• 만화애니메이션 연구
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• 통권24호
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• pp.83-105
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• 2011

국내 동성애 만화는 일본에서 '야오이'라는 용어로 들어오게 되었는데, 일본 뿐 아니라 국내 만화시장에서 인기 있는 장르중 하나로 손꼽힌다. 동성애 만화는 창작으로 만들어지기도 하고, 기존에 연재하는 만화나 애니메이션에서 등장하는 남성 캐릭터들을 이용하여 동성애를 소재로 또 다른 이야기를 만들어내기도 한다. 동성애 만화는 청소년들이 주 독자층으로 성(性)을 다루면서도 동성애에 초점을 맞추기 때문에 일반 소재에 비해 사회적인 현상을 반영할 수밖에 없다. 본 연구는 동성애 만화가 청소년에 미치는 영향과 사회현상에 초점을 맞추기 전에 동성애 만화 그 자체의 기본적인 이해를 위한 기초연구이다. 현재 국내 오프라인 만화시장에서 가장 큰 행사로 알려져 있는 '코믹월드'를 통해 동성애 만화에 대한 현황을 알아보기 위해 설문조사를 하였다. 이를 토대로 동성애 만화를 구독하는 독자의 연령별 현황과 동성애 만화에 대한 인지도 현황을 분석하였다. 차후 본 연구를 통해 동성애 만화를 보는 10대 청소년들의 성(性) 정체성에 대한 영향과 시장형성에 따른 세분화 된 연구에 도움이 되었으면 한다.

• 보건교육건강증진학회지
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• 제20권3호
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• pp.61-76
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• 2003

Substance abuse among teenagers has been spreading widely and become a serious social problem. However, teachers hardly realize its importance. Recently, substance abuse prevention programs show a tendency towards one time education. This study aims to research the effect of substance abuse prevention on high school students using the Life Skills Training Program. Two classes(36 students in the experimental group, 35 in the control group) at W High School in Daejeon were randomly sampled for this study from May to June 2002. Substance knowledge and attitude, problem solving, and assertiveness were examined as Pre and Post-Tests. The data was analyzed using frequencies, t-test, means, and covariance(ANCOVA). The results of this study were as follows； 1. Compared with the control group, substance knowledge in the experimental group was significantly improved(F＝176.317, P＝.000). And compared with the control group, substance attitudes in the experimental group were improved significantly.(F＝207.682, P＝.000). 2. Compared with the control group, cognitions to problem solving in the experimental group was significantly improved(F＝100.937, P＝.000). 3. Compared with the control group, assertiveness behaviors in the experimental group were increased significantly(F＝207.255, P＝.000). The study showed that Substance Abuse Prevention of High School Students was effective in improving substance knowledge and attitude, cognition to problem solving, and assertiveness behavior. Some suggestions based on the result are as follows； 1. Substance abuse preventive programs must be practiced properly and systematically with high school students in their regular classes. 2. Various preventive education programs must be developed for substance abuse where high school students can join in a community center, such as Community Welfare Center, Alcoholic Counseling Center, and Mental Health Center. 3. For the furthering of substance abuse preventive education, there must be continued research about not only students with problems of substance misuse and abuse, but also students without them. 4. There must be early determination of students with problems of substance misuse to be able provide school social workers with the opportunity for intervention.

• 복식
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• 제45권
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• pp.133-146
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• 1999

