Purpose: This study was done to develop an educational needs scale for the prevention of cell phone addiction and to investigate the educational needs for prevention of cell phone addiction in Korean adolescents. Methods: The participants were 609 adolescents in one middle school and two high schools. Data were collected through self-report questionnaires, and analyzed using the SPSS program. Results: Twenty items regarding the educational needs for prevention of cell phone addiction were selected for the final scale, and categorized into 3 factors (diagnosis and management, properties, and definition and actual condition) which explained 61.09% of the total variance. The educational needs for the prevention of cell phone addiction in adolescents were moderate, with items related to diagnosis and management ranked as most important. The educational needs for prevention of cell phone addiction varied by gender, grade, academic achievement, perception of health status, satisfaction with school, and text messaging participants. Conclusion: The findings indicate that educational needs for diagnosis and management of cell phone addiction ranked as most important in adolescents. Therefore, programs related to the prevention and management of cell phone addiction based on the educational needs of adolescents should be provided.
Purpose: The purpose of this study was to develop and evaluate a dating violence prevention program for middle school students. Method: The development of a web-based dating violence prevention program proceeded through the stages of analysis, design, development, implement, and evaluation in addition to designing a randomized control group pre-post trial to test its effects. The effects of the program were analyzed using dating violence awareness, sex role, anger and aggression. Collected data was analyzed using SPSS 19.0. Result: We posted the results on our website (http://www.stopviolence.co.kr) to complete our web-based dating violence prevention program. The program was conducted as group education on a small scale for 90 minutes per session during 8 sessions in total. The Web-based dating violence prevention program was effective in increasing awareness of middle school students on the dating violence, changing sex role attitudes positively, and decreasing anger and aggression in trouble situations. Conclusion: We strongly recommend using this web-based dating violence prevention program to prevent dating violence.
Purpose: This study was to evaluate the effects of smoking prevention education on primary school students. Method: This study used a nonequivalent control group pretest-posttest design. The subjects were 189 6th graders of two primary schools, of them, 97 were assigned to the experimental group and 92 were assigned to the control group. Smoking prevention education was applied in 7 sessions for 40 minutes every week. Survey was conducted before and one week after the smoking prevention education to examine student's knowledge of smoking, attitude, and smoking cessation intention. The data were analyzed by descriptive statistics and $x^2-test$, t-test using the SPSS Win 10.0 program. Results: After the completion of the smoking prevention education, there were significant differences between the experimental group and the control group in smoking knowledge (t=2.651, p=.009), but smoking attitude (t=-.492, p=.623) and smoking cessation intention (t=-.425, p=.671) were not statistically significant between the two groups. Conclusion: The smoking prevention education for primary school students increased their knowledge on smoking but didn't have any significant impact on changing their smoking attitude and smoking cessation intention. Further study on longitudinal effect is recommended and the smoking prevention education should be provided continuously at school.
Purpose: This study was to identify adolescents' smoking behavior and the status and need of smoking prevention education for adolescents. Method: The subjects were 375 students selected through convenient sampling from three middle schools and three high schools in Jeonbuk. Data were collected through a questionnaire survey and analyzed using SPSS 10.1. Result: The smoking rate was 20.8% and 83.7% the students experienced smoking prevention education. Students were educated by a special instructor (39.8%) or a health teacher (26.8%). Among the teaching methods, lecture was 69.4%, but some students (30.7%) wanted anti-smoking school. Among the students, 85.0% answered they want smoking prevention education and 46.7% said that it should be covered in regular curriculum. Conclusion: High interest and continuity are emphasized for the success of smoking prevention education. In addition, various teaching methods need to be developed including anti-smoking school, lectures, counselling and long term education program. Moreover, smoking prevention education programs need to be covered in regular curriculum.
Purpose: To identify the effects of a training program on the knowledge of, attitudes towards child infection, and infection prevention behaviors in staff of daycare centers. Methods: A nonequivalent control group pretest-posttest design study was conducted with 34 staff of 6 daycare centers over 3 months. The staff in the 3 centers designated as the experimental centers received the training program weekly for 8 weeks. The program included on-site education for one and half hours and monitoring of infection prevention behaviors. Knowledge and attitudes of the staff were measured, and their infection prevention behaviors were observed and recorded by research assistants before and after the program. $X^2$-test, t-test, Fisher's exact test, and Mann-Whitney U-test with SPSS Win program were used to analyze the data. Results: The group of staff who received the training program recorded higher scores in knowledge, attitudes, and their infection prevention behaviors compared with staff in the control group. Conclusion: This finding suggests that the training program had a significant impact on knowledge, attitude, and infection prevention behaviors of staff which could prevent child infection in daycare centers. Nurses need to be involved in daycare centers for the health of the children, and they could intervene effectively in child infections by using this program.
