The rural living improvement in Japan operates in considerations of socio-eoonomic circumstances of rural community as in Korea. After 1945 the program emphasized the improvement of living conditions such as poverty alienation improvement of house and toilet nutrition after war, From 1955, health programs including better cooking and nutrition, house modification and improved living conditions corresponding to the goal of the developed country were carried out. In 1965. the goal of the rural home economics was focused on the harmonized production and living, improvement of the levels of rural living, health and building rural community. From 1975, the goals of the program were to organize the farming in the better ways and improvement of rural women's role. In 1985, making agreeable living conditions was emphasized under the goal of vital rural society. From the period of Heysey(1989${\sim}$), for better living of rural people the government is emphasizing the programs including farm labor management, utilization of farm products, farm management and rural environments. Recognizing the important influencing resources of agents in extension services, on the job and education was implemented step by step from basic to planning to upgrade competencies. The government is trying to construct better with infrastructures, encouraging direct selling the value-added processed food from local farm products with rural people's real name and other countryside resources. Major programs in the 21st centuries are building better rural society with men and women together and considering elders as well as new farmers.
The purpose of this study were to enhance the gender equality in rural area through develop Gender Equality Consciousness Improvement Education Program for rural couples. For these purposes, procedures conducted and results were as follows; 1) This study was conducted through the literature review and research data for gender equality of people in rural area. Based on the review and research data, It was developed gender equality consciousness improvement education program and evaluated sex-role complex through structured questionnaires. 2) This program was consisted of 4 sessions, namely, understanding on the concept and necessarity of gender equality, understanding on the man and woman, gender equality consciousness evaluation, and establishing on the equal man and woman role in rural community. Using program materials for educators, this program will be used effectively by professional worker in rural community.
The purpose of this study is to construct an evaluation and improvement program of the spousal role in middle-aged rural couples. Based on the results of the previous survey conducted for the development of a program in 2001 and a review of previous research, this program consisted of four sessions, such as the history of my marriage-change and continuance, equal spouse role-individuation and integration, healthy role performance and communication, and the improvement of relations and the giving tree. Also the improvement indicators can be used as an educational tool for the educational program of the four sessions that were developed. The educational program was accomplished by giving lectures and activities for one hour per session. The effectiveness of the educational program on every role area except the economical role area was proved to be significant.
The purpose of this study was to provide useful data for developing adult education program by assessing educational needs of rural women in home improvement educational contents. Data of this study were collected by interview from 500 home makers who are under 65 years old in 20 areas in Korea. The results are as follows : 1) Winter was favorite season, and good time band during a day was afternoon. Favorite teaching hours were 2∼3 hours a day and 1∼3 days per term. And they wanted village convention center or rural gidance office as educational place, and prefered lecturer is home improvement extension worker. 2) Among relationship between needs for education method and individual variables, is only corelated with rural women's living and educational degree significantly. To improve educational effect, teaching method is more prefered for the participatory education than lecture. It should be provided with exclusive educational place, and be increased professional field workes with obligation and power.
In rural areas, in spite of the development projects of town and houses has been performed after the New Community Movement, due to rapid industrialization and urbanization, which lasted until the 2000s from the 1980s, out-migration to the cities, changes in the industrial structure, rapid aging was carried. As a result, the gap of housing environment between urban and rural areas became more serious. The meantime, the housing problem is recognized only to the problems of the big cities, mostly urban public housing policy oriented. However, when you check the indicator of the housing environment, such as the percentage of aging housing, rural environment has become a relatively poor compared to the city. In addition, due to a decrease in income and aging of the population living in rural areas of existing infrastructure to improve the living environment is weakened. And inside of the rural areas, changes in the housing environment and polarization phenomenon is becoming increasingly serious. Therefore, in this study, there is a purpose to be presented the improvement direction for efficient implementation of house remodeling support program for underprivileged group in rural areas and requires immediate attention improvement of housing environment. Previously, House remodeling support project in rural areas was carried out at the initiative of local governments and government mainly. For this reason, it is difficult due to limited institutional, to reflect the necessary parts directly to the real life of the residents. And, the demand for improvement of housing environment need modifications to solve the inconvenience of life of residents directly in many cases. It is considered that community-based house remodeling support project is to be carried out through the participation of local residents.
