At the age of materialism and ignorance for life, the introspection for the ethics problem of the doctors, is getting more and more attention. It seems that every doctors should have the basic virtues of modesty and benevolence. Such virtues have been stressed throughout the human history, and, apart from the Hipp. ocratic oath of ancient greece, the morality of a doctor is the essential virtue, even for the doctors of western medicine, whose medical technology is based on the materialism. Unlike western medicine, oriental medicine, for its holistic and relative nature, has more 'relative' factors generated from each individual doctors and therefore, tends to be influenced more by the doctors' attitudes. The diagnosis process itself can be influenced by the emotions of patients and doctors, and even the efficacy of the acupuncture treatment itself can be influenced by the conception a doctor has when he/she conduct the treatment. Therefore, in every classics of oriental medicine have stressed the basic 'attitudes of mind' a doctor should have. But, at the time when the western 'natural science' paradigm prevails, it seems to be difficult to educate such state of mind simply by 'understanding' it through books or media. It needs 'shift of concept' through the humane tools of education. Therefore, the present writer would like to consider the effects and influences of meditation as the tools to develop the virtues of oriental doctors, and to investigate the possibility that the virtues achieved by the meditation is the same one as mentioned in many oriental medical classics(not only the attitude for the patients, but also the state of mind a doctor should have during the diagnosis and treatment process).
The status of medical doctors is relatively high in society. However, in spite of this acknowledged status, physicians are not aware of the extent to which they have the ability to care for patients or how much effort they should make to meet people's expectations. Therefore, we should examine what society asks of doctors and how doctors need to be educated to meet the expectations of society. In this article, the author asserts that physicians need four skills. First, doctors should know how to speak and communicate. In the work of a doctor, language is the most important for tasks such as understanding texts, communication with patients, analyzing data, and starting new projects. Second, doctors should have intuition. In a doctor's medical judgment, intuition is very important and it can initiate from an educated guess. In other words, good intuition can be developed based on a good educated guess, which in turn can derive from one's explored knowledge, communication with one's inner dialogues, and good interpretation skill. Third, doctors should have creativity. Doctors should produce an image about patients from intuition, and those intuitions are based on creativity. Usually, students in medical school have creative ability; therefore, the instructor should facilitate their learning to connect this creativity to free imagination ability and medical skills. Fourth, doctors should be humane. Patients want to communicate with doctors about their disease and further about their lives. The reason why a humane doctor is important is that this humane approach itself could cure patients and reduce their pain. When a doctor's humane attitude is realized in the hospital, the patients and doctors could be pleased sincerely.
Even though 35% of Korean medical students are female, medical schools and hospitals maintain a strongly male-dominated culture which discourages female students from active career development. In 2006, Yonsei Medical school instigated an elective course entitled "Women in Medicine" to encourage and stimulate 51 female students who enrolled the course. Researchers conducted participant observations at all 6 lectures, as well as 2 surveys and 4 student fucus group discussions comprising a total of 18 students. The total satis faction r ate of the course was high at 4.6 points out of a 5-point score Nevertheless, the study results confirmed three conflict points between lectures and students. Firstly, the lecturers emphasized the excellence and carrier-goal oriented life style, whereas most students are more interested in an ordinary women doctor's life. Secondly, the lecturers emphasized the importance of husband and family's support for success in their career but most female students have little confidence in their ability to achieve a balance between work and family. Thirdly, the lecturers emphasized the women doctor who is able to lead a team effectively, but women students have few opportunities to play a leadership role in their school life. These study findings imply that there is a generation gap in the concept of "successful women doctor's life" between lecturers and students. and that interactive dialogue between lecturer and students is more important than lecture style presentations from extremely successful female doctors. In addition to such lectures, a leadership program based on active student participation should be developed.