Because adolescents are much inflicted with the sense of obsession in endless competition with their feers the costume of the pop singers relieving this agony and anxiety is becoming the object of immitation more than that of any oother entertainer. In this perspective it was thought that it was very necessary to attempt to investigate what relationship sense of mental anxiety the costume singers recently have worn had with adolescents sense of anxiety. The anxiety questionnaire used by Chu Young-sook and Kim Jung-hui and the questionnaire drawn up as the result- of the pilot-test and the pre-test were used and the questionnaires drawn up by a total of 228 middle schoolgirls in seoul were used a sfinal data of annalysis. Of them the anxiety questionnaire was made up of 8 sub-scales such as classic·social·morbid·learning examination·school record·poverty·war and other to anxieties. in order to survey the overall content concerning the costume of the singers preferred by teenagers the other questionnaire presented three vaiables such as musicality fashionability and dance as the distinct characteristics of singers and hiphop style tidy style and sexy style of clothing as the style of clothing preferred of singers' clothing. The importance fashionability and imitability of clothing were investigated as variables in relation to singers' clothing behavior. The SPSS PC+ program was used as the analytic method of data which were tested by the frequency analysis Duncan's multiple anaylsis of variance t-test and so on. As a result of investigation middle schoolgirls having a high level of learning and examinatior anxieties preferred the singers excellent in musicality while middle schoolgirls having a lower level of classic anxiety preferred the singers excellent in fashionability and dance wearing the hiphop style of clothing. And it was shown that middle schoolgirls having a lower level of classic anxiety preferred the singers wearing the clothing of sexy style. In the light of these results it was shown that there was the correlation between anxiety and clothing preference. Accordingly it is thought that the purpose of this study was achieved to some exent.

• 한국도서관정보학회지
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• 제49권2호
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• pp.79-104
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• 2018

이 연구는 청소년의 자율 협력적 독서실행 모형을 제시하고 협력적 독서방식이 청소년의 독서유효성에 미치는 효과를 검증하였다. 이를 위하여 전국 8개 지역, 61개 중 고등학교에 68개 독서클럽을 조성하고 연구집단을 독서미흡집단, 독서양호집단, 독서혼합집단으로 구분하여 청소년의 자율 협력적 독서실행을 4개월 동안 실시하였다. 독서유효성의 설문지를 제작하여 사전과 사후검사를 실시하고 SPSS 통계 프로그램을 통해 분석하였다. 연구 결과, 청소년들의 독서유효성은 긍정적으로 향상되었으며 독서미흡집단이 가장 효과적인 것으로 나타났다. 또한, 청소년의 독서행동에도 긍정적인 변화가 나타났으며 독서유효성의 변화는 독서행동에 영향을 미치는 것으로 파악되었다.

• 융합정보논문지
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• 제10권7호
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• pp.122-130
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• 2020

본 연구는 중소기업융합학회에 수록된 논문을 대상으로 계량서지학적 분석을 실시함으로써 융합연구에 대한 동향 및 추세를 파악하는 것을 목적으로 한다. 2012~2019년까지 수록된 792편의 논문자료를 수집하였으며, 텍스트 마이닝을 통해 명사 및 복합명사를 추출하고 3차의 전처리 및 정제과정을 거쳐 중심성을 활용한 연결망 분석을 실시하였다. 핵심 연구결과에 따르면 첫째, 2016년 이후 연구의 양적·질적 측면이 향상되었으며, 영향, 융합, 매개효과, 만족, 효과연구가 중점을 이루었다. 둘째, 전반기(2012~2015년)에는 정보, 시스템, 보안 등의 주제를 토대로 공학 및 기술측면의 연구가 집중적으로 수행되어졌다. 셋째, 후반기(2016~2019년)에는 대학생, 부모, 청소년 등을 대상으로 직무, 자기효능감, 교육, 만족, 우울, 스트레스 등을 주제로 연구범위가 확장되어졌다. 본 연구결과는 기존의 연구동향을 파악하는 것과 더불어 신규 연구영역의 확장에 필요한 정보를 제공하는데 의의가 있다.

