Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.18
no.4
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pp.398-407
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2017
This study examined the relationship among smartphone addiction, life stress, and family communication in nursing students. A total of 172 subjects participated in this study and the data were collected using the structured questionnaires. The collected data were analyzed using an independent t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient, and multiple linear regression using the SPSS WIN 19.0 program. Overall, the level of stress was high, time of family communication was short, and smartphone addiction rate was high in nursing students. The high risk group of smartphone addiction was 14.0%, potential risk group was 29.0%, and normal group was 57.0%. In the risk group, the life stress was higher (t=3.15, p=.002) and family communication was not better (t=-2.53, p=.012) than the normal group. Smartphone addiction correlated significantly with life stress (r=.27, p<.001) and family communication (r=-.26, p=.001). The factors affecting smartphone addiction were smartphone usage time, life stress, importance of smartphones in their lives, and family communication, and the explanatory power was 31.3%. Based on these results, it is necessary to develop personalized and collective customized intervention programs focused on smartphone using method, life stress management, and family communication for the prevention and management of smartphone addiction of nursing students.
Purpose: To develop Pregnancy Risk symptom Perception Scale (PRPS) and evaluate its validity and reliability. Methods: A preliminary 30-item version of PRPS was developed through literature review, in-depth interview, and Content Validity. Each item was scored on a four-point Likert scale. The preliminary scale was developed based on 301 pregnant women who visited a hospital. Date were analyzed using item analysis, factor analysis, confirmatory factor analysis, Pearson's correlation coefficients, and Cronbach's ${\alpha}$ (0.90 for total item, 0.80 to 0.88 for factors). Results: The PRPS consisted of 27 items. Three factors (physical, environmental, and emotional factors) explained 55% of the total variance. Cronbach's Criterion validity was supported by comparison with the Perception of Pregnancy Risk Questionnaire (r=0.34). In reliability test, the reliability coefficient of pregnancy risk symptom perception was high at 0.90. Conclusion: These results suggest that the pregnancy risk symptom perception scale developed in this study comprises items that can assess the level of pregnant women's pregnancy risk symptom perception in Korea. Its validity and reliability were proven. PRPS can be utilized to measure pregnant women's risk symptom perception during pregnancy. PRPS will contribute to the development of systematic prenatal care and effective risk management.
Purpose: The purpose of this study is to identify health beliefs and knowledge related to hepatitis A vaccination (HAV). Preventative behaviors related to HAV were also examined. Methods: The convenience sample of 332 students were drawn from a university in Chung-nam province. The results were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Scheff$\acute{e}$ test, Pearson's correlation coefficient, and stepwise multiple regression with SPSS for Windows 21.0 software. Results: Vaccination rates for hepatitis A were 23.4%. The mean scores of health beliefs, knowledge and preventative behaviors related to hepatitis A were $2.38{\pm}0.25$, $0.34{\pm}0.30$, and $3.15{\pm}0.40$ respectively. The factors found to be related to hepatitis A preventative behaviors were HAV, having the HAV antibody and health beliefs. Conclusion: An experience of HAV, having HAV antibody, and positive health beliefs related to hepatitis A may be necessary to increase voluntary hepatitis A preventive behaviors among university students. It is essential to develop the strategy of educating university students about HAV and having HAV antibody as well as reinforcing health beliefs about hepatitis A which prevent the hepatitis A occurrence.
Purpose: This study aimed to identify the effect of role conflict, self-efficacy, and resilience on the nursing task performance of emergency department (ED) nurses. Methods: Data were collected from 140 ED nurses working in 6 general hospitals, using self-reporting questionnaires. Data were analyzed using SPSS 23.0, and the analyses included descriptive statistics, a t-test, an ANOVA, the Pearson's correlation coefficient test, and a stepwise multiple regression. Results: Nursing task performance differed significantly in terms of the following general characteristics of the participants: age, marital status, total clinical experience, clinical experience in the ED, and position at the hospital. Nursing task performance was positively correlated with role conflict, self-efficacy, and resilience. Self-efficacy, role conflict, clinical experience in the ED, and resilience were significant predictors of nursing performance, and they accounted for 36.9% of the variance. Conclusion: Self-efficacy was identified as the most significant factor affecting the nursing task performance of ED nurses. Therefore, it is necessary to develop programs to improve the self-efficacy of ED nurses.
Purpose: This study involeved a descriptive survey to identify clinical practice satisfaction, self-esteem, and nursing professionalism of nursing college students and determined the factors that affected their nursing professionalism. Methods: Data were collected through a survey of conducted from December 4 to December 20, 2019 (N=186). The relationship among variables was analyzed using Pearson's coefficient correlation and affecting factors for turnover intention were identified by using multiple linear regression. Results: The research results demonstrate that the mean of nursing students' clinical practice satisfaction mean was 3.64 (5 total), the mean of self-esteem was 3.84 (4 total), and the mean of nursing professionalism mean was 3.89 (5 total). Nursing professionalism was significantly different by age and satisfaction with major. Nursing professionalism had positive relationships with clinical practice satisfaction, self-esteem, and satisfaction with major, but had a negative relationships with age. Clinical practice satisfaction, self-esteem, satisfaction with major, and age were identified as influencing factors in turnover intention, and the explanatory power was 43.3%. Conclusion: A strategy to increase clinical practice satisfaction and to enhance self-esteem in nursing college students is necessary. Likewise, further analysis and programs to improve clinical practice environments and training systems should be implemeted.
