최적화 문제해결 활동에서 "CAS의 도구화"가 교육과정 내용제시 순서에 미치는 영향 (The Influence of Instrumentalization of Computer Algebra System(CAS) on the Sequence of Mathematics Curriculum in the Optimization Problem Solving Activities of CAS)
-
- 대한수학교육학회지:수학교육학연구
- /
- 제20권2호
- /
- pp.185-202
- /
- 2010