As the online education market expands, educational contents with various presentation methods are being developed and released. In addition, it is imperative to develop content that reflects the usability and user environment of users who use this educational content. However, for qualitative growth of contents that will support quantitative expansion of markets, existing model analysis methods are urgently needed at a time when development direction of newly developed contents is secured. In this process of content development, a typical model for setting development goals is needed, as the rules of the prototype affect the entire development process and the final development outcome. It can also provide a positive benefit that screens the issue of performance dualization between processes due to the absence of communication between a single entity or between a number of entities. In the case of AR-based educational content which is effective to secure data necessary for development by securing samples of similar categories because there are not enough ready-made samples released. Therefore, a big data statistical analysis service is needed that can easily collect data and make decisions using big data. In this paper, we would like to design analysis services that enable the selection and detection of intuitive multidimensional factors and attributes, and propose big data-based statistical analysis services that can assist cooperative activities within an organization or among many companies.
The paradigm of IT ecosystem has been rapidly changing into open ecosystem irrespective of the territory on which the device, software and contents are located. IT venture ecosystem which can compete and collaborate with the global companies is really needed because the global opportunity of IT venture company has been expanding. Research model based on PEST-SWOT-AHP(Analytic Hierarchy Process) model was employed to analyze the current status and problems of IT venture ecosystem in Korea. Survey was conducted with 20 experts who are involved in venture companies, university, R&D research institute, and investment companies as a working group supported by the Ministry of Knowledge Economy (MKE). The empirical result showed that global promotion of IT ventures, coexistence and development of large enterprises and ventures, revitalization of investment infrastructure, and building of smart venture ecosystem are derived to revitalize IT venture ecosystem and suggested global revitalization model for smart IT venture ecosystem.
The Testing Frontier Capability Assessment Model (TCAM) is based on ISO/IEC 9126, TMMi and TPI. Since ISO/IEC 9126, TMMi and TPI were made over 10 years ago, TCAM faces the problem that it can not assess and analyze the capability of small businesses that employ new software development methods or processes, for example Agile, TDD(Test Driven Development), App software, and Web Software. In this paper, a method to improve the problem is proposed. The paper is composed of the following sections: 1) ISO/IEC 9126, ISO/IEC 25010 and ISO/IEC/IEEE 29119 part 2 review 2) TCAM review 3) software product quality perspective comparison, and analysis between ISO/IEC 9126, ISO/IEC 25010 and TCAM 4) comparison, and analysis between ISO/IEC/IEEE 29119 part2 and TCAM and 5) proposal for the improvement of TCAM.
While the broadband network and multimedia technologies have been developing, the commercial market of digital contents also has been widely spreading with recently starting IPTV. As the IPTV services are getting to be generalized and popularized, the contents protection and authentication system tends to draw more attentions. So we need a system that can protect contents and allow only authenticated person to use right service by controling user authority and using content encryption. Until now, the conventional protection and authentication system is taking advantages of merits both in CAS and DRM. But the weak point of this system are in high costs, complexity and using HW. For resolving these problems, in this paper, we proposed IPTV contents protection and authentication system using OTP. When we transmit the content encrypted by OTP key using contents delivery technology, we operate XOR with contents using another settop-box's OTP key which was transmitted from distribution server. And contents are reconstructed and transmitted to the settop-box, In the end, downloaded content are encrypted by OTP key and are superior in content protection when contents redistribution. Since OTP use double-authentication elements in encryption process, this method is excellent in content protection. And it is very effective in cost aspect because it could be implemented by SW program. Another benefit is that we can shorten the development time period. In this paper, we propose and find its possibility as a new content protection and authentication method suitable for IPTV services.
Journal of The Korean Association of Information Education
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v.25
no.5
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pp.691-704
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2021
The development of AI technology has brought about a big change in our lives. The importance of AI and data education is also growing as AI's influence from life to society to the economy grows. In response, the OECD Education Research Report and various domestic information and curriculum studies deal with data literacy and present it as an essential competency. However, the definition of data literacy and the content and scope of the components vary among researchers. Thus, we analyze the semantic similarity of words through Word2Vec deep learning natural language processing methods along with the definitions of key data literacy studies and analysis of word frequency utilized in components, to present objective and comprehensive definition and components. It was revised and supplemented by expert review, and we defined data literacy as the 'basic ability of knowledge construction and communication to collect, analyze, and use data and process it as information for problem solving'. Furthermore we propose the components of each category of knowledge, skills, values and attitudes. We hope that the definition and components of data literacy derived from this study will serve as a good foundation for the systematization and education research of AI education related to students' future competency.
