In the 21 century, it is emphasized that administration concerning the employees's welfare can only obtain the ultimate advancement in productivity. the employee's welfare strategy include proper salary, labor time, work-environment and so on. This study aims ti finding out the relationship between the amenity of the resting space and productivity in the automobile factory, The resting space is the is one of the major elements consisting the work-environment. As a result, It is exposed that the amenity of the resting place can promote psychological and physical satisfaction, and that the employee's satisfaction on their work-environment also can promote the productivity.
Cell adhesion to any material surface is considered to be fundamental and important phenomenon in the fields of tissue engineering. Cell adhesion molecules, mechanism, and attachment force have been studied and described a lot. However, the effects of mechanical stimuli on the adhesive forces still have been left much to be investigated. In this study, to investigate the changes in cell adhesive force due to resting time period during the intermittent hydrostatic pressurizing (IHP), cells were cultured under the IHP with various resting times. Then the cell adhesive forces were measured quantitatively utilizing a cell detachment test system and immunofluorescent staining was performed using fluorescent microscopy. In the results, immediately after mechanical stimuli (150 minutes after seeding) and one hour later (210 minutes after seeding), the average adhesive force of experimental group 5 (resting time: 15min) compared with that of control group at same culture time was increased significantly (p<0.05). The results indicated that IHP can contribute in improving cell adhesive force and some of time intervals were required for the expression of cell response.
불활성 휴면포자율의 변화를 경시적으로 조사하여 휴면포자 발아에 미치는 온도의 영향을 간접적으로 측정한 결과 $28^{\circ}C$에서 24시간 후에는 55.6%, 132시간 후에는 82.5% 발아하여 가장 양호하였으며, $24^{\circ}C$, $16^{\circ}C$의 순이었다. 발아 최적산도는 pH 6이었으며 pH 7, 8의 순으로 좋았고, pH 4, 9에서는 발아가 현저히 억제되었다. 휴면포자의 발아는 무, 배추 등의 기주작물과 강남콩의 뿌리 마쇄액에서 가장 높았으며, 상추에서는 현저히 낮았다. 휴면포자의 불활성화에 미치는 고온 처리효과를 조사한 결과 온도가 높을수록 그리고 처리 시간이 경과할수록 불활성 휴면포자의 수는 증가하였으나 $40{\sim}65^{\circ}C$ 온도범위내에서 1시간 후 불활성화 정도는 $40{\sim}60%$로 대체로 비슷하였다. 그러나 $70^{\circ}C$ 처리에서 불활성화율은 급격히 증가하여 60분간 처리시 불활성화율이 91.5%에 달하였다. 뿌리혹을 담수처리하면 불활성화된 휴면포자의 비율이 급격히 증가하여 9일 후에는 60.3%에 달하여 담수에 의하여 휴면포자가 급격히 불활성화되었다. 이병토양을 담수하여도 5개월 후에 30%이상 휴면포자 밀도가 감소하였다. 무사마귀병 방제약제중 후루아지남이 후루설파마이드에 비해 휴면포자 불활성화 효과가 좋았으나 두 약제 모두 아인산염에 비하여 그 효과가 낮은 것으로 나타났다.
Aspergillus niger의 휴지균체법에 의한 glucose 로부터 gluconic acid 생산에 대해서 연구한 결과, gluconic acid 생산은 반응 pH, 온도, 기질농도, 통기조건, 금속 ions, 휴지균체의 보존상태 및 반응시간에 따라 크게 영향을 받았다. 휴지균체법에 의해서 glucose로부터 전환된 생성물질은 thin layer chromatography와 infrared spectrophotometer에 의해서 gluconic acid로 확인되었으며, glucose로부터 gluconic acid 생성반응에서는 $Mg^{++}$, S $n^{++}$의 첨가로 촉진효과를 보였으나, C $u^{++}$, H $g^{++}$, C$d^{++}$, A $g^{+}$ 및 Cyanide는 저해효과를 나타냈다. 휴지균체의 최적보존 조건으로는 0.05 M phosphate buffer(pH7.0)에서 -$25^{\circ}C$ 보존 시가제일 안정하였다. 휴지균체법에 의한 gluconic acid 생산은 발효법에 비해서 배양시간이 짧고 수율이 양호하고, 정제 시 회수가 간단할 뿐 아니라 균체의 반복사용이 가능하였다.
In this study, effects of IHPs with various resting times to cell adhesion were investigated through the measurements of cell adhesive force, number and area of focal contacts (stained vinculin spots), and projected cell area, perimeter and circularity. In addition correlation tests and curve estimations using the experimental results were performed fur the finding an essential factor for increment of cell adhesive force. Tn the results, immediately after mechanical stimuli (150 minutes after seeding) and one hour later (210 minutes after seeding), the average adhesive force of experimental group 5 (resting time: 15min) compared with that of control group at same culture time was increased significantly (p<0.05). Average projected area and perimeter of cells at Group 5 were increased significantly (p<0.05), while average circularity of cells at Group 5 incubated fur 210 minutes was decreased significantly (p<0.05). In the digital image analysis of focal contacts containing vinculins, area and numbers of focal contacts per cell at Group 5 were higher than those of the other groups. This study indicated that IHP with appropriate resting time could contribute in improving cell adhesive force, cell spreading, development of cytoskeleton and formation of focal contacts. And cell adhesive force was correlated to the morphological aspects of cell and development of focal contacts. Particularly, area of focal contacts was closely related to cell adhesive force.
