본 연구의 목적은 국내 사이버대학의 웹사이트 평가를 실시하여 웹 사용성(Web Usability)과 웹 접근성(Web Accessibility)을 분석하고, 사이버대가 웹사이트 상에서 이용자들에게 얼마만큼의 다양한 개인화 서비스와 양질의 콘텐츠들을 제공하는가를 분석하고 개선방안을 제시함으로써 웹사이트의 질적 향상을 도모하고 원격교육의 신뢰성에 기여 하고자 하는데 있다. 이를 위해 문형남(2001)의 SM-ABCDE 평가모델을 적용하여 원격대학에 알맞은 44항목의 체크리스트를 개발하고, 17개 사이버대학교 웹사이트에 대하여 고객흡인력(Attraction : A), 비즈니스(Business : B), 콘텐츠(Content : C), 디자인 및 사이트구성(Design : D), 기술평가(Engineering : E)의 다섯 분야에 대하여 웹사이트 평가를 실시하였다. 평가결과 Attraction 부분에서는 부산디지털대학, Business 부분에서는 공동으로 경희사이버대학과 사이버외국어대학이 가장 우수하게 평가 되었으며, Content 부분에서는 경희사이버대학, 디자인부분에서는 한양사이버대학이 가장 우수하게 평가 되었다. 종합적으로 경희사이버대학교, 부산사이버대학교, 한양사이버대학교 순으로 우수하게 평가 되었다. 그러나 Engineering 부분에서는 모든 사이트가 웹 접근성 준수 수칙을 제대로 지키고 있지 않은 것으로 나타났다. 이번 연구 결과를 토대로 하여 국내 사이버대학들이 장기적인 안목으로 웹 접근성을 잘 준수해 나간다면 웹 사용성이 높아지므로 비장애인뿐만 아니라 장애인 등 기타 다양한 계층의 이용 고객을 확보하게 됨으로써 사이버대학의 발전과 나아가서는 지식정보사회에서 앞선 교육 방식을 지향하는 명실상부한 교육기관으로 자리 잡을 수 있을 것이다.
소셜 큐레이션 웹사이트의 흥미로운 특징 중 하나는 개인 사용자들이 구체적인 정보를 매번 검색하여 얻기 보다는, 제공되는 정보들을 탐색하는 과정에서 유용한 정보들을 우연히 발견하게 된다는 것이다. "뜻밖의 발견(Serendipity)"이란 정보 탐색 과정에서 가치있는 무언가를 우연히 발견하는 것으로, 이때 얻은 새로운 시각이나 통찰력을 인지하는 과정에서 놀라움, 참신함, 흥미로움이 동반된다. "뜻밖의 발견"은 사용자가 처한 문제 상황을 명료하게 해주거나 새로운 해결책을 도출하는데 도움을 준다는 점에서 정보검색 과정의 중요한 현상이지만 그동안 관련된 연구는 드물었다. 본 연구는 소셜 큐레이션 사이트의 기능적 특성들이 어떻게 "뜻밖의 발견"을 높여줄 수 있는지를 이론적으로 설명하고, "뜻밖의 발견"이 많을 때 사용자의 긍정적인 반응이 증가하는지, 웹사이트에는 어떠한 영향을 줄 수 있는지를 살펴보았다. 이를 위해 구조모형을 개발하고 실제 사용자들로부터 수집된 데이터를 이용하여 검증하였다. 그 결과, 소셜 큐레이션 웹사이트의 세 가지 기능인 탐색 기능, 수집 기능, 상호작용 기능 모두가 "뜻밖의 발견"을 높여주며, 나아가 사용자의 재방문 의도는 물론이고 웹사이트에 대한 기여 의도가 증가한다는 것을 알 수 있었다. 또한, 세 가지 기능 중 상호작용 기능이 "뜻밖의 발견"에 가장 많은 영향을 주는 것으로 나타났다.
Choi, Hoon Sung;Kim, Jin Taek;Seo, Ji-Young;Linkov, Faina;Shubnikov, Evgeniy;Lee, Hong Kyu
Clinical and Experimental Pediatrics
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제64권10호
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pp.525-530
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2021
Background: Exposure to air pollution (gaseous pollutants and/or particulate matter) has been associated with the incidence, prevalence, and mortality of type 1 diabetes (T1D). Purpose: To examine the quantitative relationship between air pollutant emissions and the incidence of T1D. Methods: We examined the association between the incidence of T1D and type 2 diabetes (T2D) in 2017 as well as that of T1D in patients younger than 15 years in 2016 with "emissions of air-polluting substances from stationary and mobile sources by regions of the Russian Federation in 2016" as reported by the Federal Diabetes Register of Russia downloaded from the Russian government website (http://www.mnr.gov.ru/docs/gosudarstvennye_doklady/o_sostoyanii_i_ob_okhrane_okruzhayushchey_sredy_rossiyskoy_federatsii/). Results: The incidence of T1D across all ages in each region of the Russian Federation correlated with the total air pollutants emitted in the region each year (r=0.278, P=0.013). The incidence of T2D was also correlated with the amount of air pollutants (r=0.234, P=0.037) and the incidence of T1D (r=0.600, P<0.001) in each country. Similarly, the incidence of T1D in patients younger than 15 years correlated with the total air pollutants emitted each year in each region (r=0.300, P=0.011). Conclusion: The quantitative relationship between the total air pollutants emitted and the incidence of T1D and T2D in the Russian Federation suggests that air pollution contributes to the development of T1D and T2D.
