivary cortisol level was measured along with the psychological tests and were analyzed by a specialized testing agency. The results of the analysis showed that the pre- and post-assessment score of SASS was 29.17 and 25.92, respectively, and that the pre- and post-assessment score of PSS was 30.50 and 23.92, respectively. The pre- and post-assessment score of BDI was 41.00 and 34.83, respectively, which showed significant differences. In addition, the pre- and post-assessment level of saliva cortisol was 3.13 and 1.68, respectively, showing a significant decrease. In short, the forest healing program was found to be effective in reducing physiological changes caused by social isolation and stress due to the emotional and psychological difficulties that the subjects who were diagnosed with cancer and were recovering from it have. In the future, it will be necessary to develop and implement a forest healing program by conducting a forest healing requirement survey on cancer patients.
Kim, Mieun;Heo, Myounglyun;Lee, Kwangmin;Kim, Minjung;Jeong, Suyeon;Kwon, Jieun;Yoo, Youngjae
Journal of Korean Academy of Rural Health Nursing
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v.16
no.2
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pp.29-36
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2021
Purpose: The purpose of this study is to develop a living lab program to solve the musculoskeletal health problems of rural women and analyze its effects. Methods: The subjects included eight rural women and this study involved pretest and posttest designs for a single group. The program ran from July to August 2020 and consisted of one in-person training session and three weeks of management. The effectiveness of the program was evaluated by the change in the degree of pain experienced in the wrists, shoulders, and back, along with the general health status of the subjects. The Wilcoxon Sign-Rank test was used in the analysis. In addition, the program satisfaction was analyzed with five items based on the factors of the health belief model. Results: While the program seemed to have no significant impact on the health status of the subjects, all the participants did report reduced pain in their wrists, shoulders, and lower back. The 'sensitivity' and 'cue to action' metrics also increased with participation in the program. Conclusion: This program was effective in relieving some pain associated with the musculoskeletal problems in rural women. Therefore, such programs should be sustained and spread around community organizations
This study aimed to develop an e-mentoring youth financial education program and verify its effectiveness for promoting financial empowerment and establishing financial capabilities among independent consumers. A four-session, eight-hour "Youth Financial Empowerment Mentoring Program" was developed. This program dealt with financial literacy and financial psychology factors in an integrated fashion. We used the nonequivalent control group pretest-posttest design to evaluate the program's effectiveness. Specifically, by using Zoom, a virtual conference platform, four mentors of college students were trained for four sessions over two weeks. Meanwhile, four groups were formed with four mentors and 18 high school mentees to implement a four-week e-mentoring program. As a result of the analysis of covariance, significant differences were found between the two groups in all financial psychology factors and financial literacy variables. In addition, the score of the experimental group was higher than that of the control group. As a result of qualitative evaluation through FGI for mentees and mentors, mentees experienced positive changes in financial behavior, beliefs, attitudes, and personal relationships, as well as increased financial knowledge. Meanwhile, mentors experienced positive changes in their introspection into financial behavior and consumption. Considering these results, we can conclude that this program effectively induces participants to learn and reflect on their initiative, which is in line with the original goal of "improving financial empowerment".
Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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2010.04a
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pp.729-732
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2010
통신망의 발달로 다양한 인터넷 기반 기술들이 등장함에 따라 현재는 데이터뿐만 아닌 음성에 대한 부분도 IP 네트워크를 통해 전송하려는 움직임이 발판이 되어 VoIP(Voice Over Internet Protocol)라는 기술이 등장하였다. SIP(Session Initiation Protocol) 프로토콜 기반 VoIP 서비스는 통신 절감 효과가 큰 장점과 동시에 다양한 부가서비스를 제공하여 사용자 수가 급증하고 있다. VoIP 서비스는 호(Call)를 제어하기 위해 SIP 기반으로 구성이 되며, SIP 프로토콜은 IP 망을 이용하여 다양한 음성과 멀티미디어 서비스를 제공하게 되는데 IP 프로토콜에서 발생하는 인터넷 보안 취약점을 그대로 동반하기 때문에 DoS(Denial of Service) 및 DDoS(Distribute Denial of Service)에 취약한 성향을 가지고 있다. DDoS 공격은 단시간 내에 대량의 패킷을 타깃 호스트 또는 네트워크에 전송하여 네트워크 접속 및 서비스 기능을 정상적으로 작동하지 못하게 하거나 시스템의 고장을 유도하게 된다. 인터넷 기반 생활이 일상화 되어 있는 현 시점에서 안전한 네트워크 환경을 만들기 위해 DDoS 공격에 대한 대응 방안이 시급한 시점이다. DDoS 공격에 대한 탐지는 매우 어렵기 때문에 근본적인 대책 마련에 대한 연구가 필요하며, 정상적인 트래픽 및 악의적인 트래픽에 대한 탐지 시스템 개발이 절실히 요구되는 사항이다. 본 논문에서는 SIP 프로토콜 및 공격기법에 대해 조사하고, DoS와 DDoS 공격에 대한 특성 및 종류에 대해 조사하였으며, SIP를 이용한 VoIP 서비스에서 IP 분류와 메시지 중복 검열을 통한 DDoS 공격 탐지기법을 제안한다.
