자기결정성이론과 학습몰입이론을 적용한 MOOC 지속사용의도에 관한 연구 : 한·중 문화차이 분석 (A Study on the Intention of Continuous use of MOOC Applying Self-Determination Theory and Learning Flow Theory : Focused on Differences between Korean and Chinese Culture)
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- 한국IT서비스학회지
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- 제17권1호
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- pp.121-134
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- 2018