블렌디드 러닝을 활용한 팀 기반 학습 실습 수업에서 약학대학 학생의 학습만족도와 플랫폼 선호도: 예비 연구 (Effects of Blended Learning on Pharmacy Student Learning Satisfaction and Learning Platform Preferences in a Team-based Learning Pharmacy Experiential Course: A Pilot Study)
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- 한국임상약학회지
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- 제33권3호
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- pp.202-209
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- 2023