정부의 사교육 경감 대책 및 수학교육 선진화 방안이 발표되고, 교육부에서는 '농산어촌 ICT 지원 사업'으로 농산어촌의 교육정보화 격차를 줄이는 사업을 진행하고 있다. 또한 한국교육방송(EBS)에서는 EBSmath 라는 수학 자기 주도 학습 사이트를 개설하고, 다양한 맞춤형 서비스를 제공하고 있다. '농산어촌 ICT 지원 사업'에서 지원된 스마트기기를 활용하여 EBSmath 사이트를 활용한 학습이 여러 가지의 교육정보화가 열악한 농촌학생들에게 스스로의 힘으로 지식을 습득하고 체계적으로 정리하여 새로운 지식을 산출하는 능력, 즉 수학 자기주도 학습에 어떠한 영향을 미치는지에 대하여 본고에서 연구하였다.
Objective: The objective of this study was to evaluate the 6-year clinical pharmacy curriculum in Korea among 35 schools of pharmacy and to compare the pharmacy practice experience curriculum with the U.S. Methods: Data on the 6-year clinical pharmacy curriculum was collected and analyzed from 35 schools of pharmacy in Korea. Data were collected from each school's website, or through professors in clinical pharmacy or the administrative office, when not available online. Guidance for U.S. clinical pharmacy curriculum was referenced from the Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE) Accreditation Standards and Guidelines. Results: Pharmacotherapy was the only course that was offered in every school of pharmacy with average of $11.5{\pm}2.8$ credit hours offered. Only six subjects were offered in more than half of the schools. Average pharmacy practice experience credit hours in Korea were $1.8{\pm}0.6$, $7.8{\pm}1.5$, $4.9{\pm}1.2$, $3.5{\pm}1.1$, $11.8{\pm}1.2$ in introductory, hospital, community, pharmaceutical industry and administration, and intensified pharmacy practice experience, respectively. While the U.S. required introductory pharmacy practice experience (IPPE) to be conducted in the real pharmacy setting, the IPPE in Korea was conducted as an in-class simulation. The total required hours of IPPEs and APPEs were 1400 hours in Korea and 1740 (300+1440) hours in the U.S. Conclusion: Clinical pharmacy curriculum in Korea is offered through a variety of courses and the pharmacy practice experience curriculum has been adopted by every school of pharmacy. A guidance outlining the major required contents of clinical pharmacy curriculum could help standardize and advance the clinical pharmacy education in Korea.
The aim of this study was to identify the most effective methods with which to revitalize Korean high school culinary education. To achieve this aim, a culinary recognition questionnaire survey of 616 students from 9 culinary high schools was carried out. The 9 surveyed schools represented the following of 7 regions: Chungnam, Busan, Incheon, Daegue, Jeonbuk, Gyeongbuk, and Gwangju. Collected data were subjected to descriptive analysis, $x^2$-test, t-test, and one-way ANOVA using SPSS(version 14.0). The results of this study are as follows. Culinary practice interest and learning demand of most students were high. 6.8% of students indicated that initial theory learning, followed by video education, and finally live demonstration is an effective teaching methodology. They preferred practicing on actual ingredients as the primary teaching and learning method, nominating technician cooking as the most favorite. As for areas needing improvement in culinary practice education, difficulties with material preparation and insufficient learning hours were identified as prominent factors by 66.8% of respondents. There was unanimous agreement that culinary practice education can be enhanced by highly skilled teachers, while interest for the discipline itself can be fostered by initiating and encouraging cooking participation in the home. Freshmen and special high school students suggested that a cooking related website is necessary to expand the current information interface, which is currently limited to colleagues and employers. In relation to culinary education revitalization, consistent promotion of departments, or high schools that have proven student satisfaction rates and effective culinary curriculum are required. Furthermore, teachers can also aid this process by more effective student pastoral care in order to improve school life satisfaction. However, teacher job satisfaction is an important component of this process, and better employment conditions and remuneration packages reflecting extra work must be considered as part of an attractive teacher-incentive employment policy.