Park, Eun-Joo;Park, Seung-Guk;Kwon, Ji-Hye;Cheon, Seung-Won;Kim, Hyo-Eun;Yoo, Sun-Mi
Health Communication
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v.13
no.2
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pp.159-166
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2018
Background: It is important to investigate patient satisfaction to improve the quality of healthcare. Among the many factors that affect patient satisfaction, perceived health status has been considered as one of the major factors. Therefore, we investigated patient satisfaction through patient experience in outpatient settings according to perceived health status. Methods: This cross-sectional study using questionnaires of patient experience and perceived health status from the Korean National Health and Nutrition Examination Survey 2015 included 4267 people aged over 19 years who met the inclusion criteria. Perceived health status was classified into three: good, fair, and poor. Questions about patient experience consisted of four items: doctor spending enough time with patients, doctor providing easy-to-understand explanation, doctor giving opportunity to ask questions or raise concerns, and doctor involving patient in decisions about care or treatment. Patient experience was classified into two: satisfied and non-satisfied. A multivariate regression model was used to analyze the data. Results: In the good perceived health status group, level of satisfaction was 79.2%, 88.5%, 83.3% and 87.2%, respectively for the four items targeting patient experience. In the poor group, level of satisfaction was 76%, 84.9%, 79.5%, and 83.1%, respectively for the four items. In multivariate logistic regression analyses, the odds ratios of good perceived health status group were 1.775 (1.347-2.338), 1.946 (1.356-2.793), 1.652 (1.218-2.240), and 1.665 (1.193-2.323) compared with the poor group. Conclusion: Perceived health status is associated with patient satisfaction. In particular, the better the perceived health status, the better the patient satisfaction through patient experience.
This study examined career maturity of primary and middle school students who were interested in teaching job and compared to those who were interested in being a doctor. Using the data from the Korean Education Longitudinal Study 2013, we examined changes in the number of students (primary 5 through middle 2) who were interested in teaching as a job as well as in being a doctor. In addition, the participants' career maturity such as self-understanding, career planing, and attitudes towards job were examined and independent sample t-tests were conducted to compare two groups of students. Overall, the students who were interested in teaching showed lower level of career maturity compared to those who expected to be a doctor. Additionally, as students advanced to higher grades, the points of career maturity had been decreased regardless of which job they were interested in. Based on the findings, suggestions will be made to broaden the pool for future teachers.
Kim, Bokmi;Hahm, Myung-Il;Min, In Soon;Kim, Sun Jung
Korea Journal of Hospital Management
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v.23
no.4
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pp.1-14
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2018
Purpose : Customers with loyalty are very important to hospitals for sustainable growth in their medical market. Individuals with loyalty are likely to visit same hospital repeatedly when they need medical services. This study was to identify factors associated with selection of specialty hospitals among customers with loyalty. Methods : The subjects of this study were 735 inpatients in 22 specialty hospitals in 6 designated fields(joints, spine, colorectal-anal, obstetrics and gynecology, ophthalmology, otolaryngology). Customer types classified as customers with high loyalty, neutral customers, and customers with low loyalty according to net promoter score(NPS). Factor analysis was conducted to classify 22 hospital selection factors into some similar properties. Logistic regression analysis was conducted to confirm the selection factors related to loyal customers. Findings : Most of specialty hospitals received high NPS of 8 points or higher in all the designated fields. Five factors associated with selection of specialty hospital are (1) hospital facilities and convenience, (2) trust in doctor and hospital, (3) rapidness of treatment, (4) hospital awareness, and (5) accessibility. As a result of logistic regression analysis, selection factors related to loyal customers were 'hospital facilities and convenience', 'trust in doctor and hospital' and 'rapidness of treatment'. Differences in the degree of importance of three selection factors by customer types appeared for each designated field. Practical Implications : This study confirms the high level of patient experience among inpatients of specialty hospitals. Factors associated with selection of hospital among inpatients with loyalty are 'facilities and convenience of hospitals', 'trust of doctor and hospital' and 'rapidness of treatment'. This study will be meaningful as basic data to systematically enhance the roles and functions of the health care system and to provide securing competitiveness according to designated fields in the management aspect of specialty hospitals.
Purpose: To assess Google Trends (GT) search behavior regarding orofacial pain (OFP) and headaches. Methods: GT scores for OFP and headache specialists between February 2013 and December 2022 were analyzed. Statistical tests such as Poisson regression analyses, mean differences, and Cohen's D were used to assess the score change over time. Results: The top three search words for OFP specialists were "temporomandibular joint (TMJ) specialist," "TMJ doctor," and "TMJ dentist," whereas the top three search words for headache specialists were "Headache specialist," "Headache doctor," and "Migraine specialist." Here, TMJ is temporomandibular joint. The GT scores for OFP specialists increased significantly (p<0.05) for all years except 2017, with the highest mean difference in 2020. The scores for headache specialists showed similar trends but gradually. Conclusions: The interest in OFP and headache specialists expressed by Google searches has increased over the years. More awareness is needed regarding the OFP scope of practice, and the use of GT may serve as an indicator.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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