Experiencing work as a calling has been associated with various positive work-related attitudes and outcomes. Recent studies have examined personal and contextual factors related to job calling; however, gaps remain in the literature on how employees' perception of organizational environment may lead to the formation of employees' job calling. We focused on psychological climate of innovation as the predictor of employees' job calling and further investigated its effect on extra-role behaviors, including innovative work behavior (IWB) and organizational citizenship behavior (OCB). A total of 165 Malaysian employees from diverse industries and organizations participated in a self-reported online questionnaire. We found support for the mediation model in which the association between a psychological climate of innovation and increased extra-role behaviors through increased job calling. Altogether, these findings provided new insights into the important role of innovative climate on employees' job calling and the mediating role of job calling on extra-role behaviors within occupational settings. Theoretical and practical implications are further discussed.
This study was conducted to verify the mediation model of private self-consciousness on game addiction and aggression. Data from 439 boys were included in the analysis. The results are as follows. First, correlation analyses revealed that game addiction was positively correlated with aggression and private self-consciousness. Private self-consciousness was also positively correlated with aggression. Considering two factors of private self-consciousness, game addiction showed a significant positive correlation only with self-reflectiveness factor. Although two factors of private self-consciousness showed positive correlations with game addiction, regression analyses revealed that self-reflectiveness was the significant predictor of aggression. Second, the structural equation analyses showed that private self-consciousness, especially self-reflectiveness was found to partially mediate the influence of game addiction on aggression. Finally, limitations of this study and suggestions for further study were discussed.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.17
no.3
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pp.283-291
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2016
This study examined the casual relationship among emotional intelligence, self-efficacy and clinical competence in nursing students, as well as the effects of emotional intelligence on the clinical competence with the mediation of self-efficacy. The participants were 182 nursing students, and the data were collected during from October 14, to November 10, 2014. The data were analyzed using descriptive statistics, Pearson's correlation coefficient, and mediation pathway with the SPSS 21.0 and AMOS 18.0 programs. The results are as follows: First, there were correlations among emotional intelligence, self-efficacy, and clinical competence. Second, The emotional intelligence, and clinical competence showed direct and indirect associations. Emotional intelligence was found to influence the self-efficacy and clinical competence directly, and self-efficacy influenced the clinical competence directly. Mediation analyses indicated that emotional intelligence influences the self-efficacy.
This study aimed to examine the influence of problem gambling on suicidal ideation through depression among stayers in the area of casino and to investigate the moderated mediation effect of gender. For the purpose, this study used a sample of 298 stayers in the area of casino, and conducted data analyses by utilizing Process Macro for SPSS. The main results are as follows. First, problem gambling positively significantly influenced suicidal ideation among stayers in the area of casino. Second, depression perfectly mediated the influence of problem gambling on suicidal ideation. Third, gender moderated the influence of depression on suicidal ideation. Fourth, the moderated conditional mediation effect of gender in the influence of problem gambling on suicidal ideation through depression was found. Based on the findings, this study concludes with discussing intervention strategies to address problem gambling and suicidal ideation among stayers in the area of casino.
This study examined the factors influencing the psychosocial well-being of working mothers of preschool children. It investigated the mediation effects of sociological ambivalence in the relations of psychosocial well-being with a family-supportive work environment and with the gender-role stereotype of family members. In addition, it tested the moderated mediation effects of the traditional gender-role attitudes in workplace and meta-mood. Data were obtained from 476 working mothers of preschool children. Using SPSS 25.0, Cronbach's alpha reliability was calculated, descriptive statistics were generated, and Pearson's correlation analysis performed. Mediation and moderated mediation analyses were carried out using the SPSS process macro 3.5 program. The main results were as follows: first, sociological ambivalence mediated the relationship between psychosocial well-being and a family-supportive work environment. The mediating effect of sociological ambivalence was moderated by emotional attention, a sub-factor of meta-mood. Second, sociological ambivalence mediated the relationship between psychosocial well-being and the gender-role stereotype of family members. In addition, the traditional gender-role attitudes in workplace moderated the mediating effect of sociological ambivalence on the relationship between the gender-role stereotype of family members and psychosocial well-being. These results can be used to inform discussion on changing policy and education to improve the psychosocial well-being of working mothers with preschool children.