Journal of The Korean Society of Integrative Medicine
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v.11
no.3
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pp.195-204
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2023
Purpose : This study applied general training (control group) or cranio-cervical flexor training (experimental group) using a pressure biofeedback unit along with general training for 4 weeks to secondary school teachers with moderate to severe neck pain and forward head posture. After that, we tried to compare the effects through differences in neck pain intensity (using numberical rating scale), functional performance (using neck disability index), and cranio-vertebral angle change. Methods : All 50 subjects were randomly assigned to either the "experimental group (n= 25)" or the "control group (n= 25)", and the measurements were evaluated in the same way before the intervention (baseline) and after the intervention (4 weeks). During the intervention period, the subject visited the physiotherapy center and made a reservation three times a week at a fixed time as much as possible, and each training session was thoroughly conducted under the 1:1 guidance of the therapist in charge so that the correct movement and number of times could be performed without compensatory action. Results : As a result of the homogeneity analysis on the general characteristics of the subjects, there were no significant differences between the groups in all variables (p>.05). Compared to the "control group", the "experimental group" showed significant improvement after intervention in all measured variables of neck pain intensity, functional performance, and cranial-vertebral angle (p<.05). Conclusion : For secondary school teachers with forward head accompanied by neck pain, cranio-cervical flexor training using a compression biofeedback unit is an excellent method to show superior pain reduction and functional performance improvement compared to general training alone. In addition, it can be presented as a more effective intervention method that can promote recovery of forward head posture, which is an essential element of the solution.
Purpose: This study explored the experiences of pregnant women with depressed mood participating in a group cognitive behavioral therapy (CBT) program using video communication, based on Beck's cognitive theory. Methods: The participants were six pregnant women out of 13 women who had participated in an 8-session group CBT program using video communication for women with depressed mood (Edinburgh Postnatal Depression score of ≥9). Data were collected from February 20 through March 25, 2021. In-depth individual interviews were conducted through a video conferencing platform at 1 month post-baseline. Thematic analysis was done. Results: Three themes, 10 subthemes, and 38 concepts were derived from experiences of participating in the 4-week group CBT program (twice a week). The first theme, entitled "continuing realization" had subthemes of "a negative and instable self," "a selfish judgment that excludes others," and "a strong belief in self-control." The second theme, entitled "attempt to change for restoration" had subthemes of "shift to rational thinking," "freedom from suppressed beliefs," "tolerance of other people," and "courage for self-expression." The third theme, entitled "departure for a positive life," had subthemes of "emotional healing," "faith in oneself," and "reestablishing the criteria for happiness." Conclusion: Pregnant women with depressed mood expressed that continuing realizations and attempts to change supported their transition toward a positive direction of healing. Thus, they were able to change their distorted thinking into rational thinking through CBT using video communication. These findings support the use of group CBT using video communication with pregnant women who have depressed mood.
Journal of the Korea Society of Computer and Information
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v.14
no.1
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pp.1-8
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2009
Learning user's preference is a key issue in intelligent system such as personalized service. The study on user preference model has adapted simple user preference model, which determines a set of preferred keywords or topic, and weights to each target. In this paper, we recommend multi-perspective user preference model that factors sentiment information in the model. Based on the topicality and sentimental information processed using natural language processing techniques, it learns a user's preference. To handle timc-variant nature of user preference, user preference is calculated by session, short-term and long term. User evaluation is used to validate the effect of user preference teaming and it shows 86.52%, 86.28%, 87.22% of accuracy for topic interest, keyword interest, and keyword favorableness.
The purpose of this study was to synthesize intervention studies, which utilized single case experimental design, on teaching mathematical word problems for elementary school students with disabilities and evaluate each of their methodological rigor. The researchers reviewed all studies from 2000 to 2022 that involved teaching mathematical word problems to individuals with disabilities. A total of 12 studies was included for a final analysis. Most of the interventions were delivered by researchers for about 30-40 minutes per session to elementary school students with disabilities. Schema-based instruction, cognitive-metacognitive strategy, and technology-based instruction were used as intervention methods, and explicit instruction was mostly used in conjunction with them. On the other hand, the researchers found that none of research articles met quality indicators for single case experimental design according to Cook et al. (2015). Limitation and directions for future research were also discussed.
Loving-kindness and compassion meditation (LKCM) is known to be effective in improving mental health and interpersonal relationships. An exploratory pilot study was conducted with the aim of examining the feasibility of LKCM which known to be effective in improving mental health and interpersonal relationships for pregnant women. Measures of stress, depression, maternal fetal attachment, mindfulness and self-compassion of subjects (n=8) were obtained at baseline, and after a 4-weeks LKCM program to identify effectiveness and supplements. Based on a focus group interview, phenomenological analysis was also conducted. The results showed that improvement potential of psychological comfort, positive relationship with fetus as well as complementary points for session contents and home training. We hope that this study will broaden understanding for the development of LKCM for pregnant women and promote further research.
This study aims to see what changes flower arrangement programs bring to the stress index of elderly people with chronic diseases and its correlation with cognition. Furthermore, seniors from a day care center and a nursing home were compared for the purpose of identifying the effectiveness of flower arrangement activities as a supplementary remedy designed to relieve the symptoms and improve the quality of life of patients with chronic diseases. In this study, 24 seniors with chronic diseases were divided into two groups: Group A consists of 15 seniors from a day care center and Group B consists of nine seniors from a nursing home. Both groups participated in simple flower arrangement activities in 10 sessions. In each session, red and green cut flowers that were preferred by the elderly were provided to elicit and develop their thoughts and behaviors. The results showed that the overall average stress index was significantly reduced from 58.0±11.6 before the program to 50.6±17.1 after the program (p = .037). This study examined that the program was more effective for Group A (p = .021) than for Group B (p = .678). Results of the correlation analysis showed that there was no correlation between cognitive function and stress index (p = .569), but that the activity was more effective for Group A. This study shows that arranging flowers effectively lowers the stress index of elderly people with chronic diseases. Also, sharing the outcomes of such activities with others or continuously caring for the flowers even after the activity can maximize the effectiveness of the therapy and rehabilitation. Thus, the study concluded that the program needs to be applied continuously, not in the short-term, in order to relieve or treat the symptoms of elderly patients with chronic diseases.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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