Purpose: This ethnography was performed to explore patterns and meanings of healthy life among aged women using senior centers. Methods: The informants were 21 individuals aged 65 years and older at 2 community-based senior centers. Data were collected from iterative fieldwork through in-depth interviews and participant observations and analyzed using text analysis and taxonomic methods developed by Spradley. Field notes were used with follow-up interviews and dialogue between authors to enhance interpretation. Results: Patterns of healthy life among aged women using senior centers were categorized by age groups within the context of the four cultural elements of taking care of the body, relationality, temporality, and spatiality: active and passive control, maintenance of interdependence and individuality, expansion and maintenance of the daily routine, unity of peer relations and sustenance of family relations, spending time productively and tediously, and complementary and alternative space of the family relations. Conclusion: The informants in this study demonstrated healthy life by maintaining and strengthening continuous relationships developed in the senior centers without being isolated from the family and society. Patterns of their healthy life differed across age groups within the socio-cultural context. Therefore, interventions should be tailored to address age groups and community needs.
Journal of the Korean BIBLIA Society for library and Information Science
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v.15
no.2
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pp.255-270
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2004
American Academic Accreditation System was reviewed. Current accreditation standards of the six regional accreditation associations were analysed with reference to the evaluation of academic libraries. That analysis was led to the recognition of some trends; mission and goal based assessment, qualitative evaluation, emphasis on the student learning outcomes, emphasis on the teaching role of academic librarians, distance education, and less prescriptive text. Some suggestions were made for revision of the Korean academic accreditation standards related to libraries.
Purpose: To understand the meaning of death seen by nursing students through art works. Method: The qualitative research method and the content analysis were used. The text were essays written by 42 senior nursing students about their impressions on death through art works. Result: Statements were classified into six categories and twenty six themes. The six categories include definitions of death, feelings about the death of a main character, responses to the death of the main character, feelings of significant others about the death of the main character, feelings of participants in this study, and oaths of the participants in this study. Conclusion: It is shown that participants recognize their position as nursing students, although they may not escape the fear of death, will learn to cope with death, and the dying in a suitably professional manner. In this respect, the study is considered to be helpful for the students in learning the knowledge and information which are needed for hospice nursing care more effectively.
Objectives: This study aimed to analyze the papers in the Korean Journal of Health Service Management (KJHSM) (2007-2018) in order to identify the research trends and aid the future development of healthcare-related research. Methods: Data collection was conducted from September 1-30, 2019. The KSHSM website and Lorea Citatin Index (KCI) electronic database provided 605 copies of original text. Results: Of these, 538 studies are original articles and 7 studies are review articles; 23.7% of the studies presented conceptual framework, 58.4% implemented convenience extraction, and 64.7% collected data using questionnaires. 29.3% of key words were included in the healthcare service, and 48.5% were excluded from the submission field. Conclusions: For the qualitative improvement and development of the journal, it is necessary to consider the relevance of refinement of the methodological approach, segmentation in the field of submission, and selection of keywords.
This paper serves to analyze discourses on concubine at the beginning of the modernization era or during the enlightenment period of Korea. For this analysis, the estimated time frame of the enlightenment period will be from 1860 through the time when Korea was annexed into Japan, which was in 1910. The discourses appeared in newspapers and Shinsoseol which are the text of this study have been analyzed with the qualitative research technique. The major conclusions that are derived from the study are as follows: First, intellectuals during enlightenment period of Korea, criticizing concubinage, tired to establish the monogamous relationship and they argued that it should be the prior condition for Korea to enter into the civilized society. Second, the concubinage was criticized in the point of the newly established view. The criticism was on double sex ethics, applying different ethical standards to men and women and the prohibition of wifes jealousy of concubine. Third, intellectuals during enlightenment period of Korea were tried to do away with concubinage by enforcing the discrimination between wife and concubine. But the efforts resulted in making concubinage personal problems. Also consciousness based confucian ethics including female virtues was forced to be followed in ordinary affairs while concubinage was criticized in the point of the view of western ethics based consciousness. The huge differences between two ethics consciousness resulted in serious conflicts in family.
This study explores the critical reflection process experienced by home economics preservice teachers during practicum. Data were collected in a critical analysis of class, practicum review, and journals written by sixteen preservice teachers. Text material were composed of 188 transcripts on A4 paper and 36 page of mini-notes. The collected data were analyzed by a thematic coding method in qualitative research and proceeded in the order of three steps of transference, coding, and subject discovery. The emerging themes were: 1) Observing class 2) Practicing class 3) Growth of class practice 4) Reflecting class. First, the observing class was an exploration process through the viewing of daily classes that involved the process of recognizing the classroom situation and various classroom contexts. Second, the practicing class was to strengthen the consideration of the class to form a relationship that could lead to learning in educational situations. Third, the growth of class practice was intended to recognize the orientation of the subject matter with pedagogical content knowledge. Four, the reflecting class was the process of experiencing practice with a continuous understanding of the class, class reflection, and changing the perspective from the current status. There is a part where critical reflection is difficult to be promoted deeply during 4 weeks; however, there was a possibility of a reflection practice that could promote achievement through the experience of a practicing class.