Purpose: This study was a descriptive study to identify the factors affecting the dementia prevention behavior of elders in rural communities. Methods: The participants in this study were 125 elders aged 60 or older who lived in Eup or Myeon areas of P city. For data analysis, SPSS/WIN 22.0 was used to perform descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation, and linear multiple regression and mediated effects. Results: Scores for dementia recognition, dementia attitude and dementia prevention behavior averaged 5.6±2.50 points in the 0~11 range, 38.8±4.59 in 14~56 and 20.2±3.59 in 10~30 respectively. Dementia recognition (a), dementia attitude (b), dementia prevention behavior (c) and the number of chronic diseases of the elders (d) were positively or negatively correlated with each other (rab=.29, p<.01; rbc=.26, p<.01; rac=.36, p<.01; rad=-.29, p<.01; rcd=.19, p<.05). Factors affecting dementia prevention behavior were dementia recognition, dementia attitude, and degree of dementia interest. When the number of chronic diseases affects dementia prevention behavior, dementia recognition has a mediating effect. Conclusion: In order to prevent dementia among elders in rural areas, appropriate management of chronic diseases and provision of appropriate dementia-related education and information to enhance dementia recognition should be provided.
Purpose: The purpose of this study was to investigate empathy, awareness, and attitudes toward violence among elementary school students. Methods: The participants were 195 fifth and sixth grade students in Y elementary school. The data collection period was from June 24 to July 4, 2019. Results: Empathy scores significantly differed according to participants' gender and need for education on violence prevention. Attitudes towards violence (permissive and neglectful) significantly differed according to students' grade and need for education on violence prevention. Empathy was negatively correlated with permissive attitudes toward violence (r=-.26, p<.001) and neglectful attitudes toward violence (r=-.24, p=.001). Conclusion: The results of this study are expected to be utilized as basic data for education on violence prevention through empathy.
Park, M. K.;Kim, Y. J.;Kim, J. M.;Jheon, J. H.;Kim, I. K.
한국원자력학회:학술대회논문집
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한국원자력학회 1996년도 춘계학술발표회논문집(3)
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pp.290-295
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1996
The purpose of this study is to establish the pressure/temperature curves of Reactor Coolant System for brittle fracture prevention. The pressure/temperature curve is the basis to select RC Pump and limits to operate the plant. Based on the plant operation experience, this curve should be re-generated periodically in order to ensure the structural integrity using data from the test of reactor vessel surveilance materials to compensate for the irradiation effects. This study provides the procedure of pressure/temperature curve generation in term of brittle fracture prevention of reactor vessel. Using the UCN 3&4 data, the sample pressure/temperature curve was generated, and it was compared with those of YGN 3&4 based on the stress and $RT_{NDT}$value.
Accident of small and medium-sized construction sites happens much than large-sized construction sites. The safety consulting for accident prevention of construction sites has been launched in 1995. This research probed latency accident of small and medium-sized construction sites. By method, we used that result data of safety consulting for accident prevention of small and medium-sized construction sites. As a result a fall was examined by the most latency accident factor. In this study, a fall and electric shock, descent, fall down in ground, a fire was examined weighty accident factor of small and medium-sized construction sites.
The higher valence state of iron i.e., Fe(VI) was employed for the oxidation of one of an important toxic ion, cyanide in the aqueous medium. Cyanide was oxidized into cyanate, which is 1,000 times less toxic to cyanide and often accepted for its ultimate disposal. It was to be noted that Fe(VI) is a very powerful oxidizing agent and can oxidize most of the cyanide within few minutes i.e., ca 5 mins of contact. The data was obtained by the UV-Visible measurements for the Fe(VI) decomposition. The UV-Visible data was used to evaluate the overall rate constant for second order redox reaction between ferrate(VI) and cyanide. Also the pseudo first order rate constant was calculated as keeping the cyanide concentration in excess.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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