오늘날 수많은 인터넷 서비스 제공자를 통한 웹 사이트들의 등장과 ICT(Information and Communication Technology) 활용교육 등 선진화된 교육방법의 도입에 따라 인터넷 트래픽이 급격히 증가하고 있다. 이러한 현실 속에서 학교 현장에서는 사용중인 인터넷 대역폭 증가를 요구하고 있으나 정부의 예산 부족 및 기술적인 문제로 인하여 빠른 시일에 해결하기에는 어려운 상황이다. 이러한 상황 속에서 본 연구에서는 현재의 대역폭을 가지고 인터넷 운영의 효율화를 높일 수 있는 방안을 제안하였다. 이를 위해 현재 학교에서 사용 중인 인터넷 이용 현황을 분석하였으며, 분석된 결과를 가지고 기존의 일반적인 방법론과의 다른 관점인 유형별 인터넷 대역폭 분배 모형을 개발하였다. 향후 학교에서 요구되는 대역폭 증가를 예측하는데 활용할 수 있으며, 교육청의 학교 적정 대역폭 할당 및 학교 통신비 예산 절감 효과를 제공할 수 있을 것이다. 또한 미래 지향적인 통신망 정책 수립 시 참조 모델로 활용할 수 있을 것이다.
Steele, Thomas N.;Galarza-Paez, Laura;Aguilo-Seara, Gabriela;David, Lisa R.
Archives of Plastic Surgery
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제48권1호
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pp.107-113
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2021
Background Applicants to integrated plastic and reconstructive surgery (PRS) residency in the United States spend exorbitant amounts of time and money throughout the interview process. Outside of first-hand experience through a visiting rotation, applicants utilize various resources in learning about a program. Today's applicants are "Millennials," the demographic cohort raised during the information age and proficient with digital technology. The authors evaluated whether programs have a presence on social media, and whether applicants are following these accounts. Methods An online survey was sent to applicants to a single integrated plastic surgery program evaluating basic demographics, social media utilization, and sources of information accessed throughout the residency application process. A manual search of popular social media platforms (Instagram, Facebook, and Twitter) was performed in October 2019. Accounts affiliated with integrated PRS programs were identified and analyzed. Results Eighty-four of 222 applicants (37.8%) completed the survey. Ninety-six percent of applicants were within the Millennial demographic. Ninety-six percent of applicants had some form of social media presence, with Facebook (90%) and Instagram (87%) being the most popular platforms. Seventy-three percent of applicants reported following a PRS residency social media account. As of October 2019, 59 integrated residency programs (73%) have active Instagram accounts. Conclusions Applicants still rely on the program website when researching potential residencies, but social media is being rapidly adopted by programs. Program social media accounts should be used as a dynamic form of communication to better inform applicants of program strengths and weaknesses.
주민등록번호는 공공기관뿐만 아니라 민간분야에서도 개인의 신원확인을 위해 사용되고 있다. 뿐만 아니라 주민등록번호는 인터넷 웹사이트에 회원가입을 할 때 필수적으로 요구되는 사항이다. 인터넷상에 개인의 주민등록번호와 이름이 유포돼 오남용 문제가 심각해짐에 따라, 정보통신부의 계획에 의거 현재 5개의 주민등록번호 대체수단을 통합한 I-PIN(Internet Personal Identification Number) 서비스를 시행 중이다. 이에 본 논문에서는 현재 운영 중인 5개의 I-PIN 서비스를 분석하여 이들 각각의 구현 취약점에 대해 알아본다. 그리고 실제로 회원 가입 시 I-PIN 서비스를 이용하는 17개의 홈페이지를 분석한 후, I-PIN 서비스의 전체적인 문제점을 파악하고 그에 대한 대책을 제시한다.
Objectives : The purpose of this study is to review the current status of Complementary and Alternative medicine (CAM) in Canada, and derive its implications for Korean Medicine (KM). Methods : In order to understand the current status of CAM in Canada, a literature survey was conducted using academic databases such as PubMed, OASIS, RISS, and Google Scholar, and CAM regulations were identified through each state's legal website. Official documents provided on the Canadian government were referenced, and publications and official information were searched on the websites of related organizations. Results : In Canada, accredited CAM therapies include acupuncture, traditional Chinese medicine, natural therapy, massage therapy, homeopathy, and chiropractic. Regulations on these therapies vary from state to state in Canada, but all have laws, and education, licenses, organizations, and insurance systems are also regulated. In particular, the education and licensing system for natural therapy and chiropractic are relatively strict, and as a result, therapists can use the name of a doctor. The authority of CAM therapists is based on education. Conclusions : CAM therapies authorized in Canada have systematic regulation, and therapists have also been legally granted expertise. It may be surmised that the accumulation of policy and clinical evidence is important as one of the ways to maintain the expertise of KM.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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