This article discusses the possibilities and limitations of ICT education by reviewing the previous research on its various aspects including educational goals, contents, methods, and evaluation. First, when it comes to its educational goal, the prior studies suggest that ICT education aims to nurture digital citizenship among students and to enable them to participate in different sectors of our society. ICT education characterizes the core capacities of its future learners as 'lifelong learners,' 'information producers/consumers,' and 'local/global citizens.' Second, in regard to the educational content of ICT education, researchers investigate SW education importantly: They develop the educational programs and examine the effectiveness of those programs. However, to ensure the relevancy of the educational contents to the future society, institutional support is imperative including facilitating educators' capacities and synchronizing ICT education with subject education. Third, as the educational methods, various ICTs such as flipped learning and augmented reality (AR) are being applied to actual classroom teaching. Research on the educational methods, which is the most vibrant area in the ICT education scholarship, is expected to improve the previous educational methods and to lead the qualitative development of ICT education. Fourth, the previous discussion on the educational evaluation focuses on computer-based evaluations. Educational evaluation using ICT will enable educators to assess the characteristics and achievement of an individual learner accurately and to lead them to apply a teaching-learning process effectively, which will ultimately enhance the effectiveness of educational evaluation. Along with the overall review on the possibilities of ICT education, this article discusses the limitations of the current ICT education and its implications for educational inequalities.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.22
no.2
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pp.766-773
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2021
Chemicals, such as ammunition, are disposable items that cannot be reused because of their operational characteristics. The reliability of the test process and test results are important factors in evaluating the performance of guns and ammunition. The pressure after firing is a crucial value in an acceptance test of guns and ammunition performance; hence, accurate measurements are required. The pressure in the artillery is measured using the copper crusher gauge. The compression amount of copper is converted into a pressure by either a length-pressure conversion table or conversion formula. Therefore, the exact measurement of the squeeze of the copper crusher is related directly to the correct estimate of the pressure. Currently, the pressure is measured manually by the operator, which always includes some human error. In this study, the cause of the measurement error was analyzed, and the automatic measuring system for copper crusher deformation was developed to minimize the error elements. A copper crusher could be measured using the probe sensor and CCD camera, and the Jig for stable positioning was also designed. A designated SW was also developed for the system operating and measurement-analysis. This measuring system through this study may be used for an ammunition stockpile reliability test and gun/ammunition acceptance test.
Journal of The Korean Association of Information Education
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v.24
no.1
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pp.99-106
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2020
In this paper, we analyzed the units related to robot education in the Practical Arts textbooks according to the 2015 revised curriculum. As a result, all textbooks had a common system of introduction, development, and organization, and all of them showed a similar flow. Learning objectives were presented in all textbooks, but no affective goals were presented except cognitive and functional goals. The contents of robot learning suggest the meaning and type of robots, the structure and sensors of robots, and the activities of making robots, but the contents of robot ethics, the production and activities of various robot works, and the use of robots in the problem solving process are not presented. The assembly robot and the infrared sensor are used in common, and it consists of presenting robot production and control training materials in experience activities and arranging units through evaluation, and the A, C, and F textbooks also provide the unit auxiliary data. In the future, it will be necessary to include the contents of robot ethics education centered on the design/manufacturer and user-oriented robot ethics such as the recognition of the limits of robots, the principles of using robots correctly, safety education, personal information and privacy protection.
The supply chain without digitization is just a series of discrete, siloed steps taken through marketing, product development, manufacturing, and logistics, and finally into the hands of the customer. Digitization brings down those walls, and the chain becomes a completely integrated network fully transparent to all the parties involved. The ulitimate goals of digitizatized supply chain management are velocity and visibility. This network will depend on a number of key technologies including integrated planning and execution systems, supply chain analytics, autonomous logistics, smart warehousing and factory, etc, enabling companies to react to disruptions in the supply chain, and even anticipate them, by fully modeling the network, creating "what-if" scenarios, and adjusting the supply chain in real time as conditions change. This paper presents a number of studies on digitalization of supply chains and provides a discussion on issues raised in the process of technology adoption. Implications of the study findings are also provided.
Park, In-Shig;Lee, Kyu-Bok;Kim, Jong-Kyu;Kim, Han-Sik
Journal of the Korean Institute of Telematics and Electronics S
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v.35S
no.9
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pp.9-18
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1998
A single RF transceiver chip for an extended GSM handset application was designedm, fabricated and evaluated. A RFIC was fabricated by using silicon BiCMOS process, and then packaged in 80 pin TQFP of $10 {\times} 10 mm^{2}$ in size. As a result, it was achieved guite reasonable integraty and good RF performance at the operation voltage of 3.3V. This paper describes development results of RF receiver section of the RFIC, which includes LNA, down conversion mixer, AGC, switched capacitor filter and down sampling mixer. The test results show that RF receiver section is well operated within frequency range of 925 ~960 MHz, which is defined on the extended GSM specification (E-GSM). The receiver section also reveals moderate power consumption of 67 mA and minimum detectable signal of -105 dBm.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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