This study of the living environment for rural residents to identify the relationship between perception and satisfaction are as. Jeollabukdo rural residents survey and SPSS 18.0 statistical program utilizes improvement of rural environment and living conditions were discussed. The main analysis results are summarized as follows. First, rural residents use the facility convenience and accessibility, economic burden, there was a tendency to recognize the important, good natural environment or their children / relatives for the distance was a low awareness. Second, the location and land a job for men, the women have a higher awareness of the use of public transportation inclination showed less than 50 age group showed higher awareness. Third, the rural living environment of residents' satisfaction with 3.544, and overall satisfaction with village life showed a high propensity men have higher satisfaction than women. Finally, the living environment for the perception and satisfaction with the relationship between residential stability and economic awareness of a higher living environment was found that high satisfaction. These findings further improve the rural environment, improve satisfaction in that you can plan the basis for an effective strategy can be. More sustainable in the future, including the analysis of various parameters in progress by being linked to policy measures that will be provided.
Problems of housing, healthcare, social exchanges, and lonely feelings of vulnerable social groups such as the elderly living alone in rural and fishing villages should be resolved by guaranteeing minimum residential rights and levels to restore the sense of self-esteem and social stability and to maintain the rural communities and these should be the object of social interest and support. The housing problems of rural and fishing villages should be resolved not through supply to meet demand but by beginning with providing the ways to attain mutual interaction through the program that recognizes housing as merit goods to maintain the regional communities This research examines more minutely the problems caused by poor housing conditions of rural and fishing villages and attempts to present rural and fishing village type community living home as an alternative through regeneration. The results of this research are as follows. First, the administrative support system should be built to support the community living home in its beginning, process, completion, and even post management. Second, education for reinforcing capabilities to help understand the community living home should continually conducted on the occupants, villagers, and related organizations. Third, in order to expand the community living home, research and development should be made so that the zero-energy house, the alternative energy utilizing house, etc. can be widely used. In building community living home for vulnerable social groups in rural and fishing villages, practical alternatives suitable to the regional realities should be presented and practiced so that the community living home can be built to the satisfaction of all the villagers and the occupants, and the improvement measures should be presented through constant interest and monitoring.
The purpose of this study was to develop the dietary enhancement program for rural elderly. The subjects consisted of 71 normal healthy elderly aged over 60 living in rural and senior citizen center. Daily supplementation of 20g soybean powder of 3 months revealed no statistically significant elevation in serum parameters of the elderly, but resulted in the increment in the number of the subject with normal range of serum parameters and the improvement in perceptions of health status by CMI score, even though the nutrients intake had constantly lowered. The nutrients intake of rural elderly was very low: energy intake was 59-68% of RDA, that of protein 47~59%, and clacium 21~60% only. Supplementation of 20 g soybean powder per day for 3 months, did not enhance nutrients intake of rural elderly. We can recommended that constant nutrients supplementation program as well as dietary enhancement program are needed to improve the quality of life of rural elderly.
Village Renewal(Dorferneuerung) Policy Program in Germany, directly originated from Rural Beutification Movement between mid 18C and mid 19C, has several characteristics as follows. First, we can find out the planned approach in land use and settlement reorganization of Pillage Renewal Program. There are three ways to designate the planning area of the village rearrangement project in countryside. One is to designate the detailed B-plan district by urban plan for the village over some size defined legally. Another is to have a living space of settlement be contained in land allotment project area. In this case, residential areas of several villages related to agricultural land consolidation should be simultaneously designated as the project area. The last is only for the built environment focused on the living space. Second, the emphasis in German village encouragement program can be made on the integral approach through which sets of policy programs of the land allotment, the living environment improvement, the physical landscape management and the cultural resources conservation are intensively implemented together. Third, the bottom-up and community participation approach can be greatly stressed on the planning and implementation process, Community participation, subsidy application to local government by residents themselves, community consensus on architectural style and outdoor spatial form, etc. have been recognized as an effective strategy to accomplish the task of village activity promotion.
This study was to indicate the direction of the family life education program through understanding people's concerns in the family life education areas and their needs for the program conditions. The results of this study were, 1) Their priorities about educational subjects were human development and parent ing for the adolescent group and the adult group and the family relationships and parenting for the elderly group. 2) They wanted the program provided by Professional educators in social education institutes or a local autonomous entity. 3) They needed the program such as 1 week period, 1-2 hours per subject, places within 30min from home.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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