Objective: In this study, we used resting-state fMRI data to map differences in functional connectivity between a comprehensive set of 8 distinct cortical and subcortical brain regions in healthy controls and Internet addicts. We also investigated the relationship between resting state connectivity strength and the level of psychopathology (ex. score of internet addiction scale and score of Barratt impulsiveness scale). Background: There is a lot of evidence of relationship between Internet addiction and impaired inhibitory control. Clinical evidence suggests that Internet addicts have a high level of impulsivity as measured by behavioral task of response inhibition and a self report questionnaire. Method: 15 Internet addicts and 15 demographically similar non-addicts participated in the current resting-state fMRI experiment. For the connectivity analysis, regions of interests (ROIs) were defined based on the previous studies of addictions. Functional connectivity assessment for each subject was obtained by correlating time-series across the ROIs, resulting in $8{\times}8$ matrixs for each subject. Within-group, functional connectivity patterns were observed by entering the z maps of the ROIs of each subject into second-level one sample t test. Two sample t test was also performed to examine between group differences. Results: Between group, the analysis revealed that the connectivity in between the orbito frontal cortex and inferior parietal cortex, between orbito frontal cortex and putamen, between the orbito frontal cortex and anterior cingulate cortex, between the insula and anterior cingulate cortex, and between amydgala and insula was significantly stronger in control group than in the Internet addicts, while the connectivity in between the orbito frontal cortex and insula showed stronger negative correlation in the Internet addicts relative to control group (p < 0.001, uncorrected). No significant relationship between functional connectivity strength and current degree of Internet addiction and degree of impulsitivy was seen. Conclusion: This study found that Internet addicts had declined connectivity strength in the orbitofrontal cortex (OFC) and other regions (e.g., ACC, IPC, and insula) during resting-state. It may reflect deficits in the OFC function to process information from different area in the corticostriatal reward network. Application: The results might help to develop theoretical modeling of Internet addiction for Internet addiction discrimination.
A Study on Typical Rates of Water-use for School Facilities has been carried out in this work. Water supply system is given much weight in school facilities. Therefore, it set up a basis efficiency using of water sources to calculate typical rates of water use. The results are summarized as follows; 1) On the whole, typical rates of water-use was founded out 15 L/stu. d in pirmary school, 10 L/stu. d in middle school and 30 L/stu. d in high school smaller than the existing it. It was rate of water-use change as season and Max. Rates of water-use was July. 2) I deem that school hours are 5 hour's in primary school, 7 hour's in middle school and 8 hour's in high school. It the concept of 1 hour that is lesson time 40 minutes and resting time 10 minutes in primary school, lesson time 45 minutes and resting time 10 minutes in middle school and lesson time 50 minutes and resting time 10 minutes in high school. 3) It is desired that we calculate the volume of pump and water tank throughout this concept and the size of water tank should be 1.5 times with taking peak load into consideration by this study on typical rate of water-use. 4) The amount of using water increases in gradually and I consider the life cycle of facilities is more than 10 years. As a result, I can forecast that the size will be insufficiency but I deem that if we devise a plan about parallel pumping on water tank space, we can cope with it. Also, it is expected that we can cut back the transport energy by controlling pump volume.
A Study on Typical Rates of Water-use for School Facilities has been carried out in this work. Water supply system is given much weight in school facilities. Therefore, it set up a basis efficiency using of water sources to calculate typical rates of water use. The results are summarized as follows ; 1) On the whole, typical rates of water-use was founded out 15 L / stu. d in pirmary school, 10 L / stu. d in middle school and 30L / stu. d in high school smaller than the existing it. It was rate of water-use change as season and Max. Rates of water-use was July. 2) I deem that school hours are 5 hour's in primary school, 7 hour's in middle school and 8 hour's in high school. It the concept of 1 hour that is lesson time 40 minutes and resting time 10 minutes in primary school, lesson time 45 minutes and resting time 10 minutes in middle school and lesson time 50 minutes and resting time 10 minutes in high school. 3) It is desired that we calculate the volume of pump and water tank throughout this concept and the size of water tank should be 1.5 times with taking pick load into consideration by this study on typical rate of water-use. 4) The amount of using water increases in gradually and I consider the life cycle of facilities is more than 10 years. As a result, I can forecast that the size will be insufficiency but I deem that if we devise a plan about parallel pumping on water tank space, we can cope with it. Also, it is expected that we can cut back the transport energy by controlling pump volume.
Ministry of Education, Science And Technology, from 2009 to 2014, try to establish the setting of Department System in the Middle Schools and High Schools. They selected 45 Schools in 2009 and 61 Schools in 2010 for the Advanced Department System. I studied 2 High schools in 2009 and 3 High schools in 2010 of them, which located in GyeongGi-Do. I studied the Location of Department Classrooms, Teachers' Labs, Homebases and Resting Spaces of them. The conclusions are follows. 1) Most of them take Horizontal Zoning System in the Department Classrooms. 2) The Number of Teachers' Labs were increased in most of floors. On the other hand, most of Labs' Area were decreased. Every department Classroom Zone has one Teachers' Lab. 3) Every schools took much more spaces of Homebases and Resting Spaces than before. And various Resting Spaces using Corridors and Outdoors are prepared for students, those who moves every changing class time by the Department System.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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