Park, Ki-Soo;Yang, Hyeon-Su;Kim, Bokyoung;Jeon, Hye-Ji
Journal of agricultural medicine and community health
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v.40
no.4
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pp.221-227
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2015
Objective: This study assessed whether both physical disability and perceived dependence relate to depression or whether perceived dependence in personal care activities, household activities, community mobility and recreational activities is an intermediate step in the relationship between physical disability and depressive symptoms. Methods: Data come from a cross-sectional survey of 209 women, aged 55 or older, with osteoarthritis (OA). Mediation analyses occurred in four step and included logistic regression analyses as outlined by Baron & Kenny. Results: The results from step 1 showed that greater difficulty with each domain of physical disabilities was significantly related to greater perceived dependence. In step 2, greater perceived dependence was significantly associated with greater depressive symptoms in all domains. Step 3 analyses showed that greater physical disabilities in each domain were significantly associated with depression. The final step testing mediation indicated that personal care activities, household activities and community mobility were fully mediated by perceived dependence. That was, once dependence was taken into account, the relationship between physical disabilities and depression was no longer significant. Partial mediation was found for dependence and recreational activity limitations. Conclusion: It is important to take into account the experience of perceived dependence as a mediator in understanding the relationship between disability and depression in the domains of personal care, household, and community mobility. To conclude, these findings point to the importance of taking into account an individual's reaction to their disability rather than just focusing on the severity of disability.
This study examined the impact of childhood physical abuse on the self-concept of older adolescents and assessed perceptions of parental relationships as a mediator for consequences of abuse. Sixty-college undergraduates (aged 18-23 yrs.) completed this study. (1) The Self-Description Questionnaires, a multidimensional measure of self-concept, (2) the parent scales of the inventory parent and Peer Attachment, a measure of perceived parental support, and (3) the Assessing Environments, a retrospective report of family environment and parenting practices. Analyses, controlling for SES and education, showed that a history of physical abuse was a strong predictive of adolescence current self-concept. Further analyses would lend support to a mediation model, suggesting that physical abuse had a negative impact on self-concept through its negative effect on parent-child relationships.
International Journal of Advanced Culture Technology
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v.6
no.4
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pp.39-44
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2018
The purpose of the study was to investigate the effects of early childhood teachers' professionalism and teaching efficacy on their teacher-child interaction. A total of 761 early childhood teachers working at childcare centers and kindergartens in South Korea were selected as the participants for the study. The study variables were measured using survey questionnaires. Pearson's correlation analyses and regression analyses along with Sobel test were conducted. The results demonstrated that early childhood teachers' teaching efficacy had a significant mediation effect on the relationship between their professionalism and teacher-child interaction. The results suggest the need to support early childhood teachers' recognition and development of professionalism as well as teaching efficacy that result in positive teacher-child interaction.
The purpose of this study was to explore the mediating effect of emotional dysregulation on the relationship between the specific domains of self-esteem and aggression. Three questionnaire were administered to 287 individuals and the multiple regression analyses and Baron and Kenny's hierarchical regression analyses were used. The result shows that social and objective ability and positive character had significant influence on aggression, while impulse control difficulties, lack of emotional clarity and limited access to emotion regulation strategies largely contributed to aggression. Moreover, emotional dysregulation functioned as a significant mediator variable for explaining the link between self-esteem and aggression. Impulse control difficulties have fully mediated positive personality and hostility, limited access to emotion regulation has partially mediated social and objective ability and hostility, respectively.
This study examined the mediation effects of covert narcissism on the relationship between game addiction and aggression. For this study, 578 middle school boys in Chungcheong areas were included in the analysis. The results are as follows. First, correlation analyses showed that game addiction was positively correlated with covert narcissism and aggression. In addition, covert narcissism showed positive correlation with aggression. Second, step-wise regression analyses were conducted to examine the relative size that sub-factors of game addiction and covert narcissism explained aggression. It could be known that three factors of game addiction(tolerance, disregard of everyday life, damage of control) and two factors of covert narcissism(exploitation/self-centeredness, oversensitivity/vulnerability) showed significant explanatory power for aggression. Third, the Structural Equation Model was designed in which factors of game addiction and covert narcissism with significant explanatory power for aggression were included. Covert narcissism was found to partially mediate the influence of the boys' game addiction on aggression. Finally implications of this study and directions for future research were discussed.
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