Purpose: The objectives of this study were to investigate the level of meaning in life(MIL) among university students as well as identify the effects of death perception, including good death and concerns about dying, and self-esteem on MIL. Methods: A questionnaire survey was developed and carried out using a convenient sampling method (N=301). Data were analyzed by applying descriptive statistics, t-test, ANOVA, Duncan test, Pearson's correlation coefficient, and stepwise multiple regression. Results: The average score for MIL was 4.70 on a 7-point scale. The factor of purpose of life received highest score among all factors in MIL. MIL was positively correlated with age, good death, and self-esteem. However, concerns about dying were negatively correlated with MIL. MIL showed a strong association with self-esteem(r=.72). Specifically, self-esteem(${\beta}$=.608), satisfaction of school life(${\beta}$=.190), relationship with parents(${\beta}$=.180), good death(${\beta}$=.080), school grades(${\beta}$=.078), and age(${\beta}$=.074) all significantly influenced MIL. These variables accounted for 61.0% of the total variance. Conclusion: The results show that self-esteem is an important factor for MIL among university students. Therefore, self-esteem should be carefully considered to increase their MIL. These research findings can be utilized to support programs such as counseling and education of university students.
Purpose: This study examined the effects of death perception, terminal care stress, and resilience on the terminal care performance of clinical nurses. Methods: As a correlational study, this study conducted a survey total of 189 nurses working at K university hospital and a P university hospital in B metropolitan city for six months or more. The data was collected from August 20th, 2020 to September 15th, 2020. Data were analyzed using the SPSS, Windows version 25.0, according to the purpose of the analysis by descriptive statistics, t-test, ANOVA, Scheffe test, Pearson's correlation coefficient, and hierarchical multiple linear regression. Results: The factors having effects on the terminal care performance of subjects were resilience, perception of death, and the experience of terminal care education. The total explanatory power of those variables on the terminal care performance was 21.0%. Conclusion: For the improvement of terminal care performance, it would be necessary to develop a systematic and professional terminal care education program that could increase the positive perception of death and resilience, and also include knowledge and skills necessary for terminal care. Also, the efficiency of terminal care performance should be increased through periodic terminal care-related nursing education.
Journal of Korean Academy of Fundamentals of Nursing
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v.26
no.1
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pp.23-31
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2019
Purpose: This study was a descriptive survey research to identify the factors that influence sick role behavior compliance in patients on hemodialysis. Methods: Structured surveys were used to collect data from 170 patients who are on hemodialysis three times a week through outpatient care at a university hospital located in G City using tools measuring resilience, family support, and sick role behavior compliance. Data were analyzed using descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, Pearson's correlation coefficient, and Stepwise multiple linear regression. Results: The results showed that factors that influenced sick role behavior compliance in the subjects were in the order of family support (${\beta}=.27$, p<.001), age (${\beta}=.27$, p<.001), and resilience (${\beta}=.23$, p=.003). Resilience, family support, and sick role behavior compliance were positively correlated. Factors influencing hemodialysis patients' sick role behavior compliance included family support, age, and resilience. These variables explained 30.2% of the variance in sick role behavior compliance. Conclusion: Based on these results, care intervention and the development of a training program that involves family in the treatment plan and process to support and encourage patients are needed to increase the sick role behavior compliance in patients on hemodialysis.
Purpose: This study aimed to identify the level of patient advocacy and to determine the influence of nursing professional value and political participation of nurses on patient advocacy theory. Methods: This study used a cross-sectional descriptive study design. Data were collected from 232 nurses from a tertiary hospital, three general hospitals, and a public health center in two districts of a metropolitan using self-reporting questionnaires. Data were analyzed by t-test, One-way ANOVA, Pearson's correlation coefficient, and multiple linear regression using SPSS/ WIN 21.0. Results: The mean score of patient advocacy was 4.64±0.55 out of 6, nursing professional value was 3.60±0.49 out of 5, and political participation was 2.21±0.71 out of 5. Nursing professional value (r=.37, p<.001) and political participation (r=.23, p<.001) showed a significant positive relationship with patient advocacy. Factors influencing patient advocacy were identified as nursing professional value (β=.28, p<.001) and political participation (β=.15, p=.014). Conclusion: Based on the findings that nursing professional value and political participation are key factors of patient advocacy, educational strategies and endeavors as level of professional organization are recommended for enhancing patient advocacy.
Purpose: This study examined the levels of traumatic event experience, self disclosure, social support, and posttraumatic growth of intensive care unit nurses and their relationships. Methods: Participants were 142 nurses who had worked for more than 3 months in six general hospitals, J province from August 7 to September 25, 2020. Collected data were analyzed using descriptive statistics, independent t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient, and multiple regression using the program SPSS version 22.0. Results: The posttraumatic growth was found to correlate significantly with self disclosure (r=.23, p=.005), individual support (r=.54, p<.001), and organizational support (r=.32, p<.001). Factors influencing the participants of the posttraumatic growth were individual support (β=.46, p<.001) and organizational support (β=.21, p=.007). These factors explained 32.0% of the variance of ICU nurses' posttraumatic growth (F=14.13, p<.001). Conclusion: Efforts to support positive changes after traumatic event experience for ICU nurses are needed. We suggest to develop individual and organizational supportive programs for posttraumatic growth for ICU nurses and to investigate the effects of the programs.
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