This study was conducted with students who had experience in purchasing nail products asa result of by taking the nail design course of the department of beauty at a junior college. The purpose of this study was to provide useful information to nail companies, including the importance of product elements and effective media promotion, to support the planning and promoting of nail products for beauty major students. Means analysis, one-way ANOVA, and multiple regression analysis were conducted on detailed characteristics related to nail beauty (degree of nail management, degree of contact with nail beauty media) and considerations for the purchase of nail products. The results were as follows: For beauty major students, it was concluded that the greater the interest in nail beauty, such as degree of nail management and degree of contact with nail beauty media, the greater the interest in product quality, purpose, and safety, which are practical product elements considered when purchasing nail products. It was also confirmed that Instagram and YouTube advertising media have a significant effect on promoting nail product brands for beauty major students. As the subjects of this study comprise beauty major students in their early 20s, there is a limit to expanding and applying the conclusions of this study to general nail product consumers. Therefore, in subsequent studies, analysise of a wider range of nail product consumers should be conducted through an expanded sampling method.
Beauty Art typically has been viewed as the best way to represent women's beauty. Specifically, nail art is a mean for the new generation to unveil their individuality. Nail-shop customers usually feel refreshed, and that emotional change gives them aesthetic and emotional satisfaction. The popularization of nail art and the growth of nail-art market arises the people's concern to the necessity of marketing strategy as part of the beauty industry, as well as the importance of service quality and customer satisfaction. The purpose of this study is to examine women's changing view of nail care and relevant consumption behavior. Also to analyze the voice of customers about the quality of services provided by nail shops, and to have the right understanding of the industry and as well as to determine some of the right directions for marketing.
Flipped learning research has been applied in various educational fields since 2015 and the educational effects have been discussed in previous literature. In the beauty field, flipped learning research is insufficient; in particular, it is difficult to find research on flipped learning specifically concerning nail beauty education. The purpose of this study is to develop a model for applying flipped learning to nail beauty education which should involve practical training based on theory. Such an approach is considered effective. Data were collected and analyzed focusing on previous studies with flipped learning applied as a research method. The subject of the research is "Nail Color Design 1", a common nail major elective subject at J college. The "Nail Color Design 1" course is a practice-oriented course in the form of theory and practical classes. Consequently, the flipped learning education model for nail beauty was designed by reflecting learners' needs through the ADDIE instructional design model. It was applied based on the education structure of the Pre-class, In-class, and Post-class of the PARTNER instructional learning model. This study deviates from the traditional practical education model, and has educational significance as a practical model in which flipped learning is applied to nail beauty subjects and self-reflection is derived through project practice.
The goal of this study was to develop a curriculum based on practice and job competency, reflecting opinions on the required job competence of nail practitioners and professionals related to nail beauty. Through in-depth interviews with nail experts, the research focuses on developing nail beauty competency-based curriculum and curriculum profiles that reflect practitioners' needs of job competence in the field. In-depth interviews with 11 field experts and surveys of 154 people were conducted to develop a competency-based curriculum for beginner nail hairdressers. The results of this study show that the existing 38 National Competency Standards (NCS) job competencies were reduced to 21 job competencies. In addition, based on the common opinions of experts who reflect the current trend, two tasks on "eyelashes" and "waxing" were added, and they were modified and supplemented with 23 core competencies. The development of a competency-based curriculum and educational programs for nail beauty was performed based on the requirements of the core competencies investigated and the development of a systematic map for the core competencies of beginner nail technicians and hairdressers. In conclusion, the need for professional education and training for nail hairdressers is growing, and it can be seen that a curriculum building multi-faceted abilities is needed for their qualifications as experts. This study found that it is necessary to develop interpersonal communication skills that include marketing elements other than practical skills such as personality and customer response methods in the nail beauty curriculum.
This study focused on the expression technique and work manufacturing of nail design. Any woman that wants to be pretty is interested in nail design which is considered as a means to express beauty, intelligence and sensuality. These days, nail design carries heavy weight in completion of total fashion coordination. Good dress, elegant hair style, bright make-up and well-trimmed nails are requirements of modem women. These days, the range of nail design is more expanding and its importance is getting bigger. To maintain and establish such developmental flow properly, we have to break our stereotyped view on nails and accept it in open view. And we have to actively participate in development of new products and technologies and perform academic research on nail design. For the purpose, we have to consider further studies which contribute to understanding exact meaning of nails and necessity and importance of nails.