Purpose: The primary objectives of this research are: (1) To examine the current situation of employee welfare in diverse workplace settings. (2) To explore and identify the different challenges that affect employees' overall well-being. (3) To examine and establish the importance of consultation as a strategic tool in addressing these challenges and enhancing employee welfare. Research design, data and methodology: The first step of the research design is the identification of databases, search terms, and filters. A thorough search will be conducted across respectable academic databases, journals, and pertinent sources using keywords and controlled vocabulary about consultation, employee welfare, and related concepts. The next step is full-text assessment, which verifies compliance with the research question and assesses the caliber of the methodology. Results: According to the previous evidence, the significant benefits of effective consultation for employee welfare have been highlighted: 1. positive impact on productivity in the workplace, 2. Effective consultation Improves employee's engagement, 3. Effective consultation Increases employee retention, and 4. Effective consultation facilitates trust in a corporate communication. Conclusions: The study has identified four main advantages: enhanced productivity, enhanced engagement, increased retention, and enhanced trustbuilding. These findings provide insightful information for practitioners looking to foster positive workplace cultures and improve organizational success.
Due in large part to the success of 'Korean Wave' (Hallyu) entertainment commodities, there was much discussion concerning the increasing recognition of Korean culture. With the government's help, South Korean pop culture has spread all over the globe, and Korean businesses have flourished thanks to their global competitiveness. The media in the surrounding areas were quick to catch on, and they all but declared the arrival of Hallyu. Despite a tragic and brutal history of invasions, wars, and dictatorships, South Korea has the 14th largest economy and is the 15th most significant country in terms of soft power. This is largely attributable to the country's leadership in technological and cultural revolutions. The enormous economic and political gains South Korea has experienced from its Hallyu phenomenon remain impressive and even threatening to other countries competing with it for cultural dominance. This is even though media figures in the country must constantly keep in mind new ways to maintain relevance and even enhance their favorability, as pop culture trends are transient and sometimes unpredictable. As South Korean culture spread to the West, Hallyu facilitated the export of several cultural artifacts, including classical music, theater, art, literature, and dance. The Baby Shark music video and song were both created by the Korean business Pink Fong.
Journal of the Korean Association of Oral and Maxillofacial Surgeons
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v.50
no.2
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pp.63-69
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2024
This current systematic review aimed to evaluate the current evidence on the effect of topical capsaicin application to alleviate symptoms related to burning mouth syndrome (BMS). PubMed, Ovid SP, and Cochrane were searched from 1980 to 2022 to identify relevant literature. A total of 942 titles (PubMed, 84; Ovid SP, 839; Cochrane, 19) was retrieved, of which 936 were excluded based on the title and abstract. A total of 11 studies were further evaluated for full text analysis, of which 7 were excluded. As a result, 4 articles were included for qualitative synthesis of data. Capsaicin as a mouthwash can have potential application in the treatment of symptoms related to burning mouth. The quality of available studies is moderate to low, and a well-designed randomized multicentric study comparing capsaicin with other active agents is planned to obtain more definitive conclusions.
This study analyzes the trend of domestic research related to science writing education. The subjects of analysis were 152 research papers related to science writing education in Korea from 2004 to 2021. The analysis criteria were set as the research problem, research subject, research method and research application etc. Result of the analysis shows a steady increase until 2014, but decreased afterwards. In the result of the research problems, it was found that most studies were about finding out the effects of scientific writing activities. The research subjects were mostly elementary, middle, and high school students. Qualitative research occupied a large proportion in the results of the research method analysis, and there were many mixed studies that combined quantitative and qualitative research. As for the research application method, the most applied research in regular classes. As a result of analyzing the effect of application, most of the studies were on science concepts, attitudes towards science, thinking skills, and creative problem-solving skills. Writing education such as experimental and observational writing in science classes has been steadily conducted since before the introduction of the 2007 revised curriculum. In particular, the importance of scientific writing as a text-based education is being emphasized from the 2007 revised curriculum to the 2022 revised curriculum overview. Writing is an important learning strategy in science education for students to generate, share, explain, and expand their ideas. Therefore, examining domestic research trends related to science writing education can provide important basic data for setting the future direction of science writing education.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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