The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.8
no.6
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pp.733-739
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2022
A survey was conducted on safety and health managers to analyze what change have occurred in the safety health management system of companies since the enforcement of the Serious Accidents Punishment Act. As a result, it was confirmed that most of the safety and health budgets increased, and most of the safety and health organization operations and safety and health tasks were strengthened. However, further research is needed to see if this has a practical effect on worker safety and reduction of serious accidents, and realistic measures are needed to allow safety and health managers to focus on practical helpful tasks rather than formal ones. In addition, it was confirmed that active support from business owners or management managers and strengthening education on the Serious Accidents Punishment Act were needed through cross-analysis between the education of the Serious Accidents Punishment Act and positive change in safety and health.
Strengthening of the health system is a safety imperative, especially in a crisis as caused by the ongoing COVID-19 pandemic. While there is a need for enhancing the number and skill sets of the public health professionals, especially the frontline workers, it will be prudent to use the digital health technologies, including artificial intelligence, in enhancing the capacity of the healthcare professional education and delivery. However, it has to be ensured that an ethical and safe approach is adopted to develop and use digital health technology and, ethically appropriate training is imparted, to enhance the capacity of the human resources for health, leading to an overall health system strengthening.
Lee, Jihye;Kang, Young Joong;Ahn, Jungho;Song, Seng-Ho
Safety and Health at Work
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v.8
no.3
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pp.315-317
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2017
We present the case of a 45-year-old man with a history of benzene exposure who developed splenic marginal zone lymphoma. For 6 years, he had worked in an enclosed space cleaning instruments with benzene. He was diagnosed with splenic marginal zone lymphoma 19 years after retirement. During his time of working in the laboratory in the 1980s, working environments were not monitored for hazardous materials. We indirectly estimated the cumulative level of past benzene exposure using job-exposure matrices and technical assumptions. Care must be taken in investigating the relevance of occupational benzene exposure in the occurrence of indolent B-cell lymphoma. Because of the long latency period and because occupational measurement data do not exist for the period during the patient's exposure, the epidemiological impact of benzene exposure may be underestimated.
Purpose: The purpose of this study was to provide basic data for the development of health and safety programs by examining child-care teacher's knowledge, self-confidence and practice concerning the health and safety of children under their care. Method: The participants were 72 teachers from 15 child care centers in Seoul City and Chung-Nam Province. Data were collected using self-report questionnaires. Data were analyzed using descriptive statistics, ANOVA and Pearson correlation coefficients with SPSS 12.0 Win program. Results: The mean score for self-confidence was lower than knowledge and practice. Self-confidence score about emergency care for falls, fractures and resuscitation were lowest. For safety knowledge, scores about facility and environment were lowest. For health knowledge, scores about disease and symptoms were lowest. For practice, scores about seat belts and safe furniture arrangement were lowest. Significant correlations were found between practice and self-confidence. There were significant differences in the degree of knowledge according to education, and in practice according to age. Conclusions: Health and safety education programs for child care teachers are necessary for the promotion of knowledge, self-confidence and practice in health and safety. The results suggest that health and safety education program should be provided systematically and continuously for child care teachers.
The incidence of occupational injuries and diseases associated with industrialization has declined markedly following developments in science and technology, such as engineering controls, protective equipment, safer machinery and processes, and greater adherence to regulations and labor inspections. Although the introduction of health and safety management systems has further decreased the incidence of occupational injuries and diseases, these systems are not effective unless accompanied by a positive safety culture in the workplace. The characteristics of work in the $21^{st}$ century have given rise to new issues related to workers' health, such as new types of work-related disorders, noncommunicable diseases, and inequality in the availability of occupational health services. Overcoming these new and emerging issues requires a culture of prevention at the national level. The present paper addresses: (1) how to change safety cultures in both theory and practice at the level of the workplace; and (2) the role of prevention culture at the national level.
Safety and health education in technical high schools is especially important because the great majority of the students engage in the industrial field after graduation. But there are few reports on the state. of safety and health education in technical high schools in Korea. The aims of this study were to identify the problems of the present safety and health education in technical high schools in Korea and to propose the ways of improving health and safety education. To conduct this study, the textbooks for health and safety related courses, i.e., Introduction to Industry, Gyoryun(dril), and Physical Education, were reviewed. A questionnaire was mailed to the teachers of Introduction to Industry, Gyoryun, Physical Education, and school nurses in 188 technical high schools and the teachers of Gyoryun, Physical Education, and school nurses in 376 general high schools in November 1997. The final response rates were 42.0% for teachers of Introduction to Industry, 62.9% for teachers of Gyoryun, 47.9% for teachers of Physical Education, and 33.0% for school nurses. Also, a survey by self-administered questionnaire on the knowledge, attitude, and practice about safety and health was conducted from May through July 1998 among 44 employees graduated from technical high schools and 44 employees graduated from general high schools since 1995. The analysis of the textbooks showed that the contents of the ‘Industrial Safety and Environment’ section in Introduction to Industry were rather for safety managers than industrial workers and the contents about occupational hygiene and health were scanty. The majority of ‘Accident and Disaster’ and ‘Hazardous Substances’ section in Gyoryun overlapped with those in Introduction to Industry and several mistakes about health related descriptions were found. Some contents of Physical Education. ‘Mental Health’. ‘Emergency Care’. ‘Communicable Disease’, ‘Noncommunicable Disease’, and ‘Food Hygiene’ overlapped with those of Gyoryun. The teachers lectured safety and health related sections of textbook completely in 84.8% for Introduction to Industry, 62.1% for Gyoryun, 20.8% for Physical Education and the most frequent reason for the incomplete education was shortage of time.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.8
no.3
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pp.529-535
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2022
In order to minimize occupational accidents at worksites, the government is proposing and operating various safety and health policies. The safety and health management capabilities of domestic workplaces vary greatly depending on the size of the workplace, and in particular, safety management is difficult in workplaces with fewer than 50 employees, resulting in a relatively high accident rate. Therefore, the government is operating the safety and health technical support project for small business sites to establish safety and health in small business. In this regard, this study provided a plan for substantiating the safety and health technical support project. through the condition survey of the workplace.
Domestic industry calamity rate did decrease in large numbers by many efforts of the safety and health organizations. But that is low yet among the OECD countries. Calamities are started In most work inexperience and safety consciousness absence. So, we can know that education is how important. Domestic small and medium enterprises are in trend that industrial accident is increased by deterioration of hardware, not enough preparedness of safety equipments. But, the safety and health education had not been utilized so far effectively and applied systematically. Therefore, the most important among many means to reduce calamity is the safety and health education. An efficient education will supply suitable knowledge and technology to work people. And that will lead to prevent accident by building right habit and attitude. This research did the survey about problems of education that is enforced in small and medium enterprises. That survey is done to three groups of workers, administrators and managers. We compared domestic safety and health education system and advanced foreign system. And, analyzed problems and presented a solution. Finally, this research presented efficient operation model of the safety and health education suitable to domestic medium and small enterprises.
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