• 인간행동과 음악연구
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• 제19권1호
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• pp.43-67
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• 2022

본 연구는 시설에 거주하는 청소년의 자아정체감 향상을 목적으로 한 노래만들기 활동의 개별 음악치료 사례연구로 연구 대상자는 쉼터에 거주하는 만 16~18세 남자 청소년 3명이다. 노래만들기 프로그램은 각 대상자별 자아정체감을 구성하는 하위요인 중 낮은 영역을 중심으로 선율과 가사 등의 음악적 요소를 활용하여 구성되었다. 프로그램은 주 1회, 각 회기별 60분씩 총 13회기에 걸쳐 진행되었고 자발적으로 참여의사를 밝힌 대상자들에게 시행되었다. 자료분석은 자아정체감 척도에 따른 하위영역별 사전, 사후 검사 결과와 회기별 언어적, 음악적 반응에 따른 변화, 사후 대상자들의 언어적 반응을 분석하는 평가 방법을 사용하였다. 연구 결과 대상자 A를 제외한 대상자 B, 대상자 C는 자아정체감 사전 척도 검사 결과에 비해 사후 결과가 향상하였으며 하위영역 별로 대상자 B는 친밀성이, 대상자 C는 주도성이 가장 많이 향상되었다. 회기별 언어적, 음악적 반응에서 참여 대상자 모두 자아 탐색 과정을 통해 주체성이 향상되었으며 이는 긍정적 자아상 확립에 기여하였다. 또한 사후 언어적 반응에서 대상자 3명 모두 '나'를 주제로 한 창작곡이 자아를 탐색하고 자아정체감을 확립하는 데 실질적으로 도움이 되었다고 표현하였다. 결과적으로 치료적 노래만들기는 시설보호청소년의 자아정체감 확립에 긍정적 영향을 미치는 것으로 사료된다.

• 한국가정과교육학회지
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• 제33권1호
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• pp.169-185
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• 2021

본 연구는 청소년의 임파워먼트 향상을 위해 개발된 비판과학 관점의 의생활 교수·학습과정안을 적용하고 그 효과를 알아보고자 하였다. 연구대상은 경기도 Y시에 위치한 K중학교의 2학년 학생(총 42명)으로 선정하여 총 4주 동안 12차시 수업을 적용하였고, 개발된 교수·학습과정안 적용을 통한 임파워먼트의 양적 분석을 위해 5점 척도의 설문지를 구성하여 측정한 후 SPSS/win 22 프로그램을 이용하여 대응표본 t-검증으로 분석하였다. 질적 분석을 위해서 학생 상담 자료, 수업일기, 실행 보고서 등을 수집하였고, 임파워먼트 분석틀을 이용하여 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 개발된 의생활 교수·학습지도안 중 모듈A에서 모듈D를 각 2시간씩 진행하였고, 모듈E는 실행 프로젝트로 총 4시간을 할애하여 진행하였다. 모둠별 실행 프로젝트에서는 학생들이 주도해서 홍보 포스터, 스티커 제작 후 배부, 의생활 퀴즈, 온라인상에 의견 올리기, 홍보 동영상, 재활용품 만드는 방법 알리기, 지역사회 기부 등의 사회 참여 활동을 실행하였다. 둘째, 개발된 교수·학습지도안의 양적 자료를 분석한 결과, 정치·사회적 임파워먼트가 사전 평균 3.12에서 사후 평균 3.36으로 유의미한 결과가 나타났다(t=-2.06, p<0.05)였다. 임파워먼트의 질적 자료 분석 결과, 수업을 통해 학생들은 자기 효능감을 인지한 것으로 확인되었다. 개인내적 차원은 긍정적인 자기 인식과 자기 효능감, 대인관계적 차원은 원활한 의사소통, 민주적 의사결정 등을 확인할 수 있었다. 정치·사회적 차원은 타인을 도움으로써 사회에 환원하는 내용 등을 확인할 수 있었다. 따라서, 비판과학관점의 가정과수업이 청소년의 임파워먼트에 양적·질적으로 유의미한 영향을 주어 학생들이 사회에서 자신의 역할을 찾고, 타인과의 협력하며, 사회구성원으로서 책임 있는 행동을 할 수 있는 기회를 제공했다는 점에서 의의가 있다.