Beauty Art is an act which makes a face beautiful using various methods such as permanent, manicure and make-up. Recently, Beauty Art is recognized as the personal culture expressing the value of beauty and spirit. Therefore, there are growing interests in the comprehensive study of Beauty Art nor only from the beauty industries but also from academia, because Beauty Art is the high value-added field and Is recognized as a style of the dress. The purpose of this study is to open a new view to understand the Nail Art as a fold of experimental plastic art. The arctic expression is added to Beauty Art to develop it from the routine technique of the make-up and hairstyling to creative art. Assemblage is adopted to provide Beauty Art with fine harmonious expression which develop Nail Art into interesting and unique art area. Assemblage meaning compounding or collection is a technique through which three-dimension is added to two-dimension paintings, and which is an expression of an art work by recollection of miscellaneous articles or waste materials. Assemblage is a term which Jean Dubuffet coioned first in order to differentiate collage used by Picaso or Braque. Here, I present Nail Art Designs which applied Jean Dubuffet's works focusing on Automaticity and Happenstantial phenomena of materials, Materialization, and Directness. These features are characteristics of Assemblage which basic frameworks are fantastic collection, accumulation, constructive collection, and object collection.
With the recent proliferation of Hallyu content, national interest in Korea and the demand for designs with traditional Korean patterns as a motif is on the rise. In addition, as customers' design requirements tend to value more and more detailed and differentiated handcrafted designs, research on the motifs used in nail experts' original nail design development and nail design is continuously needed. Therefore, the purpose of this study is to expand the scope of nail design motifs with high practical value by producing nail design works applying plant patterns of Wadang, used during the Unified Silla Period, and to diversify nail art expression techniques. The research reviewed domestic and foreign literature related to Wadang during the Unified Silla Period, analyzed the collection at the National Museum of Korea, and categorized the motifs based on the characteristics of plant patterns and Wadang during the Unified Silla Period. The tangible motifs are intended to be presented as a fusion of nail art design works that utilizes both flat and stereoscopic art techniques. Through this study, it was confirmed that the plant pattern of Wadang from the Unified Silla Period is an attractive motif that can be expressed in various nail designs expressing Korean emotions and traditional beauty, and furthermore, it can be used as basic data for the idea of various beauty design areas.
This study is a follow-up paper on "Development of flipped learning class model for nail beauty education" published by Seol (2022). This model was conducted from March to June 2022 for 70 students taking the "Nail color design 1" course. After 15 weeks of class, a survey of the students' perceptions of flipped learning and their self-evaluation of goal achievement was conducted, which was composed of questionnaires using a 5-step Likert scale. 15 questions were designed to evaluate the students' satisfaction with their experience and class operations; 4 questions to evaluate whether the class goal had been reached through flipped learning; and 9 questions to evaluate the students' perceptions of flipped learning. As a result of applying this model to theoretical and practical nail beauty classes, it was confirmed that flipped learning helped students better understand the content and had a positive effect on learning, while the subject's educational goals were also achieved. By evaluating the students' perceptions of flipped learning, we may conclude that they experienced learning satisfaction and perceived the approach positively. Moreover, they have expressed a desire for additional flipped learning. This study is thus meaningful in confirming the procedure's effectiveness by applying the flipped classroom model to theoretical and practical subjects with a focus on the nail beauty field, and showing how it achieved students' positive perceptions and educational goals.
This study was carried out after the author experienced different personalities according to blood type over many years and thus have attempted to find out the relationships between blood type and each occupation in the industry. This study aims to analyze employees in the beauty industry (hair design, skin care, nail art and makeup) in Seoul with regard to their blood types. The significance of this study is to provide baseline data for entrants and managers in the beauty industry in order to help them choose the right occupation and reduce turnover rates through analyzing employee personalities by blood type. Research topics include the following: first, to understand the characteristics of employees in the beauty industry; and second, to find out the relationships between blood types and types of professions. After conducting an inquiry into the relationships between blood type and profession in the industry, a significant portion of skin care (49.3%) and nail art (43.8%) professionals was blood type A; nail artists (43.8%), type AB; hair designers (54.7%), type B; and makeup artists (50.0%) and hair designers (29.2%), type O. In conclusion, these results reflect the personalities of people within the beauty industry by blood type. Skin care and nail art shops are quiet environments, whereas hair salons are relatively louder with contemporary music along with the sounds of various equipment.
Consumers' desire for beauty has become a driving force in the beauty service industry which was further developed through specialization and segmentation. Nail-care service, which is one of the beauty services, is showing rapid growth, and intense competition among salons has become apparent. Thus, service management method and marketing strategy are required for customer satisfaction. Therefore, in this study, we tried to classify the nail-care services on the basis of systematization and realization of its characteristics which are fundamental when developing management and marketing strategies. The subjects of this study were women in their 20s and above living in Seoul, Gyeonggi, and Incheon areas. As a result, the nail-care service factors are classified as "external environment" (interior, celebrity, newness), "internal environment" (equipment and products, cleanliness, and environment), "location" (location and transportation convenience), "reputation" (good reputation), "technician skill," "kindness," "relationship" (relationship, empathy, and affinity), and "price and discount." The consumer types of nail-care services were classified into three groups according to the degree of involvement of these concept systems. These results can be used as marketing basics and will be the basis for studying marketing strategies. However, the consideration of setting up a marketing strategy for each consumer type will be presented in